2023-09-01 05:11:59
HOUSTON (AP) — Un juge a accédé jeudi à une demande d’un syndicat d’enseignants du plus grand district scolaire du Texas visant à bloquer temporairement un nouveau système d’évaluation des éducateurs mis en œuvre à la suite de une prise de pouvoir par l’État.
Cette ordonnance intervient quelques jours après que le district scolaire de Houston a commencé sa première année scolaire dans le cadre d’une prise de contrôle controversée qui a remplacé son surintendant et son conseil d’administration. Cela fait également suite à de rares commentaires publics sur le rachat par le commissaire à l’éducation du Texas, Mike Morath, depuis qu’il l’a annoncé en mars.
L’un des changements mis en place par le nouveau surintendant Mike Miles est un nouveau système d’évaluation des enseignants qui rémunérera les éducateurs en fonction en grande partie des résultats des tests standardisés et de leurs performances en classe.
Dans sa plainte déposée mercredi devant le tribunal de district de l’État, la Fédération des enseignants de Houston allègue que le nouveau système a été approuvé sans la participation des enseignants et des comités scolaires, ce qui constitue une violation de la loi de l’État. Le syndicat affirme que le nouveau système d’évaluation opposera les enseignants les uns aux autres et ne favorisera pas un environnement de collaboration et d’amélioration.
À la suite d’une audience devant le tribunal jeudi, la juge de district de l’État, Fredericka Phillips, a émis une ordonnance d’interdiction temporaire, concluant à titre préliminaire que le nouveau système d’évaluation n’avait pas été développé conformément à la loi de l’État. Une audience visant à déterminer si le système d’évaluation serait suspendu jusqu’à la tenue d’un procès a été fixée au 11 septembre.
« Les enseignants de HISD n’ont aucun problème à être évalués. … Nous voulons simplement savoir que nous allons être évalués par un système dans lequel nous connaissons les attentes et les critères», a déclaré le président du syndicat, Jackie Anderson, après l’audience de jeudi.
Dans un communiqué, le district scolaire de Houston a déclaré qu’il ne pouvait pas commenter les litiges en cours.
Dans des documents judiciaires, les avocats du district scolaire ont demandé que le procès soit rejeté parce que le syndicat n’avait pas réussi à faire appel auprès de la Texas Education Agency avant de demander l’intervention du tribunal. Les avocats ont également soutenu que Miles avait publié un avis public en juillet sollicitant l’avis des enseignants et des comités scolaires sur le nouveau plan d’évaluation.
L’état a repris le district scolaire en juin, Morath citant des résultats scolaires chroniquement faibles dans un lycée et des allégations de mauvaise conduite de la part des administrateurs élus du district comme raisons de cette action.
Alors que la nouvelle année scolaire commençait lundi, de nombreux enseignants, élèves et parents ont exprimé leur inquiétude et leur anxiété sur les changements mis en œuvre par Miles.
Son changement le plus critiqué consiste à transformer les bibliothèques de dizaines d’écoles sous-performantes en « centres d’équipe » où les étudiants recevront une aide supplémentaire et où ceux qui se conduisent mal seront disciplinés, regardant les cours sur Zoom plutôt que de perturber leurs cours.
Lors d’une réunion mercredi à Austin du Conseil de l’Éducation de l’État du Texas, Morath a exprimé son soutien à Miles, affirmant que jusqu’à présent, « de nombreux changements très positifs » ont eu lieu. Morath avait déjà été critiqué par certains parents et enseignants pour ne pas avoir assisté à des réunions publiques à Houston plus tôt cette année pour discuter de la prise de contrôle.
Mais certains membres du conseil d’administration se sont interrogés sur l’impact sur les étudiants de la reconversion des bibliothèques en lieux destinés en partie à la discipline.
« En quoi est-ce bon pour les enfants ? » a demandé Staci Childs, membre du conseil d’administration qui représente la région de Houston.
Morath a imputé les inquiétudes concernant les bibliothèques à des informations inexactes dans les médias, affirmant que le changement visant à amener les étudiants qui se conduisent mal dans une zone où ils peuvent toujours recevoir un enseignement de qualité est une « amélioration massive ». Il a ajouté que les centres d’équipes seraient également des lieux de tutorat supplémentaire ou d’études indépendantes pour les étudiants très performants.
«Tous les livres sont sur l’étagère, aucun livre n’a été retiré. Les bibliothèques sont là », a déclaré Morath.
Aicha Davis, membre du conseil d’administration et représentant la région de Dallas, s’est opposée aux commentaires de Morath.
« Il n’y aura pas de bibliothécaires. Il n’y aura personne pour guider les étudiants. Ce sera une pièce contenant des livres, mais ce ne sera pas une bibliothèque pleinement fonctionnelle », a-t-elle déclaré.
Lorsque les journalistes lui ont demandé plus tôt cette semaine d’évaluer comment s’était déroulé le premier jour de cours de lundi, Miles a attribué au district une note de A-moins.
«Ça va juste s’améliorer. Ainsi, chaque jour est un jour d’amélioration », a déclaré Miles.
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