Produire un pipeline d’enseignants diversifiés : les collèges et universités historiquement noirs de l’Ohio s’engagent.

Par NADIA RAMLAGAN Service de presse publique

Les collèges et universités historiquement noirs de l’Ohio s’efforcent de produire un pipeline d’enseignants diversifiés.

Les étudiants noirs représentent près de 17% de la population étudiante de l’Ohio, mais moins de 1 enseignant sur 10 dans l’État est un homme noir, selon le Frères se lèvent initiative.

Lillian Drakeford, doyenne par intérim du College of Education de la Central State University, a déclaré que les taux d’abandon et les écarts de réussite scolaire ont tendance à être plus faibles dans les écoles où les élèves voient et ont des enseignants qui se ressemblent.

“Les données nous montrent que les taux de diplomation, les relations élèves-enseignants, la réussite du plan stratégique, l’engagement des parents, le bien-être social/émotionnel et l’alphabétisation culturelle sont plus élevés dans les environnements d’apprentissage avec divers enseignants”, a déclaré Drakeford.

Selon une étude du National Bureau of Economic Research, qui vient de deux professeurs noirs au moment où un enfant a 8 ans augmente les chances d’un étudiant noir d’aller à l’université de plus de 30 %.

Dans l’Ohio, le nombre d’enseignants nouvellement accrédités et les taux d’attrition pour tous les éducateurs ont chuté entre 2021 et 2022, laissant les comtés avec historiquement élevé ratios élèves/enseignant.

Drakeford a déclaré qu’historiquement, les programmes d’enseignement collégial et universitaire noirs peuvent aider à combler le manque de main-d’œuvre tout en offrant aux étudiants la possibilité d’obtenir leur diplôme et de commencer immédiatement à travailler dans les écoles.

“L’idée est que le district en profite parce que nous aidons à former les étudiants à devenir des employés viables dans ce district, et nous y gagnons parce que le district nous envoie des étudiants pour leurs études de premier cycle”, a déclaré Drakeford.

Elle a ajouté Central State’s Programme de préparation des éducateurs vise à aider les étudiants à devenir des enseignants qualifiés, même bien avant qu’ils n’entrent sur un campus universitaire. Grâce à des partenariats à travers l’État, le personnel du programme parle aux élèves dès le collège du domaine de l’éducation et de l’importance globale de bons enseignants pour la société.

Sur la photo en haut: les écoles publiques de l’Ohio desservent 1,6 million d’élèves de toutes races, origines, sexes et capacités, mais la diversité ne se reflète pas dans la main-d’œuvre éducative de l’État, selon l’Ohio Education Association. (Adobe Stock)

Publié par The Business Journal, Youngstown, Ohio.