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École inclusive, santé mentale positive

École inclusive, santé mentale positive

2023-09-05 16:02:58

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ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD

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ESCUELA INCLUSIVA, SALUD MENTAL POSITIVA

ESCUELA INCLUSIVA Y NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON PROBLEMAS MENTALES GRAVES.
[/vc_column_text][vc_column_text]Este informe se enmarca dentro de la práctica de la Salud Mental Comunitaria. Esta debe partir del modelo de recuperación, de crecimiento personal, de construcción de proyectos de vida y nos remite a potenciar las capacidades de la persona con problemas mentales, facilitar su acceso a los servicios de la comunidad y a la compresión de la persona desde todas sus facetas, donde es vista mucho más allá de un diagnóstico. Pero también, de la importancia de los ámbitos sociales donde se desarrolla el niño, la niña y el adolescente, y la escuela es uno de los fundamentales. La publicación contiene información sobre el concepto de educación inclusiva y sus características, las dificultades y límites de la inclusión escolar, la educación inclusiva real y buenas prácticas recogidas. Por último incluye 2 anexos: uno sobre historia de la inclusión escolar y otro sobre métodos y formas de enseñanza que se plantean necesarias para el cambio hacia una escuela inclusiva.[/vc_column_text][vc_column_text]Autoría: Ana María Jiménez Pascual; et al. Entidad editora: Asociación Española de Neuropsiquiatría (AEN) Año de publicación: 2023[/vc_column_text][dt_default_button link="url:https%3A%2F%2Fwww.consaludmental.org%2Fpublicaciones%2FEducacion-inclusiva-salud-mental-positiva.pdf|title:DESCARGAR|target:_blank" button_alignment="btn_inline_right"]DESCARGAR[/dt_default_button][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/4"][vc_btn title="VOLVER A DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN" style="gradient-custom" gradient_custom_color_1="#ffffff" gradient_custom_color_2="#ffffff" gradient_text_color="#005b50" shape="square" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-chevron-circle-left" add_icon="true" link="url:%2Fcentro-de-documentacion%2Fatencion-a-la-discapacidad%2Fdiscapacidad-y-educacion%2F|title:DISCAPACIDAD%20Y%20EDUCACI%C3%93N||"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][/vc_row] [post_title] => Escuela inclusiva, salud mental positiva [post_excerpt] => Escuela inclusiva y niños, niñas y adolescentes con problemas mentales graves. [post_status] => publish [comment_status] => closed [ping_status] => open [post_password] => [post_name] => escuela-inclusiva-salud-mental-positiva [to_ping] => [pinged] => [post_modified] => 2023-09-05 15:02:58 [post_modified_gmt] => 2023-09-05 13:02:58 [post_content_filtered] => [post_parent] => 0 https://consaludmental.org/?p=97106 => [menu_order] => 0 [post_type] => post [post_mime_type] => [comment_count] => 0 [filter] => raw )

ATTENTION AU HANDICAP

ÉCOLE INCLUSIVE, SANTÉ MENTALE POSITIF

ÉCOLE INCLUSIVE ET ENFANTS ET ADOLESCENTS AYANT DE GRAVES PROBLÈMES MENTAUX.

Ce rapport s’inscrit dans le cadre de la pratique de la santé mentale communautaire. Celui-ci doit s’appuyer sur le modèle de rétablissement, de croissance personnelle, de construction de projets de vie et nous renvoie à l’amélioration des capacités de la personne ayant des problèmes mentaux, en facilitant son accès aux services communautaires et en comprenant la personne sous toutes ses facettes. se voit bien au-delà d’un diagnostic. Mais aussi de l’importance des sphères sociales dans lesquelles se développent le garçon, la fille et l’adolescent, et l’école est l’une des sphères fondamentales. La publication contient des informations sur le concept d’éducation inclusive et ses caractéristiques, les difficultés et les limites de l’inclusion scolaire, la véritable éducation inclusive et les bonnes pratiques collectées. Enfin, il comprend 2 annexes : une sur l’histoire de l’inclusion scolaire et une autre sur les méthodes et formes d’enseignement jugées nécessaires au changement vers une école inclusive.

Lire aussi  Un biomarqueur pourrait aider à diagnostiquer la maladie de Parkinson plus tôt, selon une étude publiée dans "The Lancet Neurology"

Paternité: Ana María Jiménez Pascual ; et coll.
Entité éditrice : Association espagnole de neuropsychiatrie (AEN)
Année de publication: 2023

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#École #inclusive #santé #mentale #positive
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