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“Inside Out 2” est une autre leçon de psychologie pour ces 5 raisons

“Inside Out 2” est une autre leçon de psychologie pour ces 5 raisons

2024-06-21 12:42:22

À l’envers 2 Il suit parfaitement la trace du numéro 1. Le premier nous a aidé à comprendre comment fonctionnent nos émotions les plus fondamentales. Grâce à elle nous avons compris que tout est nécessaire, même la tristesse. C’est un apprentissage essentiel, tant pour les enfants que pour les adultes. Il semblait que rien ne pouvait être fait mieux, mais avec la deuxième partie Pixar est allé plus loin, en explorant de nouvelles émotions et en analysant les changements de comportement des adolescents. Encore une fois, les conseils scientifiques sont très présents, puisque chaque détail du film est minutieusement soigné.

Dès la première minute, nous voyons des scènes dans lesquelles il est prouvé que les scénaristes comprendre comment fonctionne le cerveau humain. Ils ont surtout été imprégnés de ce qui se passe dans nos esprits à partir du moment où puberté.

En fait, tout le fil conducteur de À l’envers 2 est parfaitement basé sur psychologie et neurosciences. Mais certains détails spécifiques retiennent particulièrement l’attention. Dans cet article, nous allons en voir 5. 5 aperçus des raisons pour lesquelles, une fois de plus, Pixar a encore réussi. Il y a quelques spoilers, gardez cela à l’esprit avant de le lire.

Les îles à l’adolescence

Déjà dans la première partie du film, nous avons vu que dans l’esprit de Riley il y avait des îles qui représentaient ce que le piliers de base de leur vie. Bien sûr, le île familiale C’était l’un des plus importants.

Alors que dans À l’envers 2, quand Emotions regarde vers les îles depuis la salle de contrôle, Tristesse s’étonne de ne pas voir la salle familiale. Alegría lui dit qu’elle est toujours là, « derrière celle de l’amitié ». On voit alors l’île familiale occuper un petit espace éclipsé par l’énorme île de l’amitié

Cela correspond parfaitement à l’adolescence. En 2022, une étude a été publiée dans lequel on a analysé comment un groupe d’enfants et d’adolescents a réagi à la les voix de leurs mères. Il a été observé qu’avant l’âge de 12 ans, les voix des mères généraient une tempête d’activité dans le cerveau des enfants, notamment dans les zones associées aux systèmes de récompense. dit très plus ou moins, cela leur fait plaisir de les écouter et c’est pourquoi ils veulent continuer à leur prêter attention. Cependant, à partir de cet âge, pratiquement n’importe quelle voix génère plus d’activité que celle de leur mère. Ils les entendent, mais ils ne les écoutent pas.

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C’est parce que c’est une période où les adolescents commencent à s’ouvrir au monde. Leur vie commence à dépasser leur famille et ils doivent prêter attention à leur environnement social pour en faire partie.

Cela ne veut pas dire qu’ils n’aiment pas leur famille, loin de là. Dans À l’envers 2, l’île familiale est toujours là. Ils cessent tout simplement d’être le centre de leur monde et s’efforcent également de renforcer de nouveaux liens avec d’autres personnes de leur âge. C’est pourquoi le île de l’amitié

Taille synaptique À l’envers 2

Déjà dans le premier bande-annonce de À l’envers 2 Nous avons vu une scène qui nous montrait que le film serait très bien documenté sur le fonctionnement du cerveau. Presque au début, peu de temps après que l’émotion s’est révélée en observant les changements sur les îles, une série d’ouvriers fait irruption dans la salle de contrôle et détruit tout pour faire place aux « nouveaux ». C’est-à-dire vers de nouvelles émotions.

À l’envers 2
Les ouvrières représentent l’élagage synaptique. Crédit : Pixar

Il est surtout frappant qu’il s’agisse d’une irruption aussi destructrice. Il ne s’agit pas à proprement parler d’une licence artistique, mais pourrait relever d’un processus réel, appelé élagage synaptique.



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