L’enseignement du latin et du grec favorise la réussite des études supérieures

Les étudiants issus des sections latin et/ou grec ont plus de chances de réussir leurs études que les autres, comme le montrent les dernières statistiques de réussite dans l’enseignement supérieur flamand. En effet, 61% des étudiants diplômés en grec et 53% des étudiants diplômés en latin obtiennent leur diplôme en moins de trois ans.

Cette différence est frappante par rapport aux autres filières. Les diplômés en économie, langues modernes et sciences humaines affichent un taux de réussite en première année de seulement 20%.

Ces résultats ne surprennent pas Fabienne Penninckx, professeure de latin et de grec à l’Athénée Fernand Blum (Schaerbeek). Selon elle, étudier le latin et le grec est utile non seulement pour les futurs étudiants, mais aussi pour la maîtrise de la langue. Les professeurs universitaires constatent de plus en plus souvent que les étudiants ont du mal à comprendre les consignes et à s’exprimer correctement, ainsi qu’à manquer de nuance. C’est pourquoi l’apprentissage du latin et du grec est vraiment bénéfique.

Les avantages de l’apprentissage de ces deux langues ne se limitent pas à cela. Les cours de latin et de grec permettent également de développer l’esprit critique, la philosophie, ainsi que de comprendre l’origine de la démocratie et de notre pensée actuelle, souligne l’enseignante.

Malgré ces nombreux atouts, la section latin-grec peine cependant à attirer les nouvelles générations d’élèves. “Cette année, nous avons dû regrouper les élèves de cinquième et sixième année du secondaire dans une même classe car ils n’étaient pas assez nombreux. De moins en moins d’écoles proposent une option latin-grec et, même pour le latin, il devient difficile de séduire les élèves. On a l’impression que les parents veulent que leurs enfants choisissent uniquement des options scientifiques ou informatiques de peur qu’ils ne puissent pas trouver d’emploi autrement”, note Didier Mazairac, préfet des études de l’Athénée Fernand Blum.

Il est à noter que le Pacte pour un enseignement d’excellence prévoit de rendre le latin obligatoire au secondaire jusqu’en troisième année. À partir de 2027, tous les élèves de deuxième et troisième année du secondaire auront quatre heures de français et deux heures de latin par semaine.