Le personnage de Silje dans la pièce s’appelle Isowyn et est un haut elfe. Avant le jeu de rôle, elle a également écrit une musique où le texte raconte l’action, et elle a confectionné le costume d’Isowyn. Photo : Privé.
Au printemps dernier, une bataille de trois jours pour Glospenheim a eu lieu dans les forêts à l’extérieur de Kungälv. L’elfe Isowyn était l’un des 30 personnages qui ont combattu dans la bataille finale de l’école de culture. Grâce à un projet pilote de VGR, l’école culturelle de Kungälv a testé le fait d’avoir le lajv comme cours optionnel.
Dans lajv, ou jeu de rôle vivant comme on peut aussi l’appeler, plusieurs formes d’art différentes se rencontrent. Les participants travaillent d’abord avec l’écriture créative et créent un monde où le plaisir aura lieu.
– Nous avons aussi écrit pendant notre temps libre, car c’est tellement amusant ! Nous nous sommes assis pendant des heures et avons décrit les qualités positives et négatives de nos personnages, et avons également créé des relations entre nos personnages, explique Silje Lunde, 17 ans, l’une des élèves de l’école culturelle de Kungälv.
Le monde que le groupe a créé pour le club s’appelle Glospenheim et s’inspire du Seigneur des Anneaux. Pendant l’année scolaire, ils ont fait des exercices d’improvisation théâtrale avec leurs personnages, ils ont créé des costumes et des accessoires. Le personnage de Silje dans la pièce s’appelle Isowyn et est un haut elfe. Avant le jeu de rôle, elle a également écrit une musique où le texte raconte l’action, et elle a confectionné le costume d’Isowyn.
Environnement sécuritaire dans la forêt
– Devenir quelqu’un de complètement différent est une façon de lâcher prise sur la réalité. C’est vraiment amusant! Vous découvrez des choses et vous vous développez en tant que personne. Dans lajv, il y a de la place pour être créatif et pour rencontrer d’autres qui sont tout aussi créatifs, dit Silje Lunde.
Le groupe a prévu le grand spectacle de clôture du printemps “Kampen om Glospenheim” – dans la forêt – avec leur professeur de théâtre Alexandra Reuter.
Collaboration avec des professeurs d’artisanat
– Il s’agit d’un groupe d’étudiants solides et engagés qui sont très indépendants. Mais il faut aussi l’engagement des collègues, il n’est pas possible de travailler seul. Par exemple, nous avons commencé une collaboration avec un professeur de bricolage. Il peut aussi être bon d’avoir des contacts, par exemple au sein des scouts, pour créer un environnement sûr dans la forêt, explique Alexandra Reuter.
Elle voit de nombreuses raisons de faire des activités à l’école de la culture. Une pierre angulaire importante est le jeu. Pouvoir jouer avec ton rôle et l’intrigue, pouvoir confectionner ton costume et sortir dans la forêt et vraiment devenir ton personnage. Les élèves deviennent aussi de bons conteurs. Il y a aussi des avantages à ce que personne n’ait à montrer ce qu’il a appris pendant l’année, devant un public.
– Lajv n’est pas quelque chose que vous montrez, vous évitez la “performance”. Nous jouons ensemble et sommes le public l’un de l’autre. C’est amusant et cela rend l’école de culture adaptée à plus de gens, dit Alexandra Reuter.
En savoir plus sur la façon dont VGR travaille avec lajv dans l’école culturelle ici…
Texte : Zara Tellander
[email protected]
2023-08-09 16:12:09
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