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Austin Community College est un établissement public de deux ans qui dessert une population diversifiée d’environ 41 000 étudiants crédités chaque semestre d’automne et de printemps. Nous embrassons notre identité en tant que collège communautaire, comme en témoigne notre énoncé de mission. Nous favorisons la réussite des étudiants et le développement communautaire en offrant un accès abordable, par le biais de modes d’apprentissage traditionnels et à distance, à l’enseignement supérieur et à la formation de la main-d’œuvre, y compris les diplômes de baccalauréat appliqué appropriés, dans notre zone de service.
En tant que collège communautaire engagé dans notre mission, nous cherchons à recruter et à retenir une main-d’œuvre qui :
- Reflète la diversité de notre communauté
- Valorise la curiosité intellectuelle et l’enseignement innovant
- Est attiré par la mission du collège de promouvoir un accès équitable aux opportunités éducatives
- Se soucie de la réussite des élèves et collabore à des stratégies pour faciliter la réussite des populations sous-représentées
- Accueille la différence et modèle une interaction respectueuse avec les autres
- S’engager avec la communauté à l’intérieur et à l’extérieur de l’ACC
Engagement envers l’équité et l’inclusion
L’ACC s’engage à apporter les changements systémiques en cours nécessaires pour assurer l’augmentation du recrutement, de l’inclusion, de la rétention et de l’achèvement des populations historiquement mal desservies et sous-représentées. Grâce à un engagement communautaire stratégique continu et au développement professionnel des administrateurs, des professeurs, du personnel et des étudiants, le collège démontre son engagement à favoriser une culture et un climat pour des résultats équitables.
L’ACC est fier de servir un corps étudiant diversifié en tant qu’établissement à accès libre et à faible coût. Les membres dévoués du corps professoral sont d’excellents professeurs qui aident les étudiants à atteindre leurs objectifs éducatifs et sont sensibles à la diversité des cultures et des antécédents socio-économiques de nos étudiants. En 2017, notre faculté a adopté une déclaration des valeurs de la faculté de l’ACC. Cette déclaration affirme que les membres du corps professoral de l’ACC valorisent la collaboration, le service, l’agence, l’érudition, l’inclusion et l’enseignement, qui témoignent tous de notre engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion au cœur de notre mission.
Titre de l’offre d’emploi :
Faculté auxiliaire, diplôme d’associé en sciences infirmières
Résumé de la description de poste :
Responsable de préparer et de dispenser des cours d’infirmier associé de manière engageante, innovante et adaptée à la discipline qui reflètent un engagement envers l’équité du succès, le respect de la diversité, une compréhension de l’enseignement adapté à la culture et une connaissance du domaine de l’enseignement. Satisfait aux normes professionnelles du corps professoral conformément aux politiques et procédures du collège.
Description de l’emploi:
Principales responsabilités et devoirs
- Préparer et enseigner des cours dans le domaine des sciences infirmières à une population étudiante diversifiée en fonction des résultats d’apprentissage des cours approuvés par le département, en utilisant une variété de stratégies pédagogiques adaptées aux besoins des étudiants des collèges communautaires et aux normes de la discipline.
- Évaluer les progrès des élèves et fournir des commentaires clairs et opportuns reflétant les résultats d’apprentissage du programme et les attentes du département.
- Fournir des services d’enseignement et de mentorat aux étudiants d’une manière qui ne fasse aucune discrimination fondée sur la race, la couleur, la religion, le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’origine nationale, le handicap, l’âge, le statut d’ancien combattant protégé, l’affiliation politique ou d’autres catégories protégées.
- Restez à jour dans le domaine grâce à une variété d’activités de développement professionnel.
- Effectuer d’autres tâches connexes assignées par le directeur du département, le doyen et/ou le vice-président associé, le vice-président, le vice-président exécutif.
Technologie
- Compétence démontrée dans l’utilisation d’applications informatiques, de ressources en ligne et d’autres technologies pour la salle de classe. Compétence démontrée dans l’utilisation d’un système de gestion de l’apprentissage en ligne tel que Blackboard pour développer et créer du contenu de cours et effectuer des tâches administratives (afficher les heures de bureau, les plans de cours, etc.)
Principales normes professionnelles
- Respecter les délais de certification de présence et de soumission des notes finales des cours.
- Maintenir des heures de bureau régulières pour aider les étudiants et améliorer la rétention et la réussite des étudiants.
- Reconnaître et refléter les normes de civilité et de collégialité dans toutes les interactions.
- Se conformer aux politiques et procédures publiées du collège et respecter les normes professionnelles d’enseignement dans un collège communautaire.
- Utilisation appropriée du système de gestion de l’apprentissage du collège.
Formation requise
Les conditions de travail
- Le travail est effectué de manière routinière dans un environnement de bureau/salle de classe.
- Sous réserve de se tenir debout, de marcher, de s’asseoir, de se pencher, d’atteindre, de s’agenouiller, de pousser et de tirer.
- Capacité de soulever jusqu’à 10 livres.
- Travaillez en toute sécurité et respectez les règles de sécurité. Signalez les conditions de travail et les comportements dangereux. Prenez des mesures raisonnables et prudentes pour empêcher les autres de se livrer à des pratiques dangereuses.
Nombre d’Ouvertures :
8
Date de clôture de l’offre d’emploi :
31 décembre 2022 Loi Cléry
Comme l’exige le Département de l’éducation des États-Unis, les employés sont tenus de signaler les violations en vertu du Titre IX et, en vertu de la Jeanne Clery Disclosure of Campus Security Policy and Crime Statistics Act (Clery Act), certaines personnes sont tenues de signaler les crimes. Si ce poste est identifié comme Autorité de sécurité du campus (loi Cléry), vous serez informé, formé et fourni des ressources pour le signalement.
Clause de non-responsabilité
La description ci-dessus est un aperçu du travail. Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive des tâches et responsabilités du poste, ni d’une liste exhaustive des compétences et aptitudes requises pour effectuer le travail. Les tâches et les responsabilités peuvent changer en fonction des besoins de l’entreprise. ACC se réserve le droit d’ajouter, de modifier, de modifier ou de supprimer des parties de cette description de poste à tout moment, avec ou sans préavis. Les employés peuvent être tenus d’accomplir d’autres tâches demandées, dirigées ou assignées. De plus, des aménagements raisonnables peuvent être faits par ACC à sa discrétion pour permettre aux personnes handicapées d’accomplir les fonctions essentielles du travail.
Si vous êtes un employé actuel d’Austin Community College, veuillez cliquer sur ce lien pour postuler via votre compte Workday .
