Le sénateur Sherwin Gatchalian, connu pour ses efforts en faveur de l’éducation aux Philippines, a récemment appelé à une réforme de la formation des enseignants afin de garantir une éducation de qualité aux élèves. Sa demande a été entendue, notamment avec la signature de la loi IRR sur l’excellence dans la formation des enseignants. Dans cet article, nous explorerons les implications de cette loi pour le système éducatif philippin et comment elle pourrait contribuer à améliorer la qualité de l’éducation dispensée dans le pays.
MANILLE – Suite à la signature des règles et règlements d’application (IRR) de la loi sur l’excellence dans la formation des enseignants (loi de la République n ° 11713), le sénateur Win Gatchalian a exhorté le gouvernement à assurer la pleine mise en œuvre de la loi afin que les enseignants puissent recevoir une éducation et une formation de qualité. .
La loi sur l’excellence dans la formation des enseignants, rédigée et parrainée par Gatchalian, réorganise le Conseil de la formation des enseignants (TEC) afin de renforcer la coordination entre les organismes impliqués dans la formation des enseignants : le ministère de l’Éducation (DepEd), la Commission de l’enseignement supérieur (CHED) , et la Commission de réglementation professionnelle (PRC).
Cela garantira la cohérence des programmes de formation des enseignants, de la formation initiale à la formation continue.
La loi charge le TEC d’établir et de mandater les exigences de base pour les programmes de formation des enseignants.
Le TEC assurera également un lien solide et transparent entre les résultats des programmes de formation des enseignants et les normes professionnelles pour les enseignants et les chefs d’établissement, la recherche et les meilleures pratiques internationales.
Le TEC est en outre mandaté pour établir une feuille de route pour la formation des enseignants, qui sera soumise au CHED pour intégration dans la feuille de route nationale de l’enseignement supérieur.
Cette feuille de route guidera la conception de programmes pertinents, réactifs, innovants, créatifs et collaboratifs.
“Alors que nous enrayons la crise qui engloutit le secteur de l’éducation, il est important de veiller à ce que nos enseignants soient préparés et disposent de compétences suffisantes, ce que nous pouvons faire si nous pouvons leur fournir une éducation de qualité. Nous avons adopté la Loi sur l’excellence dans la formation des enseignants afin que nous puissions atteindre cet objectif et nous devons nous assurer qu’il est pleinement mis en œuvre », a déclaré Gatchalian.
Le TEC a également pour mandat de désigner, d’identifier, d’établir ou de développer des centres d’excellence pour la formation des enseignants (COE) dans toutes les régions du pays. Formation des enseignants-COEs sont des collèges publics ou privés, des instituts, des écoles ou des agences qui ont établi et continuent de maintenir un excellent bilan dans la formation des enseignants et ont produit des diplômés de haut calibre.
Gatchalian a déploré les faibles taux de réussite parmi les candidats à l’examen de licence pour les enseignants. Sur la base de l’étude de Philippine Business for Education (PBEd) sur l’examen de licence du conseil d’administration pour les enseignants professionnels (BLEPT) de 2010 à 2022, le taux de réussite pour l’ensemble des candidats au niveau élémentaire n’est que de 37 % et de 40 % pour le niveau secondaire. (ai/mtvn)
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