On commence par une “reprogrammation proprioceptive”, qui consiste à travailler directement au niveau de la proprioception avec l’aide d’un posturologue.
Dans un premier temps, un bilan postural sera effectué pour permettre un diagnostic différentiel afin de déterminer si l’origine du trouble d’apprentissage est une dysproprioception ou non.
En cas de diagnostic de dysproprioception confirmé, il est important de rechercher les facteurs sous-jacents qui peuvent causer le dysfonctionnement. Tout comme dans une entreprise en difficulté, une analyse approfondie est nécessaire pour comprendre quels éléments ne remplissent pas correctement leur fonction. Dans le corps humain, chaque muscle et chaque articulation envoie en permanence des informations proprioceptives au cerveau. Cependant, si toutes ces informations sont transmises simultanément, cela peut saturer le cerveau en informations contradictoires ou inutiles. C’est pourquoi des “chefs de service” existent pour synthétiser et prioriser les informations envoyées au cerveau. Ces chefs de service sont les pieds, la bouche et les muscles des yeux, qui envoient des informations synthétiques et prioritaires.
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