Perspectives mondiales : Les échanges entre jeunes et dans le domaine de l’éducation constituent “une grande partie du chemin” pour faire progresser les relations sino-américaines (délégués de l’Utah)

Miriam Gubler, une élève de l’école primaire Cascade de l’Utah, s’entretient avec un élève de l’école Soong Ching Ling de Shanghai, le 12 janvier 2024. (Xinhua/Zheng Kaijun)

“Lorsque les gens interagissent à un niveau personnel, la peur disparaît et la capacité de penser mal de l’autre disparaît. Cela sera crucial pour nos pays à l’avenir”, a déclaré Brent James, membre de l’Académie nationale de médecine des États-Unis. .

par les écrivains de Xinhua Zheng Kaijun, Ma Zheng, You Zhixin

SHANGHAI, 14 janvier (Xinhua) — Les échanges de jeunes jouent “un grand rôle” dans l’avancement des relations entre les États-Unis et la Chine, ont déclaré des délégués en visite du État américain de l’Utah.

“Avoir des personnes partageant des intérêts, des désirs et des besoins communs, qui interagissent de manière égale et apprennent à se connaître est un moyen sûr d’améliorer nos relations”, a déclaré Michael Leavittqui a dirigé une délégation de l’Utah lors d’une visite sur le thème d’un échange culturel à Pékin et à Shanghai du 7 au 13 janvier.

L’équipe de 13 membres comprenait des fonctionnaires, des universitaires, des spécialistes des programmes linguistiques et des écoliers de l’État.

“La récente réunion de nos présidents a été un grand pas en avant (…) et le moment est venu pour nos pays de se réunir à nouveau et de pouvoir donner le bon exemple”, a déclaré Leavitt, qui a servi de Gouverneur de l’Utah de 1993 à 2003 et Secrétaire américain à la Santé et aux Services sociaux de 2005 à 2009.

Des élèves de l’école Soong Ching Ling de Shanghai accueillent une délégation d’amitié de l’État américain de l’Utah à Shanghai, le 12 janvier 2024. (Xinhua/Zheng Kaijun)

Malgré les difficultés dans les relations bilatérales, “les gens se sentent d’un seul cœur… et il ne fait aucun doute que la voie vers la reprise des relations positives au sein de la nation passe par l’interaction entre les peuples”, a-t-il déclaré à Xinhua.

En novembre 2023, Le président chinois Xi Jinping a déclaré dans un discours aux États-Unis que La Chine est prête à inviter 50 000 jeunes Américains en Chine dans le cadre de programmes d’échange et d’études au cours des cinq prochaines années.

Leavitt a déclaré que la valeur du plan est que ces étudiants “auront finalement des expériences directes avec des familles chinoises, avec des enfants chinois, avec des Chinois, et des expériences qui deviendront significatives pour eux en tant que personnes”.

Le président du Sénat de l’Utah, J. Stuart Adams est également fan de ce plan. Les jeunes ne devraient pas « se contenter de regarder au-delà des limites », a-t-il déclaré.

“À l’heure actuelle, une grande partie de la communication se fait via Internet et les réseaux sociaux. Mais nous savons tous qu’il est difficile de communiquer si vous ne pouvez pas le faire face à face.”

Adams a déclaré que cette visite lui avait permis de rencontrer de vieux amis en Chine et de nouer de nouvelles amitiés et une confiance grâce à des programmes linguistiques.

Peyton Shields, un lycéen américain, visite le Centre pour l’enseignement des langues et la coopération à Pékin, le 9 janvier 2024. (Xinhua/Zheng Kaijun)

L’Utah possède désormais le programme d’immersion en langue chinoise le plus étendu des États-Unis, avec 35 écoles de 300 à 400 étudiants étudiant le chinois. Le programme est en place depuis 2009 et près de 20 000 étudiants y ont participé.

Les élèves reçoivent des contenus en mathématiques, sciences et études sociales en chinois dès les premières années d’école. Ils sont également encouragés à fonder des correspondances avec des amis chinois. En 2020, les étudiants de l’Utah École primaire Cascade a écrit des cartes de Nouvel An au président Xi en chinois et a reçu une réponse.

« Les professeurs d’immersion de l’Utah sont très doués pour interagir avec nos élèves et tendre la main à leurs amis en Chine », a déclaré Jeffrey Ringer, vice-président international associé de l’Université Brigham Young. Il a indiqué que l’intérêt pour l’apprentissage de la langue chinoise « n’a pas du tout diminué dans notre université » ces dernières années.

“Nous voulons que nos gens parlent couramment la langue et la culture. La maîtrise culturelle ne se produit que lorsque l’on peut être sur le terrain avec les gens”, a déclaré Ringer.

Gerrit W. Gong, membre de la délégation d’amitié de l’État américain de l’Utah, s’entretient avec un élève de l’école Soong Ching Ling de Shanghai, le 12 janvier 2024. (Xinhua/Zheng Kaijun)

“Il existe de nombreuses représentations différentes de la Chine que les Américains peuvent voir dans les médias. J’espère simplement que davantage de gens pourront découvrir la Chine par eux-mêmes afin de pouvoir se forger leur propre opinion”, a déclaré Ringer, qui se rend très souvent en Chine, notamment à Shanghai. “Chaque fois que je viens ici, il y a plus à Shanghai. C’est comme peler des couches sur un oignon. Il y a toujours plus à découvrir et plus à comprendre.”

C’est désormais “une période où nous nous concentrons sur la jeunesse et sur le niveau infranational… C’est donc exactement ce dont notre société a besoin pour les personnes de tous âges et de tous horizons”, a déclaré Gerrit W.Gong. Le ancien directeur Asie au Centre d’études stratégiques et internationales était ravi de partager quelques photos de groupe de la délégation de l’Utah.

La diplomatie du ping-pong était autrefois un grand symbole des relations sino-américaines. Aujourd’hui, « le nouveau symbole, c’est que les gens font des choses ensemble ; c’est un apprentissage mutuellement bénéfique ; c’est l’appréciation de qui nous sommes chacun », a déclaré Gong, qui a également travaillé comme un assistant spécial au Département d’État américain et un assistant spécial de deux ambassadeurs à l’ambassade américaine à Pékin.

“Je pense aux jeunes qui voyagent vers le Grande Muraille et venir au Ville oubliée … et les générations montantes dans les universités et dans les laboratoires et faisant beaucoup de choses ensemble”, a déclaré Gong.

“Je viens de fêter mon soixante-dixième anniversaire et je suis très jeune de cœur. Quel que soit notre âge chronologique, nous avons tous besoin de voir le monde avec de nouveaux yeux, de nouveaux espoirs et de nouvelles attentes”, a-t-il ajouté.

Peyton Shields, 18 ans, s’est rendu en Chine pour la première fois avec la délégation. Il apprend le chinois depuis 11 ans.

Cette expérience directe est une chance de “parler les uns avec les autres et de voir quelle est la culture de chacun”, a déclaré l’élève du secondaire après un spectacle musical commun avec des enfants chinois à l’école secondaire. École Soong Ching Ling de Shanghai.

“Cela nous aide à voir à quel point nous pouvons être semblables, de sorte qu’à l’avenir, lorsque nous aurons des différences, nous serons capables de mieux nous comprendre”, a déclaré Shields.

“Lorsque les gens interagissent à un niveau personnel, la peur disparaît et la capacité de penser mal de l’autre disparaît. Cela sera essentiel pour l’avenir de nos pays”, a déclaré Brent James, membre de l’Académie nationale de médecine des États-Unis.

Peyton Shields, un lycéen américain visite la zone de démonstration de conduite autonome de haut niveau de Pékin, le 8 janvier 2024. (Xinhua/Zheng Kaijun)

“Dans un certain sens, nous définissons à quoi ressemblera le monde”, a déclaré James. “Nous pouvons créer un monde de prospérité et de paix. Nous pouvons construire ce genre d’avenir, contrairement à d’autres personnes qui construisent un avenir différent.”