De nombreux jeunes gagnent un revenu supplémentaire grâce à des emplois à temps partiel, par exemple en travaillant comme serveurs ou en donnant des cours particuliers.
Une étude de l’Institut économique allemand (IW) a révélé que les jeunes issus de familles aisées sont particulièrement susceptibles de travailler à temps partiel.
La principale motivation pour un travail à temps partiel est claire : l’argent. Mais là aussi il y a des différences selon les revenus des parents.
Aider les voisins au jardin, donner des cours particuliers, servir au café ou dépanner dans les entreprises : les métiers en dehors de l’école et pendant les vacances ont la cote auprès des jeunes. Plus de 40 % de tous les jeunes de 17 ans travaillent parallèlement à l’école, et ils le font souvent depuis des années. 14 % commencent un travail à temps partiel à 13 ou 14 ans, c’est-à-dire encore enfants. C’est ce que montre une analyse de l’Institut économique allemand (IW). Le motif le plus important pour faire un travail à temps partiel est évident : l’argent. Il est un peu plus surprenant que plus leurs parents gagnent d’argent, plus les enfants et les jeunes sont plus susceptibles de le faire à côté.
Plus les parents sont riches, plus il est probable que les enfants travailleront
Un regard sur les foyers parentaux montre clairement que plus les parents sont riches, plus il est probable que leurs enfants travailleront. « Environ 52 % des jeunes de 17 ans dont les parents appartiennent à la moitié la plus riche en termes de revenus travaillent à temps partiel. Dans la moitié la plus pauvre, seuls 31,5 % travaillent », écrit l’auteur de l’étude, Wido Geis-Thöne. La différence est encore plus nette lorsque les groupes de revenus ne sont pas seulement divisés en moitiés, mais en sixièmes : si les parents appartiennent au sixième le plus riche, environ 60 % des jeunes travaillent parallèlement à l’école, tandis que le sixième le plus pauvre n’en a que 30 %.
Une explication de l’économiste IW : Les familles socialement plus aisées sont plus susceptibles d’avoir un réseau, parfois de gérer elles-mêmes des entreprises ou d’être des travailleurs indépendants. En conséquence, l’obstacle pour viser, obtenir et accepter un emploi à temps partiel est nettement plus faible.
“Les jeunes devraient alors être particulièrement incités à essayer de trouver un emploi rémunéré si leurs familles ne peuvent leur offrir qu’un faible niveau de vie et que le revenu supplémentaire est d’autant plus important pour pouvoir réaliser des souhaits spécifiques”, écrit Geis-Thone. . “Dans ce contexte, il serait intéressant d’envisager d’accompagner de manière ciblée les jeunes des classes sociales défavorisées dans leur recherche d’emplois adaptés.”
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Outre le revenu, il existe également un lien entre la fréquence des emplois à temps partiel et la scolarité des parents. Les jeunes dont les parents sont universitaires ou indépendants travaillent particulièrement souvent. Et : Les jeunes qui fréquentent un lycée travaillent aussi plus souvent que les autres.
Motivations : argent, argent – et un travail intéressant
Lorsqu’on leur demande pourquoi ils travaillent, les deux tiers des jeunes donnent une réponse simple : l’argent. “Pour près de 68 %, seuls les revenus sont décisifs.” Mais il existe aussi des différences de motivation selon les revenus des parents : « Plus les parents sont riches, plus il est important que les jeunes s’intéressent à l’activité elle-même.
A 86,4 %, le revenu du travail était au maximum de 300 euros pour la grande majorité des jeunes. 50,1 % gagnaient au maximum 150 euros.
“Les emplois à temps partiel ont du sens pour les jeunes pour un certain nombre de raisons”, déclare Geis-Thöne : “Quiconque acquiert très tôt de l’expérience dans la vie professionnelle devient plus rapide, plus fiable et plus indépendant que les autres”, déclare-t-il. “De tels emplois et stages précoces facilitent souvent l’entrée dans la vie active.” Il est donc également important, pour une plus grande égalité des chances, de permettre aux enfants et aux jeunes issus de familles à faible ou sans revenu de trouver plus facilement des emplois à temps partiel et des stages adaptés. .
Mourir Vous pouvez trouver l’analyse complète avec plus de détails et des notes sur la méthodologie ici.
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