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Des étudiants de Hong Kong effectuent des stages à Dunhuang en 2018.
Il y avait une tendance de longue date selon laquelle les Chinois du continent, y compris des célébrités telles que des acteurs et des chanteurs, étaient impatients d’inscrire leurs enfants dans les écoles de Hong Kong.
Mais ces dernières années, certaines célébrités de Hong Kong, comme la chanteuse Miriam Yeung, sont venues travailler davantage à Shanghai et ont amené leurs enfants à fréquenter des écoles internationales réputées égales à celles de Hong Kong.
C’est un phénomène typique du développement synergique de l’éducation dans les deux villes depuis le retour de Hong Kong à la patrie.
Avec l’intensification des échanges sociaux et économiques entre Shanghai et Hong Kong, les ressources éducatives des deux villes sont devenues populaires parmi les étudiants et les parents des deux métropoles.
Dans le domaine de l’éducation de base, de nombreuses écoles de Hong Kong ont été jumelées avec des partenaires du continent pour partager des expériences et des ressources pour un développement coordonné.
Au cours des cinq dernières années, plus de 300 visites mutuelles ont été effectuées par plus de 5 000 enseignants et étudiants de Shanghai et de Hong Kong.
La commission de l’éducation a déclaré que ces visites étaient utiles pour améliorer les capacités d’enseignement des enseignants et renforcer la compréhension mutuelle des élèves.
“Shanghai et Hong Kong entretiennent depuis longtemps une coopération approfondie dans le domaine de l’histoire, en particulier dans le commerce et la finance, mais les échanges dans le domaine de l’éducation étaient limités dans le passé”, a déclaré Shan Yangzhong, directeur du China Senior College Exhibition Committee. “Le retour de Hong Kong a ouvert un vaste éventail de perspectives de coopération éducative entre les deux villes de diverses manières.”
En 2003, le ministère de l’Éducation a autorisé huit universités publiques de Hong Kong, telles que l’Université de Hong Kong et l’Université chinoise de Hong Kong, à recruter des étudiants du continent. Certains ont ensuite commencé à recruter des étudiants dans le cadre du système de gaokaoexamen d’entrée au collège de la Chine continentale.
En plus d’évaluer les étudiants gaokao scores, la plupart des universités organisent également des tests ou des entretiens supplémentaires pendant le processus d’admission. De telles pratiques ont également été adoptées par de plus en plus d’universités continentales.
Contrairement aux candidatures dans les universités américaines et européennes, les étudiants n’ont pas à passer de tests supplémentaires, tels que le baccalauréat international et le General Certificate of Education Advanced Level, également appelés IB et A-Levels. Ceux-ci sont assez différents de leurs classes régulières dans les lycées locaux.
Les canaux de candidature exclusifs offrent également aux étudiants du continent plus de possibilités de recevoir une éducation de haute qualité à Hong Kong, car ils n’ont pas à rivaliser avec plus de concurrents dans les plans d’admission mondiaux des universités.
Comme le processus d’admission dans les universités de Hong Kong se déroule avant la plupart des universités du continent, de nombreux étudiants soumettent des candidatures pour tenter leur chance.
La chance d’étudier et de vivre dans un environnement combinant les cultures orientales et occidentales a également été relutive.
Beaucoup de haut gaokao les correcteurs soumettent des candidatures chaque année.
Shanghai a été parmi les huit premières villes et provinces à tester les programmes. Les séances d’information sur l’admission attirent généralement des foules d’étudiants et de parents qui souhaitent parler directement avec les agents d’admission des procédures de candidature, des bourses, de la vie sur le campus et des opportunités de carrière après l’obtention du diplôme.
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L’Université de Hong Kong a organisé une séance d’information sur l’admission à Pékin en 2004 et a attiré une foule immense d’étudiants et de parents.
De plus en plus d’universités de Hong Kong ont rejoint le programme progressivement et leur recrutement s’est étendu à l’ensemble du pays. En 2012, les universités de Hong Kong ont annoncé l’extension de leur système de premier cycle de trois ans à quatre ans, se connectant pleinement au système du continent.
Environ 20 000 étudiants du continent étudient chaque année dans les universités de Hong Kong.
Cette année, 15 universités de Hong Kong sont ouvertes aux étudiants du continent avec des plans d’admission stables.
Pour servir davantage d’étudiants du continent et renforcer la coopération avec les institutions du continent, certaines universités de Hong Kong ont créé des succursales sur le continent, telles que l’Université de Hong Kong et l’Université chinoise de Hong Kong.
Pendant ce temps, de plus en plus d’étudiants de Hong Kong viennent dans les universités du continent. Près de 300 universités continentales sont ouvertes aux candidats de Hong Kong, Macao et Taïwan cette année, contre 63 en 2011.
Selon la Shanghai Education Commission, 2 433 étudiants de Hong Kong étudient actuellement dans les universités de la ville.
Les échanges ont également été favorisés. En 2012, un programme a été lancé pour inviter plus de 10 000 professeurs et étudiants universitaires de Hong Kong à visiter le continent pour mieux comprendre le pays.
Une alliance a été créée il y a trois ans, par 16 universités de Shanghai et de Hong Kong, pour favoriser les visites mutuelles d’étudiants, partager des cours et reconnaître les crédits académiques entre les membres de l’alliance.
De telles interactions entre les universités du continent et de Hong Kong apportent un soutien mutuel au développement, contribuant à leur amélioration dans les classements internationaux.
