Plus de 320 000 élèves marocains bénéficieront d’une remédiation scolaire à fort impact dès la rentrée 2023-2024 avec l’aide de plus de 11 000 enseignants formés à des méthodes pédagogiques efficaces.

Un total de 322 000 élèves recevront un soutien scolaire intensif en arabe, mathématiques et français pendant quatre semaines dès la rentrée scolaire 2023-2024. Chaque enfant bénéficiera de plus de 100 heures de cours axés sur les savoir-faire fondamentaux tels que lire, écrire et compter. Cette opération sera progressivement élargie pour atteindre tous les élèves et les préparer à mieux acquérir le programme de l’année. Pour garantir cette vaste opération de soutien scolaire, 11 000 enseignants volontaires sont actuellement en formation du 5 au 22 juin.

Dans ce cadre, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, a rendu visite mardi aux enseignants des écoles primaires publiques engagées dans le programme de réforme “Ecoles pionnières”, qui vise à améliorer les bases de l’apprentissage des élèves en adoptant de nouvelles méthodes et approches pédagogiques efficaces. Plus de 11 000 enseignants à travers le royaume se sont portés volontaires pour transformer et améliorer leurs pratiques professionnelles en suivant une formation pratique certifiante.

Pendant huit jours au mois de juin, les enseignants sont formés à l’approche TaRL (Teaching at the right level) à travers des mises en situation et des simulations pour acquérir des compétences pratiques. En octobre, les enseignants bénéficieront également d’une formation sur l’enseignement explicite, une méthode pédagogique qui sera utilisée tout au long de l’année afin de garantir l’apprentissage des élèves et éviter l’accumulation de nouvelles lacunes.

L’approche TaRL offre aux enseignants des activités de remédiation à fort impact en arabe, mathématiques et français. Ces méthodes pédagogiques encouragent la collaboration entre enseignants et élèves, en créant un environnement bienveillant où les enfants sont encouragés à discuter, à progresser et à réussir ensemble. De nombreuses activités pédagogiques reposent sur l’apprentissage par le jeu, la chanson, la manipulation d’objets et l’exercice physique pour favoriser l’apprentissage des bases par les enfants.

Les progrès des élèves seront régulièrement évalués au moyen de tests individuels, effectués par les enseignants qui recevront le soutien des inspecteurs. En outre, un dispositif externe et indépendant d’évaluation de l’impact sera assuré par une équipe de recherche d’une université de renommée internationale.

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