Jakarta (ANTARA) – Le ministère indonésien de l’éducation, de la culture, de la recherche et de la technologie a encouragé l’élaboration de programmes et de politiques liés à la culture et à l’éducation artistique, notamment par le biais de la consultation régionale sur l’éducation culturelle et artistique pour l’Asie-Pacifique.
Le programme s’est déroulé en ligne les 13 et 14 février 2023, a indiqué mercredi le directeur général de la Culture du ministère, Hilmar Farid, dans un communiqué.
“Les résultats de la réunion ont pris la forme de recommandations qui seront discutées lors de la Conférence mondiale sur la culture et l’éducation artistique organisée par l’UNESCO en décembre 2023 aux Émirats arabes unis”, a-t-il déclaré.
Cette réunion s’inscrit dans le processus de discussion du Cadre pour l’éducation à la culture et aux arts initié par l’UNESCO inclusivement.
Plus tard, le cadre est devenu une base pour le développement de programmes et de politiques liés à la culture et à l’éducation artistique.
Les points de discussion au sein du forum comprennent l’évaluation de l’impact qualitatif et quantitatif de la culture et de l’éducation artistique dans la région ainsi que l’identification des problèmes, des défis et des opportunités dans le contexte régional.
La réunion a également discuté des priorités dans le développement de programmes et de politiques liés à la culture et à l’éducation artistique à l’avenir.
Farid a déclaré que cette consultation régionale a montré que chaque région de l’Asie-Pacifique a des problèmes divers en matière d’éducation culturelle et artistique.
À cette fin, il a souligné la nécessité d’une coopération bilatérale plus intensive, tant au sein de la région qu’à l’échelle mondiale.
De plus, les experts ont souligné l’importance de la collaboration entre toutes les parties prenantes, y compris le gouvernement, les universitaires, les acteurs culturels, les organisations communautaires et l’industrie, afin qu’elles puissent rester pertinentes face aux changements mondiaux.
Cette collaboration permet également à ces intervenants d’élargir leur couverture d’avantages sociaux.
Quelque 93 experts ont participé à la réunion en ligne, représentant 26 pays d’Asie-Pacifique et quatre institutions ou centres de catégorie II.
Ces experts représentaient également deux organisations non gouvernementales : le Centre culturel Asie-Pacifique pour l’UNESCO (ACCU) et le Conseil national de l’artisanat du Bangladesh.
Plusieurs de ces 93 experts représentaient également trois organisations internationales : l’ANASE, le Secrétariat de la Communauté du Pacifique (CPS) et le Centre régional d’archéologie et des beaux-arts de l’Asie du Sud-Est (SEAMEO-SPAFA).
Pendant ce temps, les 26 pays d’Asie-Pacifique comprennent le Bangladesh, les Îles Cook, le Cambodge, les Fidji, l’Indonésie, le Japon, le Kazakhstan, le Laos, la Malaisie, les États fédérés de Micronésie et la Mongolie.
Ils comprennent également le Myanmar, le Népal, la Nouvelle-Zélande, Niue, le Pakistan, la Papouasie-Nouvelle-Guinée, la RP Chine, les Philippines, la République de Corée, Singapour, le Sri Lanka, la Thaïlande, les Tonga, le Vanuatu et le Vietnam.
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