Les programmes pilotes de licence à l’échelle de l’État offrent aux étudiants mal desservis des opportunités professionnelles ciblées

Priscilla Fleming, praticienne en soins respiratoires et étudiante au El Camino College, a déclaré que sa passion de toujours pour aider les autres avait été influencée par sa mère célibataire, qui n’hésitait jamais à aider tous ceux qu’elle rencontrait.

Fleming, 36 ans, a déclaré qu’elle avait hérité des traits de sa mère, qui souhaite également prendre soin des gens.

Fleming a une formation en physiothérapie et souhaitait poursuivre ses études dans un domaine similaire, ce qui a incité sa décision de s’inscrire au programme de baccalauréat en soins respiratoires d’El Camino.

Elle a déclaré que le programme a le potentiel d’avoir « un impact considérable », car le caractère abordable du baccalauréat a apporté un allégement financier.

«C’est une très, très, énorme opportunité économique», a déclaré Fleming. « Pas seulement pour moi, mais j’en suis sûr, pour les autres étudiants [as well].»

Fleming a déclaré que le programme lui a permis d’imiter sa mère et de réaliser sa passion d’aider les autres, en particulier les personnes malades.

Lancé pour la première fois en août, le baccalauréat en soins respiratoires est un nouveau programme à El Camino.

Cependant, les efforts de planification ont commencé il y a huit ans, dès que la division des affaires académiques du bureau du chancelier des collèges communautaires de Californie a commencé à rechercher des candidatures pour les programmes. El Camino est l’un des rares collèges communautaires de Californie à proposer un programme de licence.

Selon un Communiqué de presse du bureau du chancelier du California Community College33 des 116 collèges communautaires de Californie proposent désormais ou proposeront bientôt des programmes de licence.

En plus de rendre l’enseignement supérieur plus accessible aux étudiants, la mise en œuvre de programmes de licence a le potentiel de réduire la demande de main-d’œuvre régionale une fois que les étudiants ont obtenu leur diplôme.

Avec une augmentation prévue de la demande pour divers emplois en Californie, les programmes de licence pourraient contribuer à offrir aux étudiants une opportunité accessible d’occuper ces postes, selon le bureau du chancelier du California Community College. site web.

La décision d’autoriser des programmes pilotes de licence à l’échelle de l’État dans les collèges communautaires de Californie a été prise par le gouverneur Jerry Brown, le 28 septembre 2014, lorsqu’il a signé le projet de loi 850 du Sénat.

Le projet de loi sénatorial 850 a lancé le premier cycle de candidatures des collèges intéressés à participer à la cohorte. En mai 2015, le Conseil des gouverneurs avait approuvé la participation de 15 collèges communautaires à la création de programmes pilotes menant au baccalauréat.

Pour qu’un programme de licence soit mis en œuvre dans un collège communautaire de Californie, il doit y avoir la preuve d’un besoin régional en main-d’œuvre. Les programmes doivent démontrer qu’ils offriront aux étudiants des opportunités de carrière une fois terminés, selon le site Web du chancelier du California Community College.

Le Santa Monica College propose un baccalauréat en conception d’interaction.

Le Rio Hondo College propose un baccalauréat en technologie automobile tandis que le West Los Angeles College propose deux baccalauréats en sciences ; hygiène dentaire et technologie de maintenance aéronautique : avionique.

Paul Feist, vice-chancelier chargé des communications et du marketing au bureau du chancelier du California Community College, a déclaré que le cadre d’action récemment adopté par les California Community Colleges s’intitule Vision 2030.

Le document-cadre présente un plan stratégique pour les sept prochaines années.

Feist a déclaré que la vision comporte trois objectifs majeurs : « l’équité dans le succès, l’équité dans l’accès et l’équité dans le soutien ».

L’un des piliers majeurs de la Vision 2030 est l’équité l’obtention du baccalauréat.

Feist a déclaré que les collèges communautaires essayaient de se concentrer sur l’obtention équitable du baccalauréat en soutenant le processus de transfert, ainsi que des efforts visant à introduire des programmes de licence dans les collèges communautaires pour répondre aux besoins spécifiques de main-d’œuvre en Californie.

Selon La Californie en compétition6,8 millions de Californiens ont un diplôme d’études secondaires mais aucun diplôme universitaire, ce qui signifie qu’ils n’ont pas de certificat, de diplôme d’associé ou de licence.

Les programmes de baccalauréat peuvent bénéficier aux Californiens en leur donnant davantage accès à une expérience universitaire et en leur offrant la possibilité d’améliorer leur mobilité sociale et économique, a déclaré Fiest.

Fiest a déclaré que 63 % des étudiants du premier programme pilote de licence recevaient une aide financière, des étudiants de couleur et des étudiants de première génération.

« Cela permet d’atteindre un type d’étudiant qui, vous le savez, n’a pas toujours été représenté dans l’enseignement supérieur, c’est donc important pour nous », a déclaré Fiest.

