Le troisième mois et le 14e jour de chaque année, la date 3/14 représente un nombre important pour les passionnés de mathématiques du monde entier.
3.14159… et ainsi de suite est un nombre familier pour beaucoup, même s’il évoque des souvenirs de cours de mathématiques passés.
Cette journée, appelée Pi Day, mais également celle de l’anniversaire d’Albert Einstein, tombe un jeudi cette année et les élèves du monde entier faisaient la fête, y compris ceux de l’école intermédiaire George Street à Fredericton.
Certains élèves ont même relevé le défi de déterminer combien de chiffres après la virgule décimale ils pouvaient nommer.
Julian Clarence de Guzman, élève de 7e année, est sorti victorieux, récitant parfaitement 500 chiffres.
Le nombre pi, ou π, est le rapport entre la circonférence d’un cercle et son diamètre. C’est un nombre irrationnel, ce qui signifie que c’est un nombre décimal sans fin et sans motif répétitif.
De Guzman a déclaré avoir utilisé une technique spécifique appelée « double chunking » pour mémoriser les 500 chiffres. Il a divisé le numéro en morceaux de 50 chiffres, puis a divisé ces morceaux en morceaux de 10 chiffres plus digestes.
Après avoir mémorisé les 50 premiers, il a dit qu’il lui faudrait réussir trois fois avant de passer au morceau suivant de 50.
De Guzman a déclaré qu’il aimait les mathématiques, mais que c’était aussi formidable de remporter la victoire.
“C’était incroyable. Les gens m’acclamaient lorsque je quittais la porte.”
En deuxième position, Fahizah Oyetola a récité environ 105 chiffres, mais elle n’a commencé à pratiquer qu’il y a deux nuits. La première nuit, elle a abordé les 50 premiers chiffres, puis s’est attaquée à l’autre moitié le lendemain.
Les élèves de l’école intermédiaire George Street de Fredericton célèbrent le symbole mathématique emblématique avec de « doux » moments d’apprentissage.
Les mathématiques ne sont même pas la matière préférée d’Oyetola, mais elle adore la pratique de la mémorisation et participer au concours était un défi amusant.
Elle a également divisé le numéro en morceaux et a également utilisé La chanson Piqui parcourt les 100 premiers chiffres, pour l’aider à réciter.
À la George Street Middle School, la journée a également été marquée par un concours de dessin de cercles où les élèves pouvaient utiliser leurs propres parties de leur corps pour former le rayon, un défilé au cours duquel 700 élèves portant des numéros sur leurs chemises ont défilé en ordre séquentiel hors de l’école, et bien sûr, tarte maison.
Le directeur adjoint de la George Street Middle School, Jacob Lingley, a déclaré qu’il ne connaissait que trop bien l’anxiété que les mathématiques peuvent souvent provoquer chez de nombreux élèves et adultes.
Il pense donc que le Pi Day est l’occasion d’apporter une nouvelle perspective à la discipline.
“Nous pouvons célébrer les choses qui nous font pleurer”, a-t-il déclaré. “Et peut-être que si nous célébrons les mathématiques et… persuadons 700 de nos élèves d’accroître leur appréciation pour cette matière qui pourrait nécessiter un peu plus d’appréciation, ce serait une bonne chose.”
Lingley a déclaré que l’intérêt d’avoir autant d’activités différentes auxquelles les étudiants peuvent participer lors de la Journée Pi est qu’il y en a pour tous les goûts.
“Peut-être que nos souvenirs de cours de mathématiques ne sont pas toujours les plus inclusifs, mais aujourd’hui, nous visons l’inclusivité.”
