Montessori, Waldorf & Co. : Vous devriez connaître ces alternatives aux écoles publiques

LManque de mentions, classes trop nombreuses, trop peu de soutien : le tableau des écoles publiques n’est pas toujours le meilleur. De nombreux parents préfèrent donc envoyer leurs enfants dans une école privée. Le nombre de ces institutions en Allemagne a augmenté au cours des 30 dernières années presque doublé. Parti en 2023 presque un élève sur dix dans une école privée.

“Le choc de Pise a créé depuis 2000 un scepticisme général à l’égard des écoles”, explique Frank Beier. Il est professeur d’enseignement scolaire à la TU Dresden. De plus en plus de parents espèrent que leurs enfants recevront une meilleure éducation dans le secteur privé. Les écoles gérées de manière indépendante – comme on appelle aussi les écoles privées – sont censées réaliser ce que certains parents pensent que les écoles publiques ne parviennent pas à réaliser.

En outre, certains pères et mères estiment que leur enfant ne rentre pas dans une école publique ordinaire en raison de ses traits de caractère. Quelle que soit la motivation ultime, il y a quelques éléments à considérer avant de choisir un établissement d’enseignement, car toutes les écoles privées ne sont pas identiques.

En termes de droit scolaire, les écoles privées sont généralement des écoles dites de substitution : elles sont considérées comme une alternative équivalente aux écoles publiques ordinaires et offrent également les qualifications habituelles de l’État. Toutefois, dans certaines écoles de réforme, les examens finaux doivent être passés en externe.

Les écoles pédagogiques réformées ont souvent leurs propres approches pédagogiques d’apprentissage et représentent une pédagogie basée sur l’enfant. Elles ne suivent pas toujours le programme scolaire de l’État et ne constituent donc pas toujours des écoles de substitution. Les écoles d’éducation réformée les plus connues en Allemagne sont les écoles Waldorf, Montessori et Jenaplan.

Ces types d’écoles remontent chacun à une personnalité fondatrice spécifique, dont l’image est généralement glorifiée et souvent ancrée presque héroïquement dans les principes. Ceux-ci sont parfois controversés, comme Rudolf Steiner, à qui remontent les écoles Waldorf, ou Peter Petersen, qui a développé le concept des écoles Jenaplan. Les nouveaux mouvements scolaires de réforme éducative s’éloignent donc de plus en plus du culte de la personnalité.

Écoles Waldorf : enseignement anthroposophique

L’objectif des écoles Waldorf est de développer des compétences créatives, artistiques, pratiques et sociales. Ils sont également connus pour leur vision anthroposophique du monde. Selon l’Association des écoles Waldorf gratuites, il existe actuellement 255 écoles Waldorf en Allemagne, où sont scolarisés environ 90 500 enfants.

En tant qu’écoles indépendantes, les écoles Waldorf sont partiellement financées par l’État, mais elles facturent également des frais de scolarité supplémentaires pour couvrir les frais. Ils le font sur la base de modèles solidaires. Donc si vous avez moins d’argent, vous payez moins. Ils veulent éviter que des enfants soient exclus pour des raisons financières.

Les étudiants Waldorf fréquentent généralement l’école pendant douze ans et reçoivent à la fin un diplôme Waldorf qui n’est pas reconnu par l’État. Mais les diplômes d’État traditionnels sont également possibles.

Écoles Montessori : « Aidez-moi à le faire moi-même »

Dans l’éducation Montessori, l’accent est mis sur l’enfant individuel. La devise est « Aidez-moi à le faire moi-même ». Les enfants devraient apprendre à prendre des décisions de manière indépendante. Les écoles Montessori sont disponibles à la fois de manière indépendante et parrainées par l’État, ainsi qu’en tant qu’écoles primaires et secondaires.

Dans les écoles privées, les frais de scolarité varient en fonction de l’État fédéral, du type d’école et de la situation urbaine. Tous les diplômes d’État peuvent être acquis soit dans les écoles Montessori elles-mêmes, soit par le biais d’un examen dit externe. Selon l’Association fédérale Montessori, il existe actuellement 130 autorités scolaires comptant environ 25 000 élèves.

Écoles Jenaplan : apprendre et célébrer

Les écoles Jenaplan reposent sur quatre piliers : conversation, jeu, travail et fête. Le petit-déjeuner et le déjeuner ensemble font tout autant partie du concept que les célébrations hebdomadaires. Au cours des premières années, il n’y a pas de notes scolaires normales, mais plutôt un rapport de travail et de performance.

Selon la Société pédagogique Jenaplan, il existe en Allemagne 68 écoles basées sur ce modèle. Ici aussi, il existe des écoles publiques et privées et des frais de scolarité différents.

Travailler en autonomie selon Freinet et Daltonplan

En plus de ces trois prestataires les plus connus, il existe d’autres types d’écoles alternatives. Dans les écoles Freinet par exemple, les enfants et les enseignants forment un conseil de classe paritaire. Pour la plupart, les étudiants sont autorisés à décider eux-mêmes de ce qu’ils apprennent et de la durée de leur apprentissage, et ils créent leurs propres plans de travail. Ils planifient ensuite leurs sujets d’enseignement lors de réunions de classe hebdomadaires.

Dans les écoles appliquant le concept Daltonplan, l’accent est également mis sur l’autonomie des enfants. L’enseignement Dalton est une approche pédagogique réformatrice et a été développé par l’enseignante américaine Helen Parkhurst.

36 écoles en Allemagne sont actuellement membres de l’association Dalton. La plupart des écoles Freinet et Daltonplan sont des écoles publiques, il n’y a donc pas de frais de scolarité.

Écoles du Club de Rome : penser globalement, agir localement

Dans les écoles du Club de Rome, les élèves doivent apprendre à penser au-delà des frontières et à adopter des perspectives mondiales selon la devise « penser globalement, agir localement » – tout en devenant actifs dans leur environnement local. La durabilité joue également un rôle important.

Les écoles reçoivent la désignation « École du Club de Rome » si elles répondent à certains critères. Il s’agit d’un type de certificat que pratiquement toutes les écoles – qu’elles soient publiques ou privées – peuvent recevoir. Il existe actuellement 17 écoles de ce type en Allemagne.

Ecoles de Mehlhorn : soutien aux personnes surdouées et aux petites classes

Les écoles de Mehlhorn sont encore relativement jeunes et n’ont été fondées qu’en 1997. Ils ne sont actuellement disponibles qu’en Allemagne de l’Est. En raison de leurs trois piliers que sont le talent, l’intelligence et la personnalité, elles sont également connues sous le nom d’école de créativité BIP.

En plus du programme national, il existe dix matières. De plus, les écoles font de la publicité avec des classes réduites, les langues étrangères anglais, français et arabe dès l’école primaire et avec une « envie de réussir ». Les écoles Mehlhorn sont des écoles privées et facturent des frais mensuels.

En outre, il existe également de nombreuses écoles alternatives indépendantes qui poursuivent souvent des approches pédagogiques réformatrices – mais n’y sont pas obligées. Presque toutes sont des écoles privées et sont organisées au sein de l’Association fédérale des écoles alternatives gratuites.

«Mais nous nous considérons comme des écoles publiques dans le sens d’offrir quelque chose à l’ensemble de la société. Nous ne sommes pas un cercle privé et exclusif», déclare Tilmann Kern. Il est le directeur général de l’association fédérale. « Ce qui distingue nos écoles, c’est qu’elles intègrent différentes traditions éducatives tout en répondant à de nouveaux défis et discours », explique Kern. « Nous n’avons pas de responsable éducatif central. »

Il existe actuellement 125 écoles organisées au sein de l’Association fédérale des écoles alternatives gratuites. La demande n’a cessé d’augmenter ces dernières années. «Lorsque toutes les écoles sont restées fermées pendant la pandémie, de nombreux parents ont reconsidéré le concept d’éducation», explique Kern. Le nombre d’élèves des écoles organisées au sein de l’association a presque quadruplé depuis 2000 : de 2 800 à 10 100.

Les écoles privées sont-elles vraiment meilleures ?

Outre les écoles réformées pédagogiques et orientées vers les enfants, le chercheur scolaire Frank Beier observe également des écoles indépendantes très performantes. Il peut s’agir par exemple d’écoles internationales ou européennes, mais aussi d’écoles ayant d’autres profils spécifiques, comme une orientation technique ou créative ou artistique.

«Il s’agit principalement de performances liées à la performance», explique Beier. «Et si l’on regarde quels parents envoient leurs enfants dans des écoles indépendantes, ce sont généralement des parents issus de milieux sociaux plus élevés.» Ces parents ont généralement aussi plus intérêt à soutenir individuellement leurs enfants. Ou du moins, laissez-les apprendre avec d’autres enfants issus de milieux similaires.

Et l’environnement académique déteint : « La recherche pédagogique montre que les élèves des écoles privées obtiennent généralement de meilleurs résultats que ceux des écoles publiques », explique Beier. Contrairement à ce que pensent de nombreux parents, cela n’est pas dû à des classes plus petites ou à de meilleurs matériels pédagogiques.

« Le point crucial est que la composition des élèves des écoles privées est extrêmement sélective. Et si l’on tient compte de cela, on constate que les écoles publiques sont tout aussi bonnes », déclare Beier. Un enfant surdoué qui apprend facilement aura peu de problèmes, même dans une école publique publique. Les parents doivent examiner en détail les concepts individuels des écoles afin de pouvoir prendre la meilleure décision possible pour leur enfant.