Andreas Ivarsson, professeur de psychologie à l’Université de Halmstad, a, pour le compte, entre autres, de l’Association suédoise de football, mené un projet de recherche sur les facteurs de risque pour les enfants et les jeunes d’arrêter de jouer au football. Le contexte du projet de recherche est que le nombre d’enfants et de jeunes qui arrêtent de jouer au football a augmenté en Suède ces dernières années. Ceci est le deuxième article sur quatre.
Le projet consistait en deux sous-études dont la première était une compilation de la littérature résumant l’état de la recherche sur les facteurs de risque liés à l’abandon des sports d’équipe par les enfants et les jeunes.
Comme la participation aux sports représente souvent une part importante de l’activité physique des enfants et des jeunes, l’arrêt du football peut être associé à des conséquences négatives. Des exemples de telles conséquences sont, à court et à long terme, une détérioration de la santé mentale et physique. Afin de prévenir l’abandon du football chez les enfants et les jeunes, il est nécessaire d’avoir plus de connaissances sur les raisons pour lesquelles ils choisissent d’arrêter, connaissances qui peuvent à leur tour constituer la base de futurs efforts de prévention.
La deuxième partie de l’étude était une enquête menée au cours des saisons 2019-2021. L’objectif de cette étude était de déterminer si la motivation, le soutien perçu de l’entraîneur, l’âge, le sexe, le statut socio-économique, le nombre de sports et de blessures au cours de la saison précédente étaient liés à l’arrêt du football chez les enfants et les jeunes.
Les données sur la motivation, le soutien perçu de l’entraîneur, l’âge, le sexe, le statut socio-économique, le nombre de sports et les blessures de la saison précédente de la saison 2019 ont été utilisées pour identifier les facteurs de risque d’abandon sur la base des données des joueurs qui ont choisi d’arrêter de jouer au football par la suite. saisons.
Dans la deuxième partie de l’étude, 738 enfants et jeunes, 462 garçons et 275 filles, de 16 clubs de football différents à travers la Suède ont participé. Les participants avaient entre 11 et 17 ans. Ils jouaient au football depuis 7,5 ans en moyenne et s’entraînaient en moyenne un peu moins de 5 heures par semaine. Environ la moitié des participants pratiquaient au moins un autre sport que le football. Au total, environ un cinquième des joueurs avaient subi une blessure grave avec plus d’un mois de rééducation lors de la saison précédente. En général, les participants ont déclaré un statut socio-économique élevé.
Dans la revue de la littérature, un total de sept facteurs ont été identifiés qui réduisent le risque que les enfants et les jeunes abandonnent les sports d’équipe : la motivation, les besoins psychologiques de base, le soutien social, l’intention de rester, l’expérience, l’habileté et la vitesse.
Motivation
La motivation est un concept pour décrire les forces motrices derrière ce que nous faisons. La motivation contrôle ce que les gens décident de faire, combien, à quelle fréquence et pendant combien de temps. Il existe différents types de motivation, par exemple la motivation extrinsèque et intrinsèque. La revue de la littérature a montré que ceux qui avaient un degré plus élevé de motivation interne autodéterminée, c’est-à-dire ceux qui jouaient au football parce que c’était amusant et pour la satisfaction de pratiquer l’activité elle-même couraient un risque réduit d’arrêter de jouer au football plus tard.
Satisfaction des besoins psychologiques de base
La motivation intrinsèque et autodéterminée, ou l’intérêt pour l’activité elle-même, découle de la participation au football qui satisfait trois besoins psychologiques fondamentaux ; autonomie, compétence et appartenance. Le besoin d’autonomie concerne le désir de pouvoir choisir ce que nous faisons nous-mêmes, et qu’il existe des options. La compétence est notre besoin d’être en mesure d’influencer notre environnement et de faire face à ce que nous désirons. L’appartenance est le besoin de se sentir communautaire et proche des autres. L’étude de la littérature a révélé que les joueurs estimant que le football répondait à leurs besoins d’autonomie, de compétence et d’appartenance couraient un risque réduit d’arrêter de jouer au football plus tard.
Compétence
Les compétences techniques sportives telles que la capacité de dribbler étaient également liées à la poursuite de la participation au football, car les joueurs qui continuaient à jouer au football avaient de meilleures compétences sportives que ceux qui avaient arrêté.
Kent Johansson
Prochain article, 18 juillet : L’importance du soutien social.
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