Faire des tours de passe-passe avec les chiffres | La hache de pierre Science

En ces temps de torrijas et d’équations intelligentes, comme dirait le poète Diego Medrano, il faut se rappeler qu’il y a une magie dans les nombres qui atteint les doigts et dont l’étymologie d’origine latine frise le tour de passe-passe (doigt prêt) et tour de passe-passe.

Notre collègue Carlo Frabetti en sait beaucoup sur ces choses. Quiconque suit ses articles se rendra compte que les chiffres recèlent des secrets qui façonnent nos vies. [Lea aquí los artículos escritos por Carlo Frabetti]. Sans aller plus loin, en suivant les lignes directrices de Carlo Frabetti, nous pouvons alimenter notre imagination et donner vie à nos neurones en jouant à 1089.

Pour ce faire, il vous suffit de penser à n’importe quel nombre à trois chiffres, celui qui vous met le plus en colère ; Par exemple, j’ai choisi 579, mais n’importe quel autre fonctionnera également. Eh bien, nous prenons 579 et le retournons, c’est-à-dire que nous le convertissons en 975, un chiffre que, à son tour, nous allons utiliser pour soustraire à nouveau le nombre d’origine, 579, ce qui donne 396. Nous prenons ce chiffre et nous ajoutez-le à ce même chiffre, mais inversé, c’est-à-dire que nous ajoutons 396 à 693. Le résultat est le nombre 1089, qui apparaîtra chaque fois que nous suivrons ces étapes avec n’importe quel autre nombre à trois chiffres. Et notre système de numérotation connu sous le nom de système de notation positionnelle décimale se prête à ces choses.

On l’appelle « notation positionnelle », car un même chiffre peut représenter une valeur différente selon sa position, et on l’appelle décimale, car 10 est la base de son système. Mais pourquoi 10 et pas un autre chiffre. Très simple : parce que nos mains ont dix doigts et que tenir des comptes avec eux est le moyen le plus simple de lister les choses pour la première fois. Cependant, et en continuant avec les mains, certaines cultures ont opté pour d’autres bases numériques. Par exemple, les Sumériens utilisaient le nombre 60 comme base, car ils comptaient les articulations des quatre doigts de la main droite, à l’exception du pouce, qui servait de pointeur. De cette façon nous avons 3 articulations pour 4 doigts, soit : 12. Suite à ce récit, l’autre main, la gauche entière avec ses cinq doigts, servait à accumuler des groupes de cinq douzaines, ce qui donne 60.

Ces tours de passe-passe et leur étude anthropologique sont des choses que nous pouvons apprendre en lisant le professeur de biologie mathématique Kit Yates, dont le travail consiste à découvrir les vérités mathématiques trouvées dans notre réalité. Dans son livre intitulé Les chiffres de la vie (Blackie), commence par nous apprendre à compter les escargots qui se cachent dans son jardin et termine par une critique d’un article publié dans La Lancette, la prestigieuse revue médicale. Dans l’article susmentionné, un groupe étonnamment petit – douze enfants – a été utilisé pour criminaliser le vaccin ROR en 1998.

Bref, c’est un livre curieux qui nous apprend comment les mathématiques ont façonné notre histoire et que les nombres et leurs combinaisons sont à la base de tout ce que nous voyons, des nuages ​​à l’équation complexe contenue dans une torrija dont le résultat sera toujours : ∞ (infini).

La hache de pierre C’est une section où Montero Glezavec un désir de prose, exerce son siège particulier sur la réalité scientifique pour démontrer que la science et l’art sont des formes complémentaires de connaissance.

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