Les outils numériques aident les enfants sur le plan cognitif

Aristotle Technologies et Kempenhaeghe se sont connus grâce à une collaboration avec la PSV Academy Eindhoven. L’objectif de la collaboration entre le PSV, Kempenhaeghe et Aristotle Technologies est de lancer des projets innovants qui contribuent à la meilleure utilisation possible de nouvelles méthodologies pour les enfants atteints de troubles neurologiques et les jeunes footballeurs talentueux.

Ensemble, le PSV et Kempenhaeghe espèrent mieux comprendre la question de savoir comment les enfants apprennent le mieux afin qu’ils puissent utiliser leur potentiel de manière optimale, par exemple en utilisant des outils numériques. Le PSV et Kempenhaeghe associent respectivement leur expertise dans le domaine du sport/football et des troubles neurologiques de l’apprentissage.La connaissance commune qui en découle peut conduire à de nouvelles idées et méthodologies dans le domaine du diagnostic et de la prise en charge ainsi que de l’orientation et de la formation au sein de Académie PSV.

Nouveaux outils informatiques

Les enfants atteints d’un trouble neurologique ont souvent des troubles d’apprentissage et de développement comme problèmes supplémentaires. Cela concerne, par exemple, les enfants présentant des troubles neurologiques de l’apprentissage et du développement tels que les lésions cérébrales congénitales et non congénitales ou la dystrophie musculaire. Avec l’aide du nouvel outil informatique, que Kempenhaeghe développe en collaboration avec Artistotle Technologies, ces enfants peuvent être aidés davantage dans le domaine cognitif. Dr. Jos Hendriksen, neuropsychologue clinicien Kempenhaeghe: « Il y a un gros défi car ces enfants sont menacés dans leurs apprentissages par les problèmes liés au cerveau. Plus vous pouvez commencer tôt avec un entraînement adapté au cerveau, plus l’effet sur les performances et le comportement d’apprentissage est important et étendu, même à un âge plus avancé. N’oubliez pas que la connaissance et le fonctionnement comportemental et la construction de la confiance en soi vont de pair et s’influencent mutuellement.

Jeu sérieux, mouvement et cognition

Les enfants handicapés peuvent être aidés de manière ludique avec la technologie de soins de plusieurs façons. Le jeu sérieux, par exemple, peut être utilisé de manière efficace pour aider les enfants qui ont du mal à bouger. Dans la Sint Maartenskliniek, par exemple, il existe un site interactif et numérique mur de jeu qui aide les enfants à se rééduquer de manière ludique. Les soignants et les clients de la clinique sont enthousiasmés par les possibilités du mur parce que les enfants sont tellement absorbés par le jeu qu’ils oublient souvent qu’ils s’entraînent. Le projet en question à Kempenhaeghe, en revanche, porte explicitement sur l’entraînement des compétences cognitives.

Défis cognitifs enfants

Un banc d’essai sera mis en place au sein de Kempenhaeghe pour voir si les formations développées sont en phase avec les expériences des enfants scolarisés. Les enfants reçoivent des commentaires continus sur leurs performances pendant la formation, afin qu’ils puissent immédiatement ajuster leur comportement. De nouveaux outils d’entraînement sont en cours de développement avec de nouveaux exercices et tâches individuels pour entraîner davantage le cerveau. L’outil de formation sera également utilisé à la clinique externe du Centre d’apprentissage neurologique et des troubles du développement.

Maurits Overmans, co-fondateur et PDG d’Aristotle Technologies, déclare sur le site Web de Kempenhaeghe : « Cette collaboration est un bon exemple pour nous de la façon dont les parties de la région de Brainport peuvent s’unir pour innover pour une société plus vitale. Kempenhaeghe et Aristotle Technologies s’encouragent mutuellement à former les enfants ayant des problèmes cognitifs afin qu’ils puissent tirer le meilleur parti de leur vie.