Niveaux d’éducation et soins en fonction de l’âge de l’enfant

Le niveau d’éducation d’un soignant et l’âge de leur enfant ont joué un rôle important dans la détermination de leurs principales sources de stress pendant la pandémie de COVID-19, ont découvert des chercheurs dans une étude récente du programme d’influences environnementales du NIH sur les résultats de la santé des enfants (ECHO). Les soignants qui n’avaient pas fait d’études secondaires étaient moins susceptibles de travailler à distance et étaient plus préoccupés par les finances, la garde d’enfants et l’accès aux produits de première nécessité comme la nourriture. Les soignants titulaires d’une maîtrise ou plus ont signalé une plus grande préoccupation concernant la distance sociale et les impacts sur leur travail.

Les facteurs sociaux qui ont influencé les taux d’infection, la gravité de la maladie et le fardeau financier des adultes pendant la pandémie ont été largement documentés. Cependant, les chercheurs d’ECHO voulaient comprendre les expériences des enfants et de leurs soignants.

“Comprendre ces expériences peut aider à découvrir des différences sociales qui pourraient aggraver les conditions de certaines populations lors de futures crises de santé publique”, a déclaré Kaja Z. LeWinn, ScD de l’Université de Californie à San Francisco.

Mener des études basées sur la population pendant la pandémie a été un défi, mais en utilisant les sites de recherche du programme ECHO existants aux États-Unis et les questionnaires COVID-19, les chercheurs ont pu voir comment les facteurs sociaux et économiques affectaient les familles et les enfants au plus fort de la pandémie. . L’étude a analysé les données de 14 646 enfants ECHO et de 13 644 soignants ECHO entre avril 2020 et mars 2022.

Les soignants ont répondu aux enquêtes COVID-19 d’ECHO sur les expériences de leurs enfants et leurs propres expériences pendant la pandémie. Les chercheurs ont mesuré l’impact de la pandémie sur les soignants en fonction de trois caractéristiques démographiques : la formation des soignants, l’âge de leur enfant et le fait qu’ils vivaient en milieu urbain ou rural. Les chercheurs ont documenté différents résultats liés à la pandémie pour les enfants et les soignants et ont comparé ces résultats entre groupes démographiques. Pour les enfants, les chercheurs ont documenté l’infection au COVID-19, la disponibilité des tests COVID-19, les changements dans les soins de santé et les perturbations à l’école et à la garderie. Pour les soignants, les chercheurs ont posé des questions sur le travail à distance, les défis en matière de garde d’enfants et leur classement personnel des facteurs de stress liés à la pandémie.

L’éducation a affecté les expériences des soignants

Les chercheurs ont découvert que les soignants ayant moins qu’un diplôme d’études secondaires étaient plus susceptibles de signaler des difficultés à faire passer des tests COVID-19 pour leurs enfants. Les soignants ont également cité les préoccupations financières et l’accès aux nécessités telles que la nourriture comme principales sources de stress. En revanche, les soignants titulaires d’une maîtrise ou plus étaient plus susceptibles de citer la distance sociale comme la principale source de leur stress lié à la pandémie.

Les résultats de l’étude indiquent également que les soignants ayant fait des études supérieures étaient significativement plus susceptibles d’avoir la possibilité de travailler à distance. Les soignants ayant un diplôme d’études secondaires ou moins étaient moins susceptibles de pouvoir travailler à distance ou de modifier leurs horaires de travail pour s’occuper de leurs enfants, par rapport à ceux possédant une maîtrise ou plus. Même si les titulaires d’un baccalauréat étaient moins susceptibles que ceux titulaires d’une maîtrise de travailler à distance, ils étaient tout de même plus susceptibles que ceux ayant un niveau d’éducation moins élevé de modifier leur horaire de travail pour s’occuper des enfants.

Il est intéressant de noter que la relation inverse existait pour l’organisation de la garde des enfants. Les titulaires d’une maîtrise ou d’un diplôme supérieur ont déclaré avoir plus de difficultés à trouver un service de garde d’enfants que ceux qui n’avaient pas terminé leurs études secondaires. Il existe des preuves suggérant des taux plus élevés de fermetures de garderies dans les zones où les gens ont des niveaux d’éducation plus élevés. Les modalités de garde d’enfants informelles parmi les familles ayant un niveau d’éducation plus faible pourraient avoir été moins affectées par la fermeture des garderies.

Les soignants de jeunes enfants ont été confrontés à davantage de défis

Les tuteurs ayant des enfants âgés de 1 à 5 ans ont signalé le moins de soutien des systèmes scolaires, le plus de difficultés à trouver une garde d’enfants et moins d’options d’apprentissage à distance. Ils étaient également plus susceptibles de voir leurs rendez-vous médicaux annulés en raison de préoccupations liées à la COVID‑19 et étaient plus préoccupés par la façon dont la pandémie affecterait leur capacité à travailler.

“Nos résultats suggèrent que les familles avec de jeunes enfants pourraient avoir besoin de plus de soutien en matière de garde d’enfants et de flexibilité du travail, en particulier en cas de perturbations scolaires”, a déclaré le Dr LeWinn.

Les chercheurs ont observé peu de différences dans les expériences des résidents urbains et ruraux.

Des recherches futures pourraient étudier les effets à long terme que ces défis pandémiques peuvent avoir sur les enfants du programme ECHO au fil du temps.

Le Dr LeWinn et Lisa Jacobson, ScD de l’Université Johns Hopkins, ont dirigé cette étude Publié dans .

À propos d’ÉCHO : Lancé en 2016, le programme ECHO (Influences environnementales sur les résultats de la santé des enfants) est un programme de recherche du bureau du directeur des NIH dont la mission est d’améliorer la santé des enfants pour les générations à venir. Les chercheurs d’ECHO étudient les effets d’un large éventail d’influences environnementales précoces sur la santé et le développement des enfants. Pour plus d’informations, visitez echochildren.org.

À propos du NIH : Le NIH, l’agence nationale de recherche médicale, comprend 27 instituts et centres et fait partie du ministère américain de la Santé et des Services sociaux. Le NIH est la principale agence fédérale qui mène et soutient la recherche médicale fondamentale, clinique et translationnelle, et étudie les causes, les traitements et les remèdes pour les maladies courantes et rares. Pour plus d’informations, visitez www.nih.gov.

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