La poursuite de la Vision 2030 comporte de nombreux objectifs, a déclaré Feist, mais atteindre les communautés mal desservies et répondre aux besoins en main-d’œuvre sont « certainement des objectifs importants ».

Le doyen des sciences de la santé et de l’athlétisme d’El Camino, Russell Serr, a participé au processus d’approbation du programme de licence du collège.

Serr a déclaré qu’il avait travaillé en étroite collaboration avec les membres de son corps professoral pour soumettre toutes les approbations en 2015, à l’époque où le premier cycle de candidatures au programme était accepté par la division des affaires académiques du bureau du chancelier des California Community Colleges.

Il s’agit notamment de l’approbation du consortium régional Strong WorkForce de Los Angeles, de l’approbation de la Commission d’accréditation des collèges communautaires et juniors et de l’approbation du chancelier.

“La partie de ce programme qui a demandé le plus de travail a été réalisée par le corps enseignant, le corps enseignant doit rédiger tout le programme”, a déclaré Serr. « Ils construiraient toutes ces classes, y compris [general education] ceux. »

Serr a déclaré que l’objectif du programme de licence d’El Camino est l’accessibilité. Il a déclaré que le statut socio-économique crée des obstacles pour les étudiants. Supprimer les obstacles pour les étudiants mal desservis est un objectif majeur du programme de licence.

« L’équité, la diversité et l’inclusion sont au premier plan de presque tout ce que nous faisons ici au collège », a déclaré Serr. “Cela correspond à la mission du collège et aux objectifs du bureau du chancelier des collèges communautaires de Californie.”

Les programmes de licence proposés dans les collèges communautaires de Californie répondent à des besoins de main-d’œuvre non satisfaits dans des domaines qui ne sont pas encore abordés ou dupliqués par des programmes éducatifs au sein des systèmes de l’Université de Californie ou de la California State University devant être approuvés, selon le site Web du Chancelier.

La demande du marché du travail dans le comté de Los Angeles prévoit une augmentation globale de la demande pour des professions telles que les soins respiratoires, la conception d’interactions et l’hygiène dentaire, selon les données du Centre d’excellence pour la recherche sur le marché du travail.

De 2020 à 2025, les soins respiratoires s’attendent à une augmentation de la demande sur le marché du travail de 11 %, l’hygiène dentaire à une augmentation de 5 % et la conception d’interactions à une augmentation de 3 %.

“Il y avait une pénurie de main-d’œuvre”, a déclaré Roy Mekaru, coordinateur de la faculté d’El Camino et directeur du programme de soins respiratoires. « C’était l’occasion pour El Camino d’offrir à nos diplômés et à d’autres diplômés un [economically feasible] opportunité.”

Le San Diego City College dispose également d’un nouveau baccalauréat, approuvé cette année pour cyberdéfense et analyse.

Le directeur du programme de cyberdéfense de la ville de San Diego, David Kennemer, a déclaré que le programme vise à « servir au mieux le plus grand nombre d’étudiants ».

Le collège a une forte demande en matière de technologies de l’information et de cybersécurité, a déclaré Kennemer, qui est également professeur agrégé de technologies industrielles. Il a déclaré que les perspectives d’emploi sont élevées et que les étudiants peuvent remplir ces rôles.

“[The goal is to] aider les étudiants à accéder à des emplois résilients et bien rémunérés et à répondre aux besoins régionaux », a-t-il déclaré.

Selon Le Centre d’excellence en recherche sur le marché du travailil devrait y avoir 3 553 emplois en cybersécurité disponibles chaque année au cours des cinq prochaines années dans la région du comté de Los Angeles en raison de la croissance de nouveaux emplois et des remplacements.

« Il s’agit avant tout d’offrir aux étudiants la possibilité d’accéder à cet emploi », a déclaré Kennemer. « Quelque chose qui fait une différence dans leur vie, dans leur communauté. »

Feist cité données collectées dans le cadre des programmes de cohortes pilotes qui a révélé que les programmes de licence dans les collèges communautaires permettent aux étudiants d’obtenir un diplôme de quatre ans pour un total de 10 560 $, soit moins de la moitié des frais de scolarité, même dans les universités publiques les plus abordables.

De retour à El Camino, Fleming a déclaré qu’elle pensait que de nombreux étudiants étaient plus enclins à poursuivre leurs études et à « franchir cette étape » parce que le programme de baccalauréat les rend beaucoup plus abordables.

“J’ai deux enfants, j’ai une famille et je viens de commencer à travailler, il est donc très important de mettre en place un programme dont je sais qu’il sera utile à l’avenir”, a déclaré Fleming. “C’est moins cher que d’autres programmes pour le moment, ça aide vraiment beaucoup, juste [removes] le fardeau de ne pas payer d’énormes prêts et des trucs comme ça.