Sortie de ‘Altrove’ de Nicolò Govoni, c’est un ‘mystère’ à Crémone

AGI – “Ailleurs” est le dernier roman de Nicolò Govoni, activiste et président de Still I Riseune organisation qui travaille avec les mineurs et les personnes vulnérables du monde entier à travers deux approches éducatives visant à fournir une éducation de qualité et à assurer la protection des étudiants.

“Ailleurs”, publié par Still I Rise – Edizioni, c’est un roman qui se déroule à Crémone, une ville tranquille où il ne se passe jamais rien de particulièrement excitant, où tout se déroule selon des rythmes réguliers et habituels. Jusqu’à ce que quelque chose arrive : les corps de trois petites filles sont retrouvés dans une rivière. Le roman est teinté de jaune, car la recherche du coupable commence immédiatement.

Et on se concentre directement sur les immigrés qui sont en ville et ont envahi les places, la gare. Mais l’une des filles assassinées, ou plutôt quelqu’un qui lui ressemble, frappe à la porte de la maison. La vérité en est une autre. Et ici resurgit le thème de « l’autre » et de « l’Ailleurs », celui du bon endroit pour naître, vivre, mourir, de la différence entre « nous » et « les autres ». Nous et eux. Une raison valable pour se demander s’il ne faut pas réfléchir encore une seconde avant de tirer des conclusions hâtives qui peuvent vraiment faire du mal.

“La ville est secouée par ces morts – dit l’écrivain à Agi – ses habitants sont appelés à se regarder en face. Nous tirons des conclusions hâtives, la faute incombe immédiatement aux migrants qui ont envahi la ville, la chasse aux sorcières commence. Le mystère est en réalité l’expédient pour nous obliger à entrer dans la psyché des personnages, à la découverte d’une réalité très différente et fragmentée. C’est l’histoire de gens qui doivent regarder à l’intérieur d’eux-mêmes et se retrouver. »

Nicolò Govoni, écrivain, est collaborateur et président de l’association Still I Rise à travers laquelle des écoles d’urgence et des écoles internationales ont été ouvertes. Les premiers se trouvent en République démocratique du Congo, au Yémen et au nord-ouest de la Syrie. Les seconds sont au Kenya et bientôt en Colombie, où les travaux ont commencé sur une installation spécifique.

L’approche des écoles internationales inclut le prestigieux parcours éducatif du Baccalauréat International, normalement réservé uniquement à l’élite et proposé dans ce cas également aux enfants vulnérables et réfugiés, de manière totalement gratuite. Et l’objectif est de leur offrir un type d’éducation qui leur permette de s’intégrer dans le tissu social et de devenir la classe dirigeante de demain, même dans leur pays d’origine.

Parce que Still I Rise éduque aux situations d’urgence et éduque également à la reconstruction. “Nous ouvrons des écoles d’urgence et de réadaptation, mais aussi des écoles internationales. Et nous sommes certifiés et récompensés pour cela. Nous donnons aux enfants vulnérables la possibilité de devenir les prochains politiciens, les nouveaux dirigeants.”

La première école d’urgence et de réadaptation, à partir de laquelle Still I Rise est alors née, a été “Mazi”, sur l’île de Samos: “C’est un projet terminé – a-t-il expliqué – parce que nous avons réussi à inscrire les élèves restants dans l’école publique grecque, certains sont allés dans d’autres pays et le hotspot inhumain dans lequel ils se trouvaient a été fermé. Il n’y avait aucune raison de rester. Le nôtre aurait été un service obsolète.

“Mission accomplie : un projet ne peut pas rester ouvert éternellement. Au contraire, le fermer signifie que la crise est résolue. L’objectif de la coopération internationale doit être de se rendre obsolète. Et le résoudre est un motif de célébration. Da Mazi est né encore Je me lève, n’oublions pas.”

A quoi sert la marque éditoriale Still I Rise – Edizioni ? “C’est un vrai pari, beaucoup m’ont déconseillé de le faire. Mais moi, j’y crois et avec moi tout Still I Rise. Non seulement mes romans ou mes livres, mais aussi ceux des autres peuvent porter cette marque. Le but, hors coûts, c’est toujours le même : récolter des fonds pour notre association. Nous refusons les fonds gouvernementaux, institutionnels et multinationaux qui ne respectent pas les principes éthiques auxquels nous croyons.

Dans la coopération, en effet, il peut arriver que l’argent dicte la direction. “Nous – ajoute-t-il – sommes indépendants, nous avons des donateurs privés, des personnes normales ou des entreprises qui trouvent une adhésion entre notre travail et ce en quoi ils croient. Et maintenant il y a aussi nos éditions. Les bénéfices de ce livre vont à Still I Rise”

Pourquoi n’êtes-vous pas allé en Ukraine ou n’êtes-vous pas maintenant à Gaza ? “Tout simplement – explique-t-il – les conditions ne sont pas réunies. Et dans le cas de Gaza en particulier, qui pour l’instant ne fait pas partie de notre planification, nous ne voudrions pas que se reproduise la même expérience de la Turquie, d’où nous sommes partis à cause de corruption endémique. Il a dit aussi Gino Strada qu’il y a des territoires où il était impossible de travailler. Et par exemple ce sont la Somalie et la Palestine”.

Le professeur “typique” des écoles Still I Rise : “C’est une personne passionnée, flexible et tendre”, répond Govoni qui souligne comment ces dernières années il a été témoin de “grands changements chez ses élèves. Ils arrivent vulnérables, effrayés, puis ils prendre confiance et peuvent être étonnants. Surtout, Doris et Mohamed ont certainement littéralement explosé : ils ont gagné un concours, ont donné un spectacle devant 5000 personnes, ont écrit un poème récité par eux, ont dansé : ils sont devenus des petites stars qui sont aussi venues avec nous Italie Ils viennent du Kenya et sont le résultat d’un long processus d’estime de soi.

Une école a récemment été ouverte au Yémen : “Nous y travaillons depuis un an – ajoute Govoni – nous y tenons beaucoup. Le Yémen est un pays complexe, où règne une guerre oubliée et une crise humanitaire très grave. En effet, beaucoup de gens ne savent même pas où Le Yémen l’est. Avoir ouvert une école dans un contexte aussi difficile est un rêve. C’est une école d’urgence, mais toujours une école, toujours un projet éducatif de réinsertion comme celles de la RD du Congo et du nord-ouest de la Syrie. Pour l’instant, il est important de sauver les mineurs. des conditions difficiles et les réinsérer dans un projet scolaire ».

“Altrove” est sorti sous la marque Still I Rise : “mais la promotion du livre – explique l’auteur – sert à partager notre projet éducatif. Elle sert à le soutenir. Nous avons un projet ambitieux pour l’avenir : l’ouverture de l’école en Colombie, nous aimerions en ouvrir une en Inde et ouvrir fin 2025 les portes d’une école pour migrants et italiens vulnérables en Italie. Mais pour ce faire, nous devons élargir notre base de donateurs. C’est un vrai besoin. Je dis toujours : mieux vaut un don mensuel qui permet de planifier qu’un don ponctuel”. Mieux vaut donc soutenir et comprendre l’Ailleurs.

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