Lamia Al Harmoudi (Charjah)
Dr. Issa Saleh Al-Hammadi, directeur du Centre éducatif de langue arabe pour les États du Golfe, a souligné l’importance de la langue arabe et la nécessité d’une loyauté totale de tous les membres de la société, car elle est une confiance et une responsabilité nationale, religieuse, sociétale et historique. Elle a préservé les sciences, les connaissances, les concepts et l’histoire, c’est donc le langage des sciences. Nous devons préserver et protéger la langue des erreurs, car elle fait partie intégrante du langage national. identité.
Le directeur du Centre éducatif de langue arabe des États du Golfe a déclaré dans son entretien avec Al-Ittihad : Le Centre éducatif de langue arabe des États du Golfe est un organisme spécialisé dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage de la langue arabe, et il est basé dans l’Émirat de Sharjah comme centre, car il dispose d’une personnalité juridique et d’un budget indépendant dans le cadre du budget du bureau. Il vise avant tout à développer l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe sur des bases pédagogiques, scientifiques et professionnelles distinguées, tout en adoptant les meilleurs moyens techniques et en adhérant aux normes internationales de qualité.
Programmes de langue arabe
Il a ajouté : Le centre cherche à atteindre un certain nombre d’objectifs, dont les plus importants sont le développement de programmes et de stratégies d’enseignement de la langue arabe, la fourniture d’un environnement éducatif arabe distingué et la fourniture de consultations aux États membres pour développer l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe. , en plus de préparer, qualifier et former les éléments humains pour travailler au développement de la langue arabe dans le domaine de l’éducation dans les États membres, préparer les sources scientifiques et développer des programmes de mesure et d’évaluation de haute qualité.
Al-Hammadi a souligné : Le Centre est considéré comme une organisation éducative du Golfe soucieuse de développer l’enseignement de la langue arabe et de l’apprendre sur des bases pédagogiques scientifiques et professionnelles avec des fondements et une qualité internationaux. Le Centre prépare des études et des recherches qui répondent aux besoins souhaités, développe politique et évalue la langue arabe et son enseignement, et contribue au développement des enseignants dans le domaine de l’enseignement de la langue arabe, en leur fournissant de nouveaux concepts, de nouvelles compétences et stratégies dans le domaine du développement durable et de l’intelligence artificielle, et en fournissant également des consultations aux parties et institutions concernées dans le domaine de l’éducation en langue arabe. Le centre a été lancé en 2007, avec le soutien de Son Altesse Cheikh Dr. Sultan bin Muhammad Al Qasimi, membre du Conseil suprême, souverain de Sharjah, le Centre. Il a apporté tout le soutien possible, de la création au soutien financier et logistique, au niveau régional, et en 2013 le centre a commencé à exercer ses activités réelles.
وقال: نحن معنيون هنا بالمرحلة التعليمية من الصف الأول حتى الثاني عشر، ونبدأ بتنفيذ البرامج عبر الدورة، من خلال التخطيط والتواصل مع الجهات وعمل الدراسات في مجال تعليم اللغة العربية، كما يقوم المركز بتنظيم المؤتمرات، وإقامة الدورات وورشات العمل والشراكات الدولية والمحلية، فيما يختص Langue Arabe.
Formation des enseignants
Concernant les études les plus importantes fournies par le Centre, Al-Hammadi a déclaré : Le Centre a préparé une étude intégrée composée de 8 parties intitulées « Normes pour la préparation des programmes d’études de la 1re à la 12e année », divisées en quatre compétences pour chaque étape académique, et pendant lequel un certain nombre d’États membres ont été formés pour participer à des ateliers de formation et pour donner aux enseignants de différents horizons les compétences nécessaires au processus d’apprentissage et d’enseignement. Il existe plus de 25 programmes de formation mis en œuvre par le centre, car le centre propose une étude intégrée des normes d’enseignement de la langue arabe, qui constitue une référence pour les spécialistes du ministère, et fournit aux enseignants des stratégies modernes en sciences de l’éducation. Le bureau propose également un certain nombre de programmes consacrés à l’enseignement de l’arabe aux locuteurs non natifs, et cela s’inscrit dans le cadre de l’intérêt du Bureau arabe de l’éducation pour les États du Golfe à servir la langue arabe et à la diffuser dans diverses parties du monde. , et parmi les communautés étrangères résidant dans les pays du bureau. Il a ajouté : Nous avons traduit plus de 120 publications pour contribuer à combler les lacunes dans les pratiques éducatives modernes, les outils et méthodes d’assistance, ainsi que dans la recherche et les preuves appliquées en langue arabe. Il a également organisé de nombreux séminaires au service de la langue arabe dans divers domaines, puisqu’il a organisé environ 35 séminaires et participé récemment à environ 41 séminaires, forums, conférences et ateliers. Le directeur du Centre éducatif pour la langue arabe a confirmé que l’émergence d’un vocabulaire utilisé sur les plateformes de médias sociaux est devenue un défi pour la langue arabe, il était donc nécessaire de sensibiliser l’opinion, d’autant plus qu’il existe une concurrence pour d’autres langues. pour enseigner des concepts scientifiques aux étudiants dans les écoles, et c’est ce qui a limité la langue arabe. Les étudiants ont acquis ces concepts dans d’autres langues, ce qui a rendu difficile pour eux de comprendre et de connaître les concepts dans leur langue maternelle.
Défi de lecture
Le directeur du Centre éducatif de langue arabe pour les pays du Golfe a ajouté : Le lancement de la plus grande initiative au niveau du monde arabe et au niveau régional, qui est l’initiative Reading Challenge pour apprendre la langue arabe et la diffuser dans différents pays du le monde et surveiller des milliers de participants, est en soi considéré comme un effort considérable de la part de l’État pour diffuser la langue arabe et honorer ses amoureux. La Conférence internationale sur la langue arabe à Dubaï et le Symposium culturel déploient également des efforts évidents dans le domaine de la connaissance des différents défis auxquels est confrontée la langue arabe et de la publication de recherches et d’études.
