Summer in P1 2022 : Le programme de Linnea Henriksson aussi

Le programme d’été de l’artiste et compositrice de trente-cinq ans Linnea Henriksson commence sur les routes. C’est là qu’elle, qui a un passé dans le groupe de jazz punk Prylf ainsi qu’une quatrième place dans l’émission télé “Idol” dans le coffre, a passé une grande partie de son été. La tournée qu’elle mène avec son groupe compte une vingtaine de dates et atteint son apogée au Mosebacketerassen de Stockholm début septembre.

Un album complet Linnea Henriksson n’a pas sorti son propre matériel depuis 2017, mais une poignée de singles, dont deux datent de cette année. Le meilleur d’entre eux est la chanson “Champagne”, une ballade pop agrémentée de jazz sur tout ce qui semble vous échapper au fil des jours. Vous avez rarement le temps de vous arrêter et d’honorer, voire de célébrer, la vie et ses moments forts. Au lieu de cela, vous courez jusqu’au prochain bus ou rendez-vous.

“J’ai du champagne qui attend l’occasion / J’aurais dû le boire probablement dix mille fois”, chante-t-elle, sur une boucle de piano gracieuse qui se transforme bientôt en un crescendo jazzy et orchestré.

Son programme d’été, celui qui clôt le “Summer in P1” de cette année, bénéficie d’une bourse similaire. C’est intimiste, parfois humoristique, mais généralement plus sociable que subversif. Surtout, Linnea Henriksson semble vouloir s’arrêter, réfléchir sur la carrière solo et faire le tour de ses forces motrices et de ses points douloureux sans être interrompue.

La vie de tourisme, avec ses nombreuses pannes de voiture, est décrit sans miroitement scintillant. Néanmoins, l’amour pour la musique – et le public – transparaît. Elle se sent mieux sur scène que dans le studio de musique, dit-elle. Peut-être, en partie, parce qu’il n’est pas possible d’être perfectionniste et de regarder aveuglément les détails. En direct, tout peut arriver. Appelez ça la vie. En parallèle, elle décrit un profond schisme entre ce qu’elle appelle « la personne et la performance », la différence entre être et faire.

Elle est devenue une surperformante déjà au collège, encouragée par un système scolaire qui récompensait les filles calmes et talentueuses; “puis j’ai perdu une grande partie de moi-même”. Elle a développé un comportement d’automutilation, mais a finalement trouvé sa propre place, plus permissive, dans la musique.

Et heureusement c’était le cas.

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