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Pouvons-nous rendre les campus universitaires plus sûrs ? Conseils d’experts après les récentes fusillades

Des gens marchent sur le campus de l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill en juin.

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Des gens marchent sur le campus de l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill en juin.

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Deux tragédies à seulement trois jours et à plusieurs centaines de kilomètres l’une de l’autre attirent une attention renouvelée sur la sécurité sur les campus universitaires.

Lundi, l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill a passé plus de trois heures en confinement alors qu’un agresseur armé parcourait le campus et a finalement été arrêté après avoir tué par balle un membre du corps professoral.

Samedi, un homme armé s’est rendu sur le campus de l’Université Edward Waters, une université historiquement noire de Jacksonville, en Floride, avec un gilet pare-balles, des gants et un masque. Des étudiants inquiets ont alerté un agent de la sécurité publique, qui s’est approché de la voiture. Le conducteur a pris la fuite, puis a tiré et tué trois Noirs dans un magasin Dollar General voisin. L’incident fait désormais l’objet d’une enquête pour crime de haine.

Le gouverneur de Floride, Ron DeSantis, a depuis consacré 1 million de dollars à la sécurité du campus de l’université Edward Waters, en plus de 100 000 dollars pour les familles des victimes. Son bureau a déclaré que le Département de l’application de la loi de Floride avait également commencé à visiter le campus, à surveiller les réseaux sociaux pour détecter toute menace supplémentaire et à travailler avec l’université pour évaluer son infrastructure de sécurité.

En Caroline du Nord, le gouverneur Ron Cooper a dit l’État fournira “toute assistance nécessaire” pour soutenir la communauté UNC. Et le chancelier Kevin Guskiewicz a déclaré que l’école offrirait des services de conseil et « des opportunités de faire son deuil et de traiter son deuil ».

“Cette fusillade porte atteinte à la confiance et à la sécurité que nous tenons si souvent pour acquises sur notre campus”, a-t-il déclaré dans un communiqué. “Nous travaillerons à rétablir cette confiance et cette sécurité.”

Sur un campus, une communauté salue certains de ses membres comme des héros, même si elle pleure les pertes de vies humaines à proximité. Sur un autre, les étudiants – dont beaucoup ont passé des heures barricadés dans des dortoirs et des salles de classe (certains sautant même par les fenêtres) – sont choqués et secoués.

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Ensemble, ils soulèvent des questions telles que : quelle est l’ampleur de la menace qui pèse sur les campus universitaires ?

Et que peut-on faire pour les rendre plus sûrs ?

Steven Healy, PDG du groupe Healy+, une société spécialisée dans la sécurité des campus, a déclaré : Édition du matin que les responsables du campus et de la sécurité doivent avoir sur leur radar des « situations de violence active ».

“Nous ne pouvons en aucun cas rejeter catégoriquement un incident comme celui-ci, et cela doit donc faire partie de notre évaluation continue des risques”, a-t-il déclaré. “Nous devons réfléchir à ce que nous faisons à la fois pour empêcher un tel événement, mais aussi pour être en mesure de réagir si une tragédie comme celle-ci se produit sur notre campus, comme nous l’avons vu se dérouler à Chapel Hill.”

Ce que nous avons appris


Les gens se rassemblent pour une veillée après la fusillade de Virginia Tech en 2007 à Blacksburg, en Virginie.

Casey Templeton/AP


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Les gens se rassemblent pour une veillée après la fusillade de Virginia Tech en 2007 à Blacksburg, en Virginie.

Casey Templeton/AP

Les attaques contre les campus d’enseignement supérieur aux États-Unis sont relativement rares, difficiles à définir et ne font pas l’objet d’un suivi centralisé, a rapporté PBS NewsHour en février de cette année, après qu’un homme armé a tué trois personnes et en a blessé cinq autres à l’Université de Michigan State.

À cette époque, au moins 98 personnes avaient été tuées dans 12 fusillades de masse dans des universités américaines depuis 1966, selon une étude du Violence Project et de Best Colleges. Parmi celles-ci, 75 % ont eu lieu au cours des 16 dernières années.

94 autres personnes ont été tuées dans au moins 308 cas de coups de feu – y compris des attaques individuelles, des interventions judiciaires et des automutilations – sur les campus universitaires entre 2013 et 2022, rapporte Magazine sur la sécurité sur les campuscitant l’organisation à but non lucratif Everytown for Gun Safety.

