Pleins feux sur le personnel CEA CAPA : Dr Afroditi Koulaxi, chargé de cours

Le CEA CAPA Staff Spotlight est une série mensuelle mettant en lumière les personnes qui enseignent des cours et dispensent une formation académique dans nos centres d’éducation mondiaux dans différents lieux d’études à l’étranger à travers le monde. Leur enseignement marque les étudiants qui partent étudier à l’étranger. Ce mois-ci, nous rencontrons le Dr Afroditi Koulaxi depuis notre destination à Londres.

QUELLE(S) FORMATION(S) ENSEIGNEZ-VOUS AU CEA CAPA ?

Dr. Afroditi Koulaxi : J’enseigne Experiencing Globalization: Society, Space and Daily Life à Londres et une partie de notre Global Internship Course.

DEPUIS COMBIEN DE TEMPS ENSEIGNEZ-VOUS AU CEA CAPA ?

Dr. Koulaxi: Je suis membre du corps professoral depuis décembre 2022.

QUELS SONT VOS INTÉRÊTS ET OBJECTIFS ACADÉMIQUES ?

Dr. Koulaxi: Mes recherches croisent les théories et les méthodes des médias et des communications, de la sociologie et des études urbaines, et contribuent à la littérature sur les médias et l’identité en temps de crise. En zoomant sur un quartier multiculturel athénien en pleine mutation, mes recherches ont examiné les rencontres incarnées et médiatisées des citoyens avec les migrants non citoyens dans la spatio-temporalité des crises aggravées. En termes empiriques, j’ai exploré comment les citoyens grecs réagissaient et négociaient les connaissances développées par le biais de rencontres médiatisées lorsqu’ils se trouvaient à proximité physique des migrants dans la localité urbaine de Kypseli.

J’ai six ans d’expérience dans trois projets liés à la migration, financés par la Fondation Rockefeller, l’Institut des affaires mondiales de la London School of Economics, la Fondation AG Leventis et la London School of Economics and Political Science (LSE). J’ai travaillé comme chercheur au sein du projet Migration et médias, Communautés résilientes, villes résilientes ? : fabriques numériques de la ville de refugeet a récemment terminé le Citoyenneté mobile, États d’exception et régimes (non) frontaliers en poste – COVID – 19 Chypre projet.

QUELS SONT CERTAINS DE VOS POINTS FORTS PROFESSIONNELS ?

Dr. Koulaxi: Ma contribution à l’enseignement et à la recherche a été largement reconnue au cours des deux dernières années. J’ai reçu le prix ‘Second Top Student Paper Award in Ethnicity and Race in Communication’ de l’International Communication Association (ICA) ainsi que le ‘Excellence in Education Award’ (2021-22) et le ‘Class Teacher Award’ (2022– 23) par la London School of Economics and Political Science et l’Eden Centre for Education Enhancement (LSE).

VEUILLEZ PARTAGER QUELQUE CHOSE D’UNIQUE SUR VOTRE CLASSE OU VOTRE DISCIPLINE ACADÉMIQUE.

Dr. Koulaxi: Un aspect unique de mon
Faire l’expérience de la mondialisation classe met l’accent sur les expériences d’apprentissage interactives et collaboratives. Plutôt que de m’appuyer uniquement sur l’enseignement traditionnel de style cours magistraux, je m’efforce de créer un environnement dirigé par les étudiants – un environnement de classe dynamique et engageant qui encourage la participation active et la pensée critique. Dans l’ensemble, l’accent est mis sur l’apprentissage par les pairs et le travail de groupe.

QU’EST-CE QUE VOUS APPRÉCIEZ LE PLUS DANS L’ENSEIGNEMENT DES ÉTUDIANTS À L’ÉTRANGER ?

Dr. Koulaxi: Il y a trois aspects de l’enseignement des études – les étudiants à l’étranger que j’apprécie vraiment.

Premièrement, travailler avec des étudiants américains crée un environnement d’apprentissage dynamique où les étudiants peuvent échanger des idées, remettre en question les idées dites de bon sens et acquérir une compréhension plus approfondie des problèmes sociaux, tels que la migration, la gentrification et autres.

Deuxièmement, l’enseignement des études – les étudiants à l’étranger implique souvent des visites sur le terrain (y compris celles que nous avons faites à Whitechapel, Brick Lane et Shoreditch), des visites de sites (la British Library) et des opportunités d’apprentissage par l’expérience (des visites sur le terrain à la ville de Londres et à Canary Quai). Ces activités permettent aux élèves de s’engager directement dans des phénomènes dont nous discutons en classe. Voir leur enthousiasme et leur curiosité alors qu’ils explorent et vivent la mondialisation dans la vie de tous les jours est vraiment précieux.

Enfin, cela me permet d’apprendre et d’adapter constamment mes méthodes d’enseignement. Les divers horizons et disciplines représentés dans la classe m’obligent à être flexible et créatif dans mon approche. Cela me met au défi de trouver des moyens innovants d’impliquer les étudiants, de répondre à leurs besoins et d’assurer une expérience éducative significative pour toutes les personnes impliquées.

À propos du Dr. Afroditi Koulaxi

Le Dr Afroditi Koulaxi est maître de conférences au CEA CAPA, professeur invité au Département des médias et des communications à la London School of Economics and Political Science, et maître de conférences associé au Département des médias, des communications et des études culturelles à Goldsmiths, Université de Londres . Elle est membre associée d’AdvanceHE. Elle a enseigné de manière approfondie les théories et concepts des médias et des communications I (concepts clés et approches interdisciplinaires), les communications mondiales, les citoyens et la politique culturelle, les médias sociaux dans la vie quotidienne et l’expérience de la mondialisation : société, espace et vie quotidienne à Londres. Son objectif en tant qu’instructrice est de créer une salle de classe inclusive où les élèves et l’enseignant co-créent des connaissances à travers leurs expériences et leurs origines diverses.