Il s’agit déjà de la deuxième formation pour pédagogues organisée dans les deux espaces de co-création ZIIC et développée en coopération avec des partenaires de l’Université de Liepāja et Jaermuseet du musée régional pour favoriser le développement des connaissances et les choix de carrière des apprenants dans le domaine des STEM et des sciences de l’environnement.
Dans la maison de la nature, les éducateurs se sont familiarisés avec l’importance de l’éco-technologie dans le programme “Éco-technologie pour l’amélioration du processus d’apprentissage”, où le Dr biol. Ieva Roze et l’assistante de laboratoire de sciences naturelles Sintija Ozoliņa ont partagé leurs connaissances sur la fabrication de matériaux composites à partir de matériaux non traditionnels, tandis que les experts du ZIIC ont fourni des connaissances pratiques sur l’utilisation des outils de recherche sur le terrain.
D’autre part, dans l’espace de co-création technologique, rue Autoru 4/6, dans le programme “Production numérique dans l’éducation” 7.-12. les professeurs titulaires ont appris l’utilisation des équipements de production numérique et les différences par rapport à la production traditionnelle, complétant leurs connaissances avec les principes de base du design thinking accompagnés d’experts ZIIC.
L’expert de l’Université de Liepāja, Rogier Jupjin, a présenté un découpeur laser dans la classe de maître, et les participants ont appris les possibilités d’impliquer l’équipement de production numérique dans le processus d’apprentissage.
Le 19 octobre, les partenaires de coopération de Jaermuseet du musée régional ont partagé leur expérience sur la mise en place de classes pour les élèves de différents groupes d’âge en Norvège, et ont également animé des ateliers pratiques dans les deux sites du ZIIC.
Dans la salle de co-création technologique, les éducateurs ont créé une machine électronique dont la création ne nécessite que quelques matériaux accessibles à tous et un petit moteur qui fonctionne à l’aide d’une batterie. Une pelle hydraulique a également été créée, dans laquelle le principe de l’hydraulique a été réalisé avec des seringues et des tubes à eau.
En même temps, dans la Maison de la Nature, des éducateurs et des étudiants de l’Université de Liepāja ainsi que Jaermuseet les experts des musées régionaux ont appris l’importance de l’énergie éolienne dans le passé et le développement des éoliennes aujourd’hui.
Les participants ont été pratiques et ont recherché, conçu et recherché les meilleures solutions pour une production d’énergie éolienne plus efficace à l’aide de l’équipement de modélisation des éoliennes. De plus, des moulins à vent et des cerfs-volants ont été fabriqués, qui peuvent être intégrés dans les cours des plus jeunes élèves.
