Fréquentation et absence scolaires
Mais l’absentéisme scolaire et les absences liées à la maladie peuvent être inversés grâce à de bonnes habitudes de sommeil et à des liens familiaux solides, suggère une étude
mer. 17 avril 2024 00h30 CEST
Les jeunes qui dépensent trop de temps en ligne sont plus susceptibles de manquer l’école pour cause de maladie ou d’absentéisme scolaire, suggère une étude.
Les adolescentes semblent être plus susceptibles que les adolescents d’obtenir de bons résultats en matière d’utilisation excessive d’Internet, selon les résultats. Mais une bonne quantité de sommeil et d’exercice ainsi qu’une relation de confiance avec leurs parents semblent contribuer dans une certaine mesure à réduire les effets d’une utilisation extrême du Web sur les absences en classe.
Les résultats de la recherche, menée par une équipe finlandaise, ont été publiés dans le Archives de maladies infantiles journal.
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Pour tenter d’évaluer l’impact d’une utilisation excessive d’Internet sur la fréquentation scolaire et les éventuels facteurs atténuants, l’équipe a utilisé les données de l’étude School Health Promotion, une enquête menée en Finlande et gérée par l’Institut pour la santé du pays. et le bien-être.
Ils se sont concentrés sur 86 270 élèves de 8e et 9e années âgés de 14 à 16 ans. Les adolescents ont été spécifiquement interrogés sur leur relation avec leurs parents en termes de fréquence à laquelle ils partageaient leurs préoccupations avec eux, ainsi que combien de temps ils dormaient chaque nuit et combien de temps ils dormaient chaque nuit. certains jours de la semaine, ils étaient en déplacement depuis au moins une heure.
L’utilisation excessive d’Internet a été évaluée en mesurant cinq facteurs liés au mode de vie qui indiquent une contrainte : la négligence envers la famille, les amis et les études ; anxiété si vous n’êtes pas en ligne ; et l’incapacité de manger ou de dormir parce qu’elle est en ligne.
Il a été demandé aux répondants d’estimer la fréquence à laquelle ils ont été confrontés à chacun de ces problèmes, en les notant de un (jamais) à quatre (très souvent) pour obtenir une moyenne globale. Ils ont également fourni des informations sur le nombre de fois au cours de l’année scolaire la plus récente où ils avaient fait l’école buissonnière ou s’étaient absentés pour cause de maladie.
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Le score moyen de l’échelle était légèrement inférieur à deux, et un peu plus de 2 % (1 881) des participants ont obtenu le maximum de quatre. Les filles étaient plus susceptibles d’utiliser Internet de manière excessive que les garçons, ont découvert les chercheurs.
Passer trop de temps en ligne était associé à un risque accru d’absentéisme (risque accru de 38 %) et d’absences scolaires médicalement expliquées (risque accru de 24 %).
Mais de bonnes relations parentales, un sommeil nocturne plus long en semaine et une activité physique sont tous apparus comme étant significativement protecteurs, une plus grande quantité de chaque facteur étant associée à une diminution constante du risque d’absentéisme scolaire et d’absences scolaires pour cause de maladie.
Être capable de parler de ses préoccupations avec les parents était le plus fortement associé au risque le plus faible d’un ou l’autre type d’absence scolaire. Les adolescents qui se sentaient souvent capables de partager des problèmes troublants avec leurs parents étaient 59 % moins susceptibles de faire l’école buissonnière et 39 % moins susceptibles de s’absenter de l’école pour cause de maladie.
Il s’agit d’une étude observationnelle et aucune conclusion définitive n’a pu être tirée sur les facteurs causals. Les chercheurs ont reconnu que les données de School Health Promotion n’incluaient pas d’informations sur le type d’utilisation d’Internet par les adolescents.
“Malgré leurs limites, nos résultats ont des implications importantes pour la promotion de la santé et du niveau d’éducation”, ont déclaré les chercheurs. “Nos résultats sont pertinents pour les professionnels qui organisent et travaillent dans les services de santé et de bien-être scolaires, en particulier lorsque les professionnels rencontrent des élèves dont les absences scolaires suscitent des inquiétudes.”
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2024-04-17 01:32:00
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