Nous savons que la pandémie a eu un impact énorme sur l’éducation. Avec l’apprentissage virtuel, la distanciation sociale et le port du masque, l’école a été difficile pour les élèves ces deux dernières années.
Il y a 690 élèves dans tout le district scolaire central de Berlin. Le surintendant Joseph Dhar dit qu’ils font de leur mieux pour donner aux étudiants autant d’occasions que possible pour les garder engagés et les préparer pour leur avenir.
Il dit que la pandémie a rendu la tâche difficile pour les étudiants et les éducateurs. C’est pourquoi le district de Berlin s’est efforcé de développer son propre système de soutien à plusieurs niveaux. C’est une transition au-dessus de la réponse aux universitaires d’intervention, et se concentre sur l’étudiant dans son ensemble, pas seulement sur son éducation.
«Lorsque vous regardez l’enfant dans son ensemble, vous regardez les universitaires, vous regardez l’assiduité, vous regardez le comportement, vous regardez la santé mentale et le bien-être socio-émotionnel. Vous ne pouvez pas vous concentrer uniquement sur les universitaires et ne pas regarder les autres domaines », a déclaré Dhar. “Le multi-niveaux revient essentiellement à ce qu’il faut un village pour élever un enfant. Et ce qu’il fait, c’est qu’il examine l’aspect global de ce dont un enfant a besoin. Et ce qu’il fait, c’est qu’il examine l’aspect global de ce dont un enfant a besoin pour réussir à l’école.
Il dit qu’il est important que les élèves sachent que l’école est bien sûr un lieu d’apprentissage, mais ils se soucient également des élèves et veulent le meilleur pour eux.
