2024-02-05 03:03:49
Vivre et apprendre à Londres en 2023un nouveau rapport de l’association d’enseignement supérieur de la capitale britannique, London Higher, décrit comment les étudiants internationaux et nationaux perçoivent la vie en tant qu’apprenant en ville.
Les conclusions du rapport montrent également à quel point les diplômés de la ville apprécient grandement ses perspectives d’emploi après l’obtention de leur diplôme. Le document indique que les étudiants londoniens effectuent en moyenne 6,41 heures de stages et de placements. La moyenne anglaise n’est que de 5,57.
« Ces chiffres indiquent que les étudiants londoniens sont plus susceptibles de choisir des cours associés à des placements et des stages, et dressent un tableau positif des activités stimulant l’employabilité disponibles dans la capitale », indique le rapport.
Les étudiants londoniens étaient légèrement plus susceptibles que l’étudiant moyen du Royaume-Uni d’évaluer l’organisation des cours (+2 % par rapport aux chiffres de 2022), la probabilité d’obtenir un emploi bien rémunéré (+1) et les opportunités de stage et de préparation à une carrière (+4 %).
« Même si certains de ces écarts sont minimes, pris ensemble, ils dressent le portrait d’une population étudiante londonienne particulièrement soucieuse de l’employabilité », indique le rapport.
Les étudiants londoniens étant plus préoccupés par les résultats de leur cursus en matière d’employabilité que par leur expérience étudiante, cela pourrait être en partie « dû à un corps étudiant plus âgé et plus international avec des objectifs de carrière clairs en tête », suggère le rapport.
Cependant, un problème souligné par le rapport, en particulier en ce qui concerne les étudiants internationaux dans la capitale, est qu’il est important de ne pas généraliser lorsqu’on parle du groupe – notamment en ce qui concerne la manière dont les établissements abordent et gèrent leur bien-être.
“Il n’y a pas d’étudiant unique – en particulier à Londres, qui abrite le corps étudiant le plus diversifié du Royaume-Uni, et sans doute du monde”, a déclaré Diana Beech, PDG de London Higher, s’adressant à The PIE. Nouvelles.
« Pourtant… nous devons entreprendre des enquêtes plus granulaires sur l’expérience de différents groupes d’étudiants. Un autre problème est que le bien-être des étudiants est souvent mesuré de différentes manières par les établissements. Il est donc nécessaire d’adopter une approche plus concertée dans l’ensemble du secteur universitaire », a poursuivi Beech.
Elle a noté que l’Enquête sur l’expérience académique des étudiants constitue effectivement un bon « marqueur », mais qu’un effort plus coordonné est nécessaire pour que les données puissent « être mises en commun et que les établissements puissent travailler ensemble pour trouver des solutions ».
Les étudiants internationaux à Londres, en plus de bénéficier des perspectives d’emploi que Londres a à offrir, font également partie d’une cohorte londonienne dans laquelle les deux tiers ont un emploi rémunéré pendant leurs études ; nettement supérieur à la moyenne britannique de 55 %.
Cependant, le nombre d’heures travaillées dans ces emplois est en réalité inférieur à la moyenne. Les étudiants internationaux sont au cœur de ce raisonnement, probablement en raison des restrictions de visa sur leurs horaires, indique le rapport.
Il recommande également que les établissements commencent à revoir le nombre d’heures de travail que les étudiants effectuent à l’avenir, sans pour autant pousser ces révisions à un niveau inutile.
« Avant de nous plaindre d’une augmentation des heures de travail entraînant de mauvais résultats scolaires, des problèmes de santé physique et mentale et même un non-redoublement, nous devrions surveiller pourquoi les étudiants acceptent ce travail et si cela complète ou entrave leur expérience et leurs résultats.
« Pour ceux qui acceptent un emploi rémunéré pour des raisons économiques, les établissements londoniens disposent de fonds de secours et d’autres mécanismes tels que des conseils pour soutenir les étudiants en difficulté.
“Nous devons entreprendre des enquêtes plus granulaires sur l’expérience de différents groupes d’étudiants”
« Le suivi des heures de travail des étudiants pourrait être un indicateur précoce important pour savoir si les étudiants pourraient avoir besoin de ce soutien supplémentaire », a suggéré Beech.
La satisfaction globale des étudiants internationaux dans la capitale est également plus polarisée qu’elle ne l’a été ces dernières années.
Quelque 16 % des étudiants internationaux non européens évaluent toujours leur satisfaction dans la vie, sur une échelle de 1 à 10, à neuf ou 10, tandis que le ratio d’étudiants européens faisant de même est passé à 14 %.
Les étudiants internationaux non européens constituent désormais le groupe le plus susceptible de déclarer qu’ils ont une faible satisfaction dans la vie, alors qu’ils étaient auparavant le groupe le moins susceptible de le dire.
Malgré ce problème, qui pourrait être dû à la crise du coût de la vie qui touche actuellement les Londoniens, trois fois plus d’étudiants nationaux que d’étudiants européens ont estimé que les choses qu’ils ont faites dans la vie ne valaient pas la peine.
« Il n’existe pas d’étudiant « taille unique », surtout à Londres »
De même, contrairement aux chiffres de 2022, les étudiants non européens sont désormais moins susceptibles que les étudiants nationaux de déclarer ressentir systématiquement un sentiment de solitude.
La raison, a suggéré Beech, est en grande partie due à la levée des restrictions liées au Covid, les internationaux étant désormais « capables de s’immerger pleinement dans la vie étudiante et de recommencer à voir leurs familles à l’étranger comme quand ils le souhaitent ».
« Grâce au travail acharné accompli par les universités londoniennes pour créer un sentiment d’appartenance chez leurs étudiants, d’où qu’ils viennent dans le monde, les étudiants internationaux disposent de nombreux réseaux de soutien dont ils peuvent faire partie – depuis des sociétés étudiantes internationales dédiées jusqu’aux liens avec groupes religieux et culturels de la communauté locale », a ajouté Beech.
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