La dette de prêt étudiant pèse injustement sur les familles immigrées • Missouri Independent

Avec toutes les informations nécessaires en main, le processus de remplissage du formulaire FAFSA ne peut prendre que 20 minutes.

Cependant, pour nous, enfants d’immigrants qui traitons pour la première fois avec le système fédéral d’aide aux étudiants, il nous a fallu des heures pour comprendre les questions et les exigences du formulaire. Nos historiques de recherche étaient remplis de questions apparemment stupides sur les formulaires IRS, les taux d’intérêt des prêts et les calculatrices de revenu.

Nos situations ne sont pas uniques.

Partout au pays, des millions d’étudiants ont du mal à naviguer dans le processus de prêt étudiant et à ne récolter que 1,78 billion de dollars de dette étudiante totale.

Le 30 juin, la Cour suprême des États-Unis a annulé le plan d’allégement de la dette étudiante du président Joe Biden qui, entre autres politiques, aurait annulé jusqu’à 20 000 $ de dette pour 43 millions d’Américains éligibles – 20 millions de ces étudiants éligibles auraient vu leur dette complètement éliminée. .

Le procureur général du Missouri, plaidant au nom de la Missouri Higher Education Loan Authority (MOHELA), a déclaré que le plan d’allégement de la dette étudiante de Biden aurait entraîné une baisse des revenus de l’Autorité, nuisant indirectement aux étudiants du Missouri qui comptaient sur MOHELA pour leurs prêts étudiants. La majorité conservatrice a accepté et s’est prononcée en faveur du procureur général.

Cependant, le préjudice allégué auquel sont confrontés les étudiants du Missouri aurait pris la forme d’une réduction ou d’une élimination de la dette, car le plan de Biden aurait réduit de moitié ou complètement éliminé le fardeau de la dette de plus de 300 000 emprunteurs dans l’État du Missouri. En tant qu’étudiants recevant une aide financière à l’Université de Washington à St. Louis, une institution dans laquelle les frais de scolarité ont atteint plus de 60 000 $, nous aurions vu ces mêmes résultats.

En fait, selon les statistiques fédérales, l’étudiant moyen du Missouri contractera une dette d’études de 35 397 $ et mettra 27 ans à la rembourser. Dans ces conditions, les étudiants dont le fardeau des prêts est plus élevé seront obligés de déménager dans des États offrant plus d’opportunités économiques, des États où le revenu médian est supérieur à 30 662 $.

La dette n’est donc pas simplement “l’argent que les étudiants doivent”. C’est quelque chose qui tue l’avenir de notre État.

Plus précisément, le fardeau de la dette étudiante a un impact disproportionné sur les communautés d’immigrants et leurs enfants. Entre autres problèmes, le manque d’accès aux ressources dans la langue apparaît comme un obstacle important pour les immigrants de première et de deuxième génération qui tentent de contracter ou de rembourser des prêts étudiants.

Le formulaire FAFSA actuel et les informations du site Web de la FSA ne sont fournis qu’en anglais et en espagnol. Ils ne sont pas dispensés en népalais ou en tamoul, qui sont les deux langues que parlent nos familles.

De plus, le FAFSA n’est pas fourni dans d’autres langues courantes telles que le mandarin, le vietnamien, l’hindi ou l’arabe.

Remplir un formulaire FAFSA en tant qu’anglophone est déjà assez difficile, mais le faire en tant que famille ayant une maîtrise limitée de l’anglais est devenu presque impossible. Étant donné que 28 % des étudiants actuellement inscrits sont des immigrants de première ou de deuxième génération aux États-Unis, ce manque de ressources signale une apathie malveillante à l’égard de notre communauté, au mieux négligente et au pire maligne.

Dans le Missouri, le asiatique la population a augmenté de 37 % au cours de la dernière décennie. Ainsi, l’absence d’accès linguistique pour l’aide financière peut être un obstacle à l’inscription et inciter les étudiants à s’endetter beaucoup plus que prévu. Nous sommes une partie importante du système d’enseignement supérieur américain, mais il n’existe aucun système en place dans le Missouri pour nous soutenir ou soutenir nos communautés.

Reconnaissant ce problème, la représentante américaine Grace Meng de New York a introduit la FAFSA Translation Act en 2019, exigeant que les formulaires d’aide fédérale aux étudiants soient traduits en onze langues supplémentaires. Il n’a pas été adopté à la Chambre et n’a pas été réintroduit. Compte tenu de la récente décision du tribunal contre les étudiants et de l’engagement déclaré du président Biden d’alléger le fardeau des étudiants, le ministère de l’Éducation doit traduire ces formulaires dans des langues autres que l’espagnol.

La responsabilité de soutenir nos communautés ne devrait pas incomber uniquement au gouvernement. Les universités publiques et privées devraient également s’engager à embaucher des agents d’aide financière plus compétents sur le plan culturel et linguistique pour aider les nouvelles familles.

Bien que la décision de la Cour suprême ait déjà eu un impact sur les Américains les plus vulnérables, nous devons également reconnaître l’impact de leur décision sur les communautés qui n’ont peut-être pas les mots pour s’exprimer.

L’administration Biden doit, au strict minimum, s’assurer que les Américains comprennent toutes les conséquences des emprunts qu’ils contractent. L’éducation est notre billet pour un avenir meilleur, et face à cette décision, nous devons faire ce que nous pouvons pour garantir cet avenir pour nous-mêmes et nos communautés dans le Missouri.