BISMARCK — Législation controversée dans le Dakota du Nord qui
codifier de nouvelles responsabilités
pour les professeurs titulaires et faciliter le licenciement des présidents d’université suscite une opposition généralisée dans tout l’État et le pays.
Le comité du gouvernement et des affaires des anciens combattants de l’Assemblée législative de l’État du Dakota du Nord a tenu sa première audience la semaine dernière sur le nouveau projet de loi d’urgence,
pour les professeurs titulaires de deux collèges publics de la Dickinson State University et du Bismarck State College.
Sur les 45 témoignages concernant le projet de loi, seules deux personnes, le représentant du chef de la majorité à la Chambre Mike Lefor et le président de l’Université d’État de Dickinson, Steve Easton, ont exprimé leur soutien.
Easton a exprimé son soutien continu au projet de loi sur la tenure avec responsabilités. Il a dit qu’il croyait que le fait d’exiger que les membres du corps professoral titulaires soient productifs et responsables est un changement positif et que le projet de loi offre aux présidents d’université un moyen de tenir tous les membres du corps professoral responsables, y compris ceux qui sont titulaires, notant que le projet de loi encouragera les membres improductifs du corps professoral à améliorer ou risquer de perdre leur emploi s’ils n’apportent pas de changements.
“Je crois qu’il est important de transformer la permanence de ce qu’elle est malheureusement devenue une question pratique, une nomination à vie sans comportement scandaleux, à un emploi qui, comme presque tous les autres emplois, comporte certains devoirs et responsabilités qui sont exécutoires par superviseurs », a déclaré Easton.
(Josiah C. Cuellar / The Dickinson Press)
Easton a également mentionné que la plupart des travailleurs risquent des conséquences de la part de leurs superviseurs s’ils ne sont pas productifs et qu’il est injuste d’exempter les professeurs titulaires de ce type d’examen généralisé. Il a souligné son appui au projet de loi et l’importance de la responsabilisation de tous les membres du personnel universitaire.
Les opposants au projet de loi soutiennent qu’il menace la liberté académique et compromet la stabilité et la sécurité des postes permanents, qui sont une caractéristique de l’enseignement supérieur, à un moment où le système universitaire a désespérément besoin d’attirer et de retenir des professeurs.
“Le projet de loi usurpe le pouvoir et l’autorité accordés au Conseil d’État de l’enseignement supérieur par les citoyens de l’État dans la Constitution de la ND”, a déclaré Daniel Rice. Rice est l’ancienne doyenne du Collège d’éducation et de développement humain de l’Université du Dakota du Nord et professeure émérite de leadership en éducation. “Le projet de loi éliminerait les droits à une procédure régulière des professeurs des deux campus.”
Alexander Wagner, physicien et professeur à la North Dakota State University, s’est également prononcé contre le projet de loi, le qualifiant de “mal conçu” et manquant de compréhension du fonctionnement des établissements d’enseignement supérieur.
“Si la NDSU m’avait proposé un poste de professeur sans protection de permanence, je peux affirmer avec certitude que je n’aurais pas accepté cette offre”, a déclaré Wagner. “La simple abolition de la permanence conduira inévitablement à une réduction significative de la qualité du corps professoral avec des impacts négatifs importants sur l’enseignement supérieur dans le Dakota du Nord.”
Adelyn Emter, chef de cabinet de la North Dakota Student Association, a également témoigné contre le projet de loi, citant des inquiétudes quant à son impact potentiel sur le statut d’accréditation institutionnelle des écoles NDUS.
“L’impact négatif important sur la rétention du corps professoral désavantagerait gravement les établissements du Dakota du Nord en ne fournissant pas aux professeurs des opportunités de carrière compétitives au sein de la main-d’œuvre américaine”, a-t-elle déclaré. “La North Dakota Student Association s’engage à faire en sorte que les étudiants aient une voix à la table des politiques qui affectent l’enseignement supérieur.”
Eric James Murphy, un représentant du district 43 à Grand Forks et membre du corps professoral de l’UND, a fait valoir que l’approche commerciale de l’éducation dans le projet de loi serait «à courte vue».
Lefor a défendu son projet de loi, affirmant que l’objectif principal du projet de loi – qu’il appelle la ” Tenure with Responsibilities Act ” – reste d’assurer l’amélioration de la responsabilité et de l’efficacité au sein du système universitaire du Dakota du Nord.
Le chancelier du système universitaire du Dakota du Nord, Mark Hagerott, a déclaré dans son témoignage au comité que le conseil de l’enseignement supérieur n’avait pas pris position sur le projet de loi.
Le comité du gouvernement de la Chambre et des anciens combattants n’a pas encore pris de décision sur le projet de loi.
