Peut-on faire quelque chose contre le développement du TDAH ?

TDAH est synonyme de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. La condition peut se manifester par des problèmes d’attention, d’hyperactivité et d’impulsivité. Les traitements existants peuvent réduire considérablement les symptômes du TDAH, mais ils ne guérissent pas la maladie et n’apportent pas d’amélioration significative à long terme. “C’est pourquoi il est crucial de savoir comment se développe le TDAH et si la prévention est possible”, déclare Hartman. “Pas parce que le TDAH est exclusivement négatif”, souligne-t-elle, “il y a de nombreux côtés agréables à cela”. Les enfants atteints de TDAH sont souvent très énergiques et enthousiastes. Mais les enfants atteints d’une forme sévère de TDAH connaissent parfois des problèmes importants dans leur vie quotidienne. Dans ce cas, un enfant ne peut pas suivre la classe à l’école, même s’il en a la capacité », donne Hartman en exemple. — Ou vous n’arrivez pas à vous faire ou à garder des amis. De ses recherches sur l’origine du TDAH et le rôle possible de la prévention, elle aimerait aider ces enfants.

On sait peu de choses sur la prévention du TDAH

La prévention du TDAH est un domaine de recherche peu exploré. “Un diagnostic de TDAH est généralement posé lorsqu’un enfant est à l’école primaire, mais les parents réalisent souvent plus tôt que le développement de leur enfant est différent de celui des autres enfants.” On sait peu de choses sur les premiers signes du TDAH. Dans l’étude de Hartman, qu’elle dirige avec sa collègue Nanda Rommelse de Radboudumc, les chercheurs suivent 700 bébés et leurs parents depuis la grossesse jusqu’à l’âge de 6 ans. C’est la période précédant l’apparition du TDAH. Certains bébés ont au moins un parent biologique atteint de TDAH.

L’environnement influence probablement

« Pour mieux reconnaître les premiers signes, nous nous intéressons entre autres à l’hérédité. Le TDAH est fortement héréditaire et survient souvent dans les familles, il est donc possible que les enfants de parents atteints de TDAH développent eux-mêmes le TDAH », explique Hartman. “Mais en aucun cas tous les enfants qui ont un parent atteint de TDAH ne développeront eux-mêmes le TDAH et tous les enfants ne ressentent pas la même quantité de symptômes du TDAH.” L’environnement influence probablement aussi la mesure dans laquelle les enfants présentent des symptômes de TDAH. “Comme nous en savons plus sur les premiers signes du TDAH par rapport à l’environnement, nous pouvons l’utiliser pour réduire la gravité des symptômes ou les effets indésirables.”

Explosions émotionnelles à un jeune âge

Hartman soupçonne que les enfants qui ont des problèmes importants de régulation de leurs émotions à un jeune âge peuvent développer un TDAH plus tard. Par exemple, vous pouvez penser à des accès fréquents et violents de colère ou de frustration. Les enfants apprennent de leurs parents comment réguler leurs émotions. «En tant que jeune enfant, vous ne réalisez pas que vous devez vous reposer si vous ressentez trop de stimuli ou si les choses ne fonctionnent pas», explique-t-elle. « En tant que parent, vous pouvez distraire un enfant ou lui faire un câlin pour le rassurer. Il est donc important de savoir comment vous, en tant que parent, répondez à votre enfant, mais ce n’est pas toujours facile.

Soutenir les parents

Dans l’étude, Hartman et ses collègues examinent si le TDAH peut être prévenu ou moins grave en aidant les parents à enseigner à leur enfant les compétences de régulation des émotions. Dans cette thérapie, avec le soutien d’un thérapeute, les parents peuvent s’exercer à gérer les émotions de leur enfant dans des situations difficiles. En fournissant des outils aux parents, les chercheurs espèrent que les enfants apprendront mieux à gérer ces émotions intenses. “En conséquence, le TDAH pourrait se développer moins violemment à l’avenir et les enfants rencontreraient moins de problèmes dans leur vie quotidienne.”