Étudier pendant la guerre en Ukraine : des refuges comme amphithéâtres

Cours au sous-sol, cours en ligne lors des raids aériens : à Kiev, une université privée a investi dans ses infrastructures pour que les étudiants se sentent en sécurité. Sur la vie universitaire quotidienne en temps de guerre.

La porte métallique se ferme derrière Myroslava Savisko. Elle descend les escaliers en béton gris. En bas, les murs sont nus. Pour le reste, elles ne diffèrent guère des salles de séminaire habituelles. Il y a des chaises avec des tables pliantes et des tableaux blancs accrochés aux murs. Savisko explique : “En cas d’alarme aérienne, les étudiants se rendent dans les salles du sous-sol. Ce sont à la fois des abris et des amphithéâtres. Il y a aussi des écrans partout lors des présentations.”

Savisko est chercheur à la Kyiv School of Economics, une université privée de la capitale ukrainienne. L’expert en autonomie locale a vécu presque toutes les précédentes invasions majeures de Kiev par la Russie. Même si le travail quotidien lui apporte du soutien, la guerre continue de la déranger. “Le stress est omniprésent. Même si on semble calme à l’extérieur, les choses sont souvent différentes à l’intérieur”, dit-elle. “Un de mes amis combat dans la région de Donetsk. Après mon travail, j’essaie de récolter des dons pour son unité.”

Vérifications des alarmes aériennes

Ce jour-là, l’atmosphère est calme à l’université. Les étudiants et le personnel vont et viennent dans le foyer. La machine à expresso du café de l’université rugit en arrière-plan. Sophia, étudiante en commerce au premier semestre, passe son temps entre les cours sur un coussin. C’est ainsi qu’elle vit quotidiennement la vie universitaire en temps de guerre : « L’autre jour, nous avons eu un examen, au cours duquel il y a eu une alarme de raid aérien. Nous avons pris nos affaires, sommes allés à l’abri et avons continué à écrire cinq à sept minutes plus tard. ce n’était pas un problème.”

Sophia fait partie des quelque 700 personnes qui étudient à la Kyiv School of Economics. Avant le début de l’invasion, il n’y en avait que 150. L’université a investi dans son infrastructure et élargi sa gamme de cours. Les étudiants financièrement nécessiteux reçoivent des bourses. Pour Sophia, le concept de protection était une raison importante pour s’inscrire à l’université : « Je pense que c’est très bien organisé. J’ai manqué beaucoup de matériel à l’école parce que nous passions beaucoup de temps dans les abris lorsqu’il y avait un raid aérien. mais pas de tables et pas d’internet.”

“Sans la guerre, j’aurais fait une autre carrière”

Yudrin, qui prépare un master en psychologie sociale, apprécie également les conditions d’apprentissage : « Avant le début d’un séminaire, nous savons à quel refuge nous devons nous rendre en cas d’alarme aérienne. Si l’alarme aérienne retentit une heure avant le le séminaire commence, il se déroule en ligne.

Mais l’université l’a également impressionné sur le plan professionnel. Le jeune homme de 27 ans est déjà diplômé en cybersécurité. Mais comme il le dit, il souhaite désormais poursuivre ses études afin de pouvoir aider son pays : « Sans la guerre, j’aurais suivi une carrière complètement différente. Aujourd’hui, j’ai une conscience civique plus forte. la psychologie est une direction dans laquelle je peux contribuer à façonner le développement de la société.

Pour Sophia, étudiante en première année d’administration des affaires, le cours n’est pas seulement un enseignement supérieur, mais une mission pour l’Ukraine : « Je veux contribuer à renforcer notre économie, mais aussi réaliser ma propre idée d’entreprise. Je pense que l’administration des affaires est bien adaptée pour combiner les deux .”

Spécialistes de la reconstruction

De telles déclarations devraient plaire à Timofii Brik. Le recteur de l’École d’économie de Kiev sait que son université, en tant qu’institution privée, dispose de meilleures ressources financières que les universités d’État. Mais il considère que les investissements réalisés sont bien dépensés – surtout maintenant : “L’éducation est d’une importance capitale pour l’Ukraine. Pendant la guerre, des personnes hautement qualifiées peuvent développer de nouvelles technologies qui nous aideront à survivre. Ensuite, nous aurons besoin de travailleurs qualifiés pour la reconstruction – des ingénieurs, Médecins, psychologues.”

Pendant ce temps, le scientifique Savisko aspire également à la fin de la guerre. Elle admet qu’elle est parfois en proie au doute : « Je me demande souvent si j’en fais assez pour mettre fin à la guerre. Je pense que c’est ce que ressentent de nombreuses personnes occupant un emploi civil. Mais nous n’avons d’autre choix que de passer à la défense. nous-mêmes et de contribuer dans notre région.