Il existe également un plafond de verre parmi les chercheurs. Et l’Italie est l’avant-dernière place en Europe – Corriere.it

La disparité entre les sexes il est également présent dans la recherche. Le Femmes européennesbien qu’ils représentent la moitié des diplômés et docteurs, abandonnent progressivement leur carrière académique et ils ne représentent que 33% des chercheurs, 26% des professeurs et 29,8% des auteurs d’articles scientifiques. Ce chiffre chute considérablement dans les matières scientifiques, dites STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), où il atteint 17,9 pour les secteurs de l’ingénierie et de la technologie. Dans ce scénario, l’Italie apparaît comme l’un des pays les plus en retard en termes d’égalité des sexes dans le monde de la recherche, se positionnant au troisième avant-dernier rang européen avec seules 17 % des femmes occupent les postes de recherche les plus élevés. Les données sont confirmées par une étude publiée dans « The Lancet Regional Health – Europe », signée par le professeur Stefania Boccia,

Professeur d’hygiène générale et appliquée à la Faculté de médecine et de chirurgie de l’Université catholique, campus de Rome et directeur scientifique adjoint du laboratoire « A. Gémeaux »IRCCS


,
du médecin Sara Farine
,
docteur en formation spécialisée à la Section d’Hygiène de la Faculté de Médecine et de Chirurgie,
et le professeur Raffaella Iafrate, professeur de psychologie sociale à la Faculté de psychologie de l’Université catholique, campus de Milan, et pro-recteur délégué du recteur à l’égalité des chances

.

Obstacles pour les femmes

Parmi les principaux obstacles auxquels sont confrontées les femmes dans le monde de la recherche, il en reste un important : préjugé envers les femmes scientifiques, les difficultés liées à manque de reconnaissance du travail des femmes et le manque de programmes de mentorat dédié aux femmes, qui peuvent les soutenir tant sur le plan personnel que dans la réalisation et le maintien d’objectifs ambitieux, comme celui d’occuper des postes de direction. Le plus grand obstacle à surmonter réside toutefois dans le coût conciliation travail et famille, à tel point que les impacts les plus importants de la réduction des effectifs se produisent après la maternité. «Cela entraîne une perte de talents dans le monde universitaire, mais aussi une perte de la perspective féminine qui pourrait apporter des idées précieuses, de l’innovation et de la créativité aux équipes de recherche. En outre, la rareté des modèles féminins à succès et des mentors occupant des postes de direction a également un impact négatif sur la confiance et l’ambition des femmes dans la poursuite d’une carrière universitaire », explique-t-elle. Bol.

Le Plan Égalité Femmes-Hommes (GEP)

Dans le but de créer un environnement académique équitable et inclusif, le programme Horizon Europe de l’Union européenne a établi un plan égalité des sexes, dans lequel l’égalité des sexes représente un pilier fondamental dans le monde de la recherche. Le GEP envisage la mise en œuvre d’actions et de projets favorisant la réduction des asymétries de genre 5 domaines d’intervention:
1) conciliation travail-famille;
2) l’équité entre les sexes dans les postes de direction et de prise de décision ;
3) l’équité entre les sexes dans le recrutement et l’évolution de carrière ;
4) intégration de la dimension genre dans les thématiques de recherche et d’enseignement
5) prévention de la discrimination fondée sur le sexe

Conformément à cette initiative, de nombreuses universités européennes mettent également en œuvre des plans universitaires spécifiques. «À l’Université Catholique, un processus de rationalisation et d’optimisation des actions dans le domaine de l’égalité des chances a été lancé, à travers la création d’un groupe de travail de toutes les composantes académiques, administratives et étudiantes, qui, à divers titres, sont impliquées dans le sujet. de l’égalité des chances – souligne IAFR – . En effet, l’Equipe GEP et l’Unité GEP, tableau 7 du plan stratégique universitaire dédié à l’égalité des chances (PO) et le Comité pour l’égalité des chances (CPO) sont actifs. En particulier, le tableau 7 du Plan stratégique de l’Université prévoit une série d’actions visant à reconnaître p
ari dignité de la personne en termes de genre, équité générationnelle, égalité dans des conditions de capacités différentes, soutien à la famille et à la parentalité, diffusion d’une culture d’égalité dans la reconnaissance des différences. La Commission pour l’égalité des chances, en plus de collaborer aux projets du Plan stratégique et du GEP, promeut les événements culturels, supervise l’élaboration de lignes directrices pour la protection du droit à l’éducation et pour le soutien à la parentalité, favorise les contacts interuniversitaires et avec les associations. qui traitent des PO, et participent à des événements et réalités nationaux et internationaux qui favorisent la sensibilisation et la formation sur le sujet”.