Coin des anciens du DIS : Courtney Givens – L’avocat-messager

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

Courtney Givens est diplômée de l’école secondaire de Danville en 2005 et travaille actuellement comme partenaire senior pour CNN. Elle vit à Atlanta. Elle se décrit comme une fan “irréductible” de l’Université de Louisville et des Bengals et siège au Conseil des anciens élèves afro-américains de l’UofL.

Elle est elle-même diplômée de l’UdeL en 2009, où elle a obtenu son baccalauréat en communication et sa maîtrise en éducation aux ressources humaines en 2011.

Un « fait de retour » de son temps en tant qu’étudiante avec les écoles indépendantes de Danville a été lorsqu’elle a reçu une ovation debout pour sa performance de claquettes en solo en cinquième année.

Le DISD a interrogé Givens sur son parcours dans les écoles de Danville.

Parlez-nous de votre parcours dans les écoles de Danville. Quelle(s) école(s) avez-vous fréquentée, et quel est le point fort qui vous a marqué ?

J’ai fréquenté l’école élémentaire Edna L. Toliver, l’école intermédiaire Bate et l’école secondaire Danville. Chaque école se sentait familiale. J’avais des enseignants qui enseignaient à la famille ou qui étaient des amis de la famille. J’avais l’impression qu’ils étaient investis dans mon succès.

Quels aspects de votre éducation dans les écoles Danville vous ont aidé à devenir la personne que vous êtes aujourd’hui ?

Mon implication dans les activités parascolaires. Dès le collège, j’ai été médiatrice par les pairs. Ces compétences continuent de m’aider aujourd’hui dans les RH alors que je travaille à établir des relations et à être dans une position d’influence. Je suis capable de voir toutes les perspectives, d’être analytique et de penser logiquement ainsi que d’aller à la racine d’un problème.

Mon implication dans la médecine légale au lycée m’a aidé à gagner de la confiance en moi quand il s’agit de parler en public. Je suis à l’aise de parler devant un public. Je suis à l’aise pour parler impromptu. Je fais souvent des jeux de rôle avec des leaders dans mon rôle actuel en passant par des scénarios, en particulier lorsqu’il s’agit de conversations difficiles. Mes talents d’acteur ? … Je l’ai quand même eu!

Lorsque vous repensez à votre expérience des écoles Danville, y a-t-il des cas ou des relations spécifiques qui vous semblent avoir eu un impact significatif sur votre réussite depuis l’obtention de votre diplôme ?

Mon professeur d’anglais de 9e année, Steve Meadows, s’est tellement investi pour me convaincre de rejoindre la médecine légale. Je ne comprenais pas à l’époque, mais il m’a aidé à grandir en tant que conférencier et interprète. Je lui dois mon ton confiant.

Je me suis également assuré d’être impliqué dans de nombreuses choses différentes en dehors du quotidien. Cela m’a exposé à des groupes en dehors de mon cercle d’amis proches: softball mes années de première et de deuxième année, la médecine légale, la chorale, le personnel de l’annuaire, le président de la classe senior, etc.

En tant que produit des Écoles Danville, quels conseils donneriez-vous à un parent qui choisirait un parcours scolaire pour son enfant ?

J’encouragerais d’abord les parents à être visibles en participant à l’école en aidant avec les fonctions et les activités et en communiquant avec les enseignants. Deuxièmement, commencez les conversations sur les options de carrière dès le plus jeune âge, aidez-les à rechercher différentes carrières et aidez-les à trouver des opportunités d’observer quelqu’un ou d’autres personnes dans leurs domaines d’intérêt.

En tant que produit des écoles Danville, qu’est-ce qui vous pousse à redonner à votre école et/ou district local ?

J’apprécie l’influence qu’il continue d’avoir dans ma vie. Maintenant, je connais des éducateurs dans le district et mes amis ont des enfants inscrits à tous les niveaux. Je veux qu’ils vivent des expériences amusantes et positives, tout comme moi. J’aime Danville et je veux toujours voir les écoles de Danville prospérer.