La Cour européenne des droits de l’homme (CEDH) a récemment rendu un avis sur la transition progressive de la Lettonie vers l’enseignement de sa langue officielle. La décision de la CEDH ne constate aucune violation des droits de l’homme dans ce processus, malgré les préoccupations initiales soulevées par certains groupes. Cette décision soulève des questions importantes sur la protection des droits linguistiques et culturels dans les sociétés multilingues, et suscite un débat sur la manière dont les États peuvent promouvoir l’usage de leur langue officielle sans violer les droits de leurs minorités linguistiques.
RIGA – La Cour européenne des droits de l’homme (CEDH) n’a constaté aucune violation des droits de l’homme dans la transition de la Lettonie vers l’enseignement dans la langue officielle, selon un communiqué de presse publié par le greffier de la Cour de la CEDH.
La Chambre de la CEDH a jugé à l’unanimité jeudi qu’il n’y avait pas eu violation de la Convention européenne des droits de l’homme dans ses arrêts dans les affaires Dzibuti et autres c. Lettonie et Valiullina et autres c. Lettonie, rendus le 14 septembre.
Dans l’affaire Valiullina et autres c. Lettonie, les plaignants ont fait part de leurs préoccupations concernant les modifications apportées à la loi de 2018 qui ont augmenté le nombre de matières devant être enseignées en letton – la langue nationale – dans les écoles publiques, entraînant ainsi une réduction du temps d’enseignement en russe.
En 2019, la Cour constitutionnelle s’est prononcée sur la constitutionnalité des amendements en question, les déclarant conformes à la Constitution.
Dzibuti et d’autres ont exprimé leurs inquiétudes concernant les mêmes changements, mais dans les écoles privées. Dans cette affaire, la Cour constitutionnelle a également estimé que le législateur avait trouvé un équilibre entre la promotion de l’usage de la langue nationale et le droit des personnes appartenant à des minorités de préserver et de développer leur identité et leur culture en réglementant l’usage des langues dans l’enseignement général en écoles privées.
En particulier, la CEDH a estimé que les mesures prises par le gouvernement letton pour accroître l’utilisation de la langue officielle dans les écoles étaient proportionnées et nécessaires, notamment pour garantir l’unité du système éducatif et un niveau suffisant de maîtrise de la langue lettone pour permettre à la population participer efficacement à la vie publique.
Comme indiqué, en septembre, la CEDH a rendu son arrêt dans l’affaire Valiullina et autres c. Lettonie, concluant à l’unanimité qu’il n’y avait pas eu de violation des droits des requérants garantis par la Convention européenne de sauvegarde des droits de l’homme et des libertés fondamentales.
Dans leurs plaintes auprès de la CEDH, déposées le 21 octobre 2019, le 19 janvier 2020 et le 9 février 2020, les requérants alléguaient que la réforme éducative de 2018, qui prévoyait une augmentation de la proportion du letton comme langue d’enseignement, avait affecté leur droit à l’éducation dans la langue minoritaire – le russe – en tant qu’enfants de familles appartenant à des minorités nationales.
Les requérants alléguaient que la réforme de 2018 restreignait le droit de leurs enfants à accéder à l’éducation et les discriminait sur la base de la langue. Les plaintes dans ces affaires ont été déposées dans le cadre de la réforme de l’enseignement primaire dans les établissements d’enseignement public.
#CEDH #constate #aucune #violation #des #droits #lhomme #dans #transition #progressive #Lettonie #vers #lenseignement #langue #officielle
