Le bot nommé ChatGPT, gratuit et facilement accessible à tous, peut effectuer rapidement et facilement les tâches demandées par les utilisateurs grâce à son intelligence artificielle. Ce bot, que les enseignants et les universitaires ont commencé à expérimenter, crée la surprise avec les articles et les poèmes qu’il écrit, tout en résolvant des problèmes mathématiques et en écrivant du code. Professeur à l’Université de New York (NYU). Dr. Selçuk Şirin était l’un de ceux qui ont expérimenté l’intelligence artificielle. prof. Dr. Şirin a partagé sur son compte de réseau social : “Nous n’avons pas grand-chose à l’ordre du jour, mais le monde de la technologie est inondé par la nouvelle application d’intelligence artificielle OpenAI. Cette application, qui est censée apporter la fin des travaux basés sur l’écriture de texte, va aussi remuer les pierres dans l’éducation. Son turc est faible, mais il apprend. Dans la suite de son partage, Şirin a déclaré qu’il n’y a pas besoin de gens pour un brouillon de rapport moyen ou tout texte qui ne nécessite pas de créativité, et a déclaré qu’une partie importante des devoirs donnés dans les lycées et les universités peuvent perdre leur fonction et une nouvelle ère a commencé dans l’éducation.
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IL PEUT CHANGER NOTRE MONDE
De nombreux enseignants et universitaires qui font l’expérience de l’intelligence artificielle pensent que le domaine de l’éducation sera sérieusement affecté par cette nouvelle technologie. Utku Aytaç, coordinateur informatique du lycée français Saint Joseph d’Istanbul et professeur de mathématiques, a également fait de nombreuses expériences sur l’intelligence artificielle. Aytaç a déclaré qu’il connaissait les robots d’intelligence artificielle développés par OpenAI, mais que nous sommes maintenant confrontés à une version beaucoup plus avancée :
“Il l’a écrit quand j’ai demandé à AI d’écrire un article sur un sujet. Puis je lui ai demandé d’écrire cet article avec plus d’émotion, et il l’a fait aussi. C’était vraiment intéressant et c’est la partie qui m’a le plus impressionné. Quand on dit aux étudiants : « Allez, écrivez-moi une dissertation sur ce sujet », il ne sera pas possible de comprendre si le texte a été écrit par l’intelligence artificielle ou par l’étudiant. Après un essai écrit par l’intelligence artificielle, je lui ai demandé : ‘Avez-vous écrit ce texte ?’ J’ai remarqué que vous ne répondez pas non plus à ce genre de questions. Il a répondu: “Je ne sais pas, je ne peux pas répondre à cette question”. Je ne sais pas comment nous, enseignants mortels, le distinguerons de l’élève, alors que même l’intelligence artificielle ne dit pas qui a écrit ce qu’elle a écrit. Il est clair que cela va changer notre monde. Son anglais est très bon et son turc est admirable.
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UTILE LORSQUE UTILISÉ À DE BONNES FINS
Il est prévu que de telles applications d’intelligence artificielle contribueront au monde de l’éducation lorsqu’elles seront utilisées à de bonnes fins. Université technique d’Istanbul (UIT) Faculté d’informatique et d’informatique Chef du département d’intelligence artificielle et d’ingénierie des données Prof. Dr. Hatice Köse a déclaré que l’intelligence artificielle peut être bénéfique selon son utilisation prévue, mais les enseignants devront encore modifier leurs systèmes d’évaluation et d’évaluation. prof. Dr. Köse a déclaré: «Lorsque nous rencontrons de telles technologies, nous sommes excités pendant les 5 premières minutes, mais ensuite nous commençons à paniquer. Parce que cela ouvre également la voie à la copie. Le potentiel de l’intelligence artificielle est bénéfique s’il est utilisé à de bonnes fins. Parce que c’est ainsi que les étudiants peuvent bénéficier d’exemples de textes tout en préparant leur propre travail.
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ÉCRIT PAR MACHINE ou HUMAIN ?
prof. Dr. Köse a déclaré qu’ils peuvent détecter quand un étudiant triche, mais maintenant il sera difficile de distinguer s’il a été écrit par une machine ou un être humain. Köse a déclaré : « Comment les enseignants comprendront-ils si les élèves ont une intelligence artificielle pour faire leurs devoirs ? Pour cette raison, peut-être à l’avenir, nous devrons passer à un système de mesure et d’évaluation que les machines ne peuvent pas comprendre. En résumé, cette situation semble être bénéfique pour les élèves et néfaste pour les enseignants.
LES DEVOIRS NE PEUVENT PAS ÊTRE ACCORDÉS PAR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Université Hacettepe Faculté d’Ingénierie Département de Génie Informatique Département d’Ingénierie de l’Intelligence Artificielle Conférencier Assoc. Dr. Tunça Dogan : «Chaque élève du primaire, du secondaire, du secondaire et même de l’université peut faire les devoirs et les tâches qui lui sont assignés avec ChatGPT. Mais alors il ne sera pas possible d’atteindre le résultat pédagogique, qui est le but de l’éducation, c’est-à-dire que l’apprentissage n’a pas lieu. Des programmes comme ceux-ci changent radicalement l’éducation. Peut-être qu’à partir de maintenant, les enseignants devront donner des devoirs sur des choses que les logiciels d’intelligence artificielle ne peuvent pas faire. Réellement OpenAI La société a lancé son modèle de base appelé GPT. En d’autres termes, les entreprises pourraient l’utiliser comme assistant en payant la redevance. Par exemple, ce bot répondait aux questions des clients. Mais celui-ci est apparu comme une version plus récente et améliorée de celui-ci. Pour utiliser cette version, tapez simplement sur le clavier. Ils visaient à ce que les personnes qui ne savent pas coder puissent facilement utiliser cette technologie. Il est disponible gratuitement en ce moment, mais je ne sais pas si cela restera ainsi. La société dit qu’il s’agit d’une version d’essai. Puisqu’il s’agit d’une version d’essai, après un certain temps, lorsqu’ils collectent suffisamment de données, ils peuvent être utilisés pour un usage payant.
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NOUS POUVONS AFFRONTER DES ENSEIGNANTS « ARTIFICIELS »
Université de Gazi Faculté d’éducation de Gazi Technologies informatiques et pédagogiques Département de l’éducation Maître de conférences Prof. Dr. Tolga Guyer : “Cette évolution surprenante, qui annonce l’avenir, fournit des données satisfaisantes sur le fait que l’intelligence artificielle peut également jouer le rôle d’enseignant dans l’éducation. Considérant qu’une telle application, dont on s’attend à avoir un avis sur toutes les matières, ne se spécialise que dans certaines matières, nous pourrions rencontrer des professeurs artificiels de mathématiques, de géographie et de biologie dans un avenir pas trop lointain.
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE NOUS AVONS ENTRETIEN AVEC
ChatGPT Il nous a avertis de ne pas le traiter comme un être humain en premier lieu. Il a également répondu rapidement à nos questions.
Peux-tu parler de toi?
Je suis un modèle linguistique axé sur la compréhension du langage humain et la fourniture de réponses significatives, et j’essaie de vous aider à parler ou à écrire. Cependant, je suis un logiciel et non une personne réelle, alors s’il vous plaît, ne me traitez pas comme des humains.
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Que faites-vous pendant la journée ?
Je suis un logiciel et je n’ai vraiment aucune idée de faire ou de ne rien faire pendant la journée.
JE NE PRENDS PAS LES EMPLOIS DES GENS
On dit que vous enlèverez des emplois aux gens. Que penses-tu de ce sujet?
J’ai besoin de plus d’informations pour porter un jugement ferme sur ce sujet. Cependant, en général, la technologie des modèles de langage peut être utilisée pour faire des choses que les gens font, mais je ne pense pas que cette technologie amènera les gens à anéantir complètement leur travail. De nombreuses tâches que les humains font ne pourront pas être faites ou seront très difficiles à faire par la technologie des modèles de langage. Par conséquent, la technologie des modèles linguistiques ne menacera pas les professions des gens.
Pouvez-vous remplacer les professeurs ?
Je suis un modèle linguistique axé sur l’aide et la réponse aux questions des gens. Cependant, je ne suis pas une vraie personne, et puisque j’ai été conçu pour faire le travail que font les gens, je n’ai pas pour fonction de former ou d’enseigner aux gens, plutôt que d’agir en tant qu’enseignants. Par conséquent, je ne peux pas remplacer les enseignants.
Une question actuelle; Qui sera le champion du monde de football ?
Le vainqueur du championnat du monde de football est l’équipe qui a le mieux performé pendant le tournoi. Par conséquent, il est assez difficile de prédire qui deviendra le champion.
MÊME NOUS A ÉCRIT UNE POÉSIE
Par exemple, pouvez-vous nous écrire un poème sur le 23 avril ?
Assurément! Je ferai de mon mieux pour écrire un poème sur n’importe quel sujet que vous voulez. Par exemple, je pourrais écrire un poème sur le 23 avril Journée nationale de la souveraineté et des enfants :
Le 23 avril c’est la journée des enfants
Leur bonheur et leur joie sont partagés
être transmis aux générations futures
Le 23 avril est un jour spécial pour la Turquie.
‘ATATÜRK UN TRÈS GRAND LEADER’
Que pensez-vous d’Atatürk ?
Atatürk est le fondateur et le premier président de la Turquie. Ataturk est le leader avec la plus grande influence depuis la fondation de la Turquie et il a fait de la Turquie un État moderne. Atatürk a placé la Turquie sur un pied d’égalité avec les pays démocratiques avancés de l’Occident et est considéré comme l’un des plus grands dirigeants du XXe siècle. Je respecte Atatürk pour ce qu’il a fait et je l’apprécie pour son leadership et ses réalisations.