La fusillade de masse la plus meurtrière sur un campus universitaire s’est produite à Virginia Tech en 2007, lorsqu’un ancien étudiant a tué 32 personnes et en a blessé 23.

Cette tragédie a transformé l’ensemble du secteur de la préparation aux situations d’urgence. Sécurité du campus signalée. Jusque-là, les quelques agents de préparation dans les écoles se concentraient principalement sur les catastrophes naturelles.

À la suite de Virginia Tech, les écoles, les gouvernements des États et les agences fédérales ont remanié leurs politiques et protocoles pour améliorer la sécurité des campus et leurs interventions d’urgence.

Kristina Anderson Froling, survivante de Virginia Tech, a déclaré Édition du matin plus tôt cette année, l’un des changements les plus importants a été la recommandation selon laquelle les écoles devraient créer des équipes collaboratives d’évaluation des menaces. Ceux-ci sont généralement composés de responsables de la santé mentale, de l’éducation et des forces de l’ordre qui peuvent travailler ensemble pour identifier les menaces et les comportements troublants avant qu’ils ne dégénèrent en violence.

Elle a déclaré que même si nous pensons souvent à la sécurité des campus en termes physiques, c’est plus nuancé – et plus global – que cela.

“Je pense que le véritable sentiment de sécurité est de savoir dans quelle mesure sommes-nous investis en tant qu’individu ?” elle a expliqué. “Cette école a-t-elle vraiment présenté un plan ? Y a-t-il des activités autour de la sûreté et de la sécurité ? Est-ce que chaque personne se sent connectée à cette institution ? Et s’en soucient-ils suffisamment pour signaler une fenêtre cassée ou une serrure qui devrait être réparée ?”

Ce que nous pouvons faire


Le chancelier de l’UNC-Chapel Hill, Kevin Guskiewicz, à gauche, et le chef de la police de l’UNC, Brian James, consolent les étudiants qui ont passé des heures en confinement lors d’une situation de tir actif sur le campus lundi.

Hannah Schönbaum/AP


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Les collèges doivent trouver un équilibre délicat entre garder leurs campus ouverts et assurer la sécurité de leurs étudiants, selon Froling et Healy.

“Nous essayons de créer et de maintenir un environnement ouvert et accueillant, bien sûr, pour nos étudiants, notre personnel et nos professeurs, mais aussi pour le grand public, qui souhaite venir sur le campus et en profiter”, a déclaré Healy. “Dans le même temps, nous devons assurer un niveau raisonnable de sûreté et de sécurité.”

Il a souligné l’importance de reconnaître et de comprendre de manière proactive les menaces potentielles.

“Lorsque nous parlons d’évaluation des menaces comportementales, nous parlons de pouvoir évaluer s’il y a quelqu’un qui a un lien avec le campus, avec l’établissement, et dont nous savons qu’il pourrait éprouver une certaine… propension à la violence”, a-t-il déclaré.

Dans le même temps, a-t-il ajouté, les écoles doivent disposer de solides programmes de gestion des incidents critiques, comprenant des plans détaillés pour passer des opérations normales aux opérations d’urgence.

“Ce n’est pas ce que nous faisons régulièrement dans l’enseignement supérieur, nous devons donc avoir des politiques, des procédures et des formations à ce sujet”, a-t-il ajouté.

Sécurité du campus recommande une série de mesures que les écoles peuvent prendre, comme organiser régulièrement des exercices portant sur toute une série de dangers, former le personnel aux techniques de désescalade verbale et embaucher des prestataires de sécurité ainsi que des psychologues et des travailleurs sociaux sur le campus.

Healy a déclaré que la sécurité du campus implique une combinaison de précautions, allant de l’équipement aux renseignements.

“L’évaluation des menaces comportementales nous aide à prévenir”, a-t-il ajouté. “Et notre capacité de réponse, que faisons-nous si une situation comme celle-ci se produit – sommes-nous en mesure d’informer la communauté du campus, est-ce que les gens savent quoi faire – et sommes-nous en mesure d’intervenir dans un tel incident.”

L’interview diffusée a été réalisée par Julie Depenbrock.

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