Les bébés nés en confinement étaient moins susceptibles d’avoir dit leur premier mot au moment où ils ont eu un an

Les verrouillages et les mandats de masque ont retardé le développement des bébés, selon une étude.

Les jeunes nés pendant la pandémie étaient moins susceptibles d’avoir prononcé leurs premiers mots avant leur premier anniversaire que les bébés nés avant le Covid.

Ils étaient également moins susceptibles de pouvoir dire au revoir ou pointer du doigt des objets, ont découvert des chercheurs irlandais.

L’équipe affirme que les masques faciaux limitent la capacité des enfants à lire les expressions faciales ou à voir la bouche des gens bouger – un élément crucial de l’apprentissage de la parole.

Les interdictions de rendre visite aux grands-parents et aux proches ont également été accusées de les priver d’un temps de socialisation vital.

Ce n’est que le dernier élément de preuve pour mettre en évidence le bilan dévastateur des restrictions pandémiques sur la santé de la jeunesse américaine.

Plus de 3,6 millions de bébés sont nés en Amérique au cours de la seule première année de la pandémie de Covid.

Des preuves ont déjà émergé suggérant qu’ils souffraient d’un système immunitaire affaibli en raison de l’isolement, ce qui les exposait à un risque accru de mauvais rhumes.

Et l’étude d’aujourd’hui est la dernière à s’ajouter à un ensemble croissant de preuves indiquant que les mesures déclenchent des retards de développement pour les plus jeunes de la société.

Dans l’article, dirigé par le Royal College of Surgeons d’Irlande, les chercheurs ont examiné 309 bébés nés entre mars et mai 2020.

L’Irlande a été bloquée pendant cinq mois au cours de cette année et en a passé beaucoup d’autres sous des restrictions strictes.

Les parents ont été interrogés à environ 10 étapes du développement après que leur enfant ait atteint l’âge d’un an.

Ceux-ci comprenaient : dire un mot précis, pointer du doigt, saluer, être capable de se tenir debout, marcher de côté, ramper et empiler des briques.

Les résultats ont été comparés à 2 000 bébés nés entre 2008 et 2011.

Les bébés bloqués étaient 14% moins susceptibles d’avoir dit un mot précis, selon les résultats.

Ils étaient également neuf pour cent moins susceptibles d’avoir commencé à pointer du doigt et six pour cent moins susceptibles de dire au revoir.

D’un autre côté, cependant, ils étaient également beaucoup plus susceptibles de ramper – à 7%.

Écrivant dans le communiqué, le Collège a déclaré: «Les mesures de verrouillage peuvent avoir réduit le répertoire de la langue entendue et la vue de visages non masqués parlant à [infants].

«Cela peut également avoir réduit les opportunités de rencontrer de nouveaux éléments d’intérêt, ce qui pourrait inciter à pointer du doigt, et la fréquence des contacts sociaux pour leur permettre d’apprendre à dire au revoir.

‘[But] ils étaient encore plus susceptibles de ramper … ce qui pourrait être dû au fait qu’ils étaient plus susceptibles d’avoir passé plus de temps à la maison au sol plutôt qu’à l’extérieur de la maison dans des voitures et des poussettes.

L’étude s’est appuyée sur le rappel parental dans certains cas au-delà d’un mois après le premier anniversaire de l’enfant, ce qui peut affecter les résultats.

Il était également observationnel, ce qui signifie qu’il ne pouvait pas confirmer un lien précis entre les verrouillages et le développement retardé.

Le Dr Lemmietta McNeilly, chef de cabinet de l’American Speech-Language-Hearing Association qui n’a pas participé à la recherche, a déclaré à DailyMail.com que les bébés n’avaient peut-être pas un premier mot parce que les verrouillages signifiaient qu’ils avaient «moins besoin de communiquer».

Elle a ajouté: “La nécessité de suivre les enfants qui se trouvent dans des environnements plus naturalistes est nécessaire avant de déterminer si le [lockdown] les enfants auront des retards durables.

“Il est également important de noter que les parents vivaient dans un environnement très stressant alors qu’ils faisaient face à la pandémie.”

Les bébés pandémiques provenaient de l’étude CORAL, ou Impact of CoronaVirus Pandemic on Allergic and Autoimmune Dysregulation in Infants Born During Lockdown.

Ceux d’avant la pandémie provenaient de l’étude BASELINE, ou Babies after SCOPE, article.

L’étude a été publiée dans le Archives de maladies infantiles.