Éducation sexuelle : certaines écoles disent aux élèves que l’homosexualité est mauvaise, selon un rapport

Certaines écoles d’Irlande du Nord enseignent aux élèves que l’homosexualité est mauvaise dans les relations et l’éducation sexuelle (RSE).

Un rapport de la Commission des droits de l’homme d’Irlande du Nord (NIHRC) a déclaré que “de nombreuses écoles utilisent un langage qui fait honte et stigmatise les jeunes” qui ont eu des relations sexuelles.

Certains ont dit aux élèves que ceux qui “se livrent à des relations sexuelles occasionnelles doivent assumer les conséquences de leurs actes”.

La NIHRC a enquêté sur les politiques des écoles en matière d’enseignement de l’RSE.

L’enquête détaillée a révélé que la plupart des écoles ne dispensaient pas “une éducation adaptée à l’âge, complète et scientifiquement exacte sur l’accès aux services d’avortement”.

“Certaines écoles ont activement contribué à la honte et à la stigmatisation entourant les grossesses non planifiées et l’avortement, en faisant des déclarations telles que” l’avortement n’est pas un moyen de contraception et ceux qui se livrent sciemment à des relations sexuelles occasionnelles doivent assumer les conséquences de leurs actes “, rapport du NIHRC a dit.

Il a également déclaré qu’environ les deux tiers des post-primaires encourageaient l’abstinence dans leurs politiques d’éducation sexuelle.

La politique d’une école stipulait que “l’abstinence sexuelle avant le mariage et la fidélité en son sein seront présentées comme l’option positive et souhaitable et une réalité réalisable”.

La commission a recommandé que les écoles soient surveillées pour s’assurer que l’éducation sexuelle est enseignée “d’une manière objective et sans jugement”.

Cela devrait inclure “des évaluations détaillées du contenu et de la livraison des plans de cours”.

La NIHRC a été créée à la suite de l’Accord du Vendredi Saint.

Il a le pouvoir de mener des enquêtes et d’exiger des preuves.

Son enquête sur les relations et l’éducation sexuelle s’est concentrée principalement sur les questions juridiques et politiques, mais elle a également formulé des recommandations sur la diffusion de la matière dans les écoles.

Environ les trois quarts (149) des post-primaires en Irlande du Nord ont fourni des preuves à l’enquête de la commission et 124 ont fourni leurs politiques RSE.

Certaines écoles ont fourni des plans de cours et des notes pédagogiques, et des experts ont également été consultés par la commission.

S’exprimant sur les conclusions, la commissaire en chef du NIHRC, Alyson Kilpatrick, a déclaré à Good Morning Ulster que “beaucoup plus devait être fait par la majorité des écoles en ce qui concerne une éducation adaptée à l’âge, complète et scientifiquement exacte et la santé et les droits sexuels et reproductifs”.

“Le ministère de l’Éducation doit travailler avec les écoles, consulter les parents et les enfants, pour déterminer quel devrait être le contenu approprié et s’assurer qu’il est correctement diffusé”, a déclaré Mme Kilpatrick.

En 2018, le Comité des Nations Unies pour l’élimination de la discrimination à l’égard des femmes (CEDAW) a déclaré que la RSE en Irlande du Nord devrait être obligatoire et complète.

En conséquence, le secrétaire d’Irlande du Nord, Chris Heaton-Harris, a récemment déposé de nouvelles réglementations au Parlement rendant obligatoires des sujets d’enseignement tels que l’avortement et la prévention de la grossesse dans les écoles d’Irlande du Nord.

Il a dit qu’il avait l’obligation légale d’agir sur les recommandations faites dans le rapport de la CEDAW.

L’enquête de la NIHRC sur RSE a été menée avant le déménagement de M. Heaton-Harris.

Mais la commission a déclaré qu’il doit y avoir un contrôle pour “s’assurer que les écoles respectent leurs nouvelles obligations”.

“Il est très facile d’avoir une politique ou d’avoir une liste de choses que vous allez enseigner, mais c’est leur enseignement réel et la manière dont ils sont enseignés qui sont si influents”, a déclaré Mme Kilpatrick.

À l’heure actuelle, chaque école d’Irlande du Nord doit enseigner l’éducation sexuelle, mais peut décider quoi enseigner “en fonction de l’éthique de son école”, selon les directives du ministère de l’Éducation (DE).

La NIHRC a déclaré que la majorité des écoles qui ont soumis leur politique RSE à l’enquête “promeuvent toujours la valeur du” caractère sacré du mariage “”, et des termes connexes, tels que “relation sexuelle engagée permanente” et “amour conjugal” dans leur Politiques RSE et ethos de l’école.

“En plus de cette idéalisation et de cette promotion de l’abstinence, du mariage et de la monogamie, de nombreuses écoles utilisent un langage qui fait honte et stigmatise les jeunes qui se livrent à des pratiques sexuelles”, poursuit le rapport.

“La plupart des écoles ont également contribué à cette association de la honte avec l’activité sexuelle, en attribuant des valeurs morales spécifiques et des caractéristiques personnelles à ceux qui se sont engagés (ou ne se sont pas engagés) dans un comportement sexuel.”

La NIHRC a déclaré qu’environ les deux tiers des élèves du post-primaire enseignaient la contraception, mais il était difficile de savoir s’ils offraient des informations précises.

Dans leurs politiques RSE, certaines écoles ont déclaré qu'”elles présenteront l’enseignement catholique selon lequel” l’utilisation de tout moyen artificiel pour empêcher la procréation n’est pas acceptable “”, indique le rapport.

“Certaines écoles exposent même leurs croyances selon lesquelles” l’homosexualité “est mauvaise”, dans leurs politiques, a déclaré la NIHRC.

« Par exemple, un [school] écrit que ‘la croyance que les actes homosexuels sont contraires à la nature et au but des relations humaines sera présentée aux élèves'”, poursuit le rapport.

Un tiers des écoles qui ont fourni des informations à la NIHRC ont déclaré que leur école enseignerait aux élèves que “les relations hétérosexuelles étaient le contexte “principal” ou “idéal” de l’intimité sexuelle”.

Le rapport indique également que la plupart des écoles “contribuent indirectement au blâme sociétal des victimes et à la honte des femmes et des filles”.

Il a déclaré que c’était parce qu’ils se concentraient sur la façon dont les jeunes pouvaient éviter d’être victimes d’abus ou de violences sexuelles, plutôt que de défier les auteurs.

La NIHRC a déclaré que si leur enquête a montré que certaines écoles dispