Newswise – Des chercheurs en santé publique de l’Université de Californie à Irvine ont identifié plusieurs stratégies de messagerie sur les réseaux sociaux pour éduquer les jeunes adultes et leurs parents sur les interventions fondées sur des preuves concernant les papillomavirus humains (HPV). Leurs conclusions pourraient aider à éclairer les futures campagnes d’information sur la santé sur les réseaux sociaux, au-delà du vaccin contre le VPH, sur les avantages des interventions qui sauvent des vies.
Environ 14 millions d’Américains sont infectés chaque année par de nouveaux cas de HPV, l’infection sexuellement transmissible la plus courante aux États-Unis. les faibles taux de vaccination (environ 55 %) persistent en particulier chez les jeunes adultes âgés de 18 à 26 ans et ont chuté de manière drastique pendant la pandémie.
Malgré la large utilisation des médias sociaux – 330 millions d’utilisateurs uniques rien qu’aux États-Unis – la diffusion efficace d’interventions vaccinales fondées sur des données probantes dans l’environnement concurrentiel de messagerie des médias sociaux a posé un défi aux agences de santé, telles que le National Cancer Institute.
Dirigé par Suellen Hopfer, Ph.D.professeur adjoint de santé, société et comportement au programme de santé publique de l’UCI, une équipe de chercheurs a mené une étude observationnelle de 4 mois pour déterminer les stratégies de médias sociaux efficaces pour diffuser des vidéos narratives d’intervention sur le vaccin contre le VPH sur trois plateformes : Instagram, TikTok, et Twitter.
Les conclusions de l’étude sont Publié dans la revue Frontiers in Digital Health.
“Les médias sociaux sont un outil puissant qui a le potentiel de révolutionner les interventions de santé s’ils sont utilisés correctement, les médias sociaux étant surnommés le nouveau signe vital”, a déclaré Hopfer, qui a également des affiliations avec le Département de pédiatrie de l’UCI et le Centre de recherche sur les virus de l’UCI. .
En adaptant des vidéos fondées sur des données probantes pour les médias sociaux, l’équipe a utilisé un cadre «push-pull» pour «pousser» ou diffuser des messages sur le vaccin contre le VPH et «tirer» ou engager les utilisateurs des médias sociaux. L’engagement est l’un des plus grands défis dans l’environnement concurrentiel des médias sociaux. Douze stratégies ont été mises en œuvre et testées sur quatre mois pour accroître l’engagement, en créant une suite.
L’évaluation par l’équipe de la campagne d’intervention sur les médias sociaux pour le vaccin contre le VPH a montré que l’engagement avec le profil en ligne @RealHotGirlShot et son contenu a augmenté sur les trois plateformes, mais Instagram et TikTok ont surpassé Twitter en termes d’impressions, d’abonnés, d’engagement et de portée. Parmi les stratégies les plus efficaces figuraient la segmentation des vidéos et l’accent mis sur des messages spécifiques sur les vaccins avec des légendes ou des questions, l’utilisation de plus de hashtags, y compris les hashtags COVID-19, la publication fréquente à certaines heures de la journée et certains jours de la semaine, et l’utilisation du tag-and-follow stratégies d’influence.
“Nos résultats fournissent des informations précieuses pour aider à l’engagement et aux futures campagnes de messagerie sur les vaccins et, dans le cas de la vaccination contre le VPH, des messages de santé publique permettant de sauver le cancer”, a ajouté Hopfer.
L’étude est parmi les premières du genre à mettre en œuvre des informations sur les interventions vaccinales dans un scénario “en temps réel” dans l’environnement concurrentiel de messagerie des médias sociaux par rapport à un environnement contrôlé. L’étude contribue également au corpus de recherches sur les interventions numériques et les étapes nécessaires pour adapter les interventions de changement de comportement en matière de santé à un environnement de médias sociaux.
Les co-auteurs incluent Kalani Kieu-Diem Phillips, MPH, doctorant en santé publique de l’UCI ; Hannah Vasquez, MPH, et Sarah Alkhatib, MPH, toutes deux diplômées de l’UCI du programme de santé publique ; Sanda M. Harabagiu, professeur d’informatique et linguiste informatique et Maxwell Weinzierl, étudiant au doctorat en informatique, tous deux de l’Université du Texas à Dallas.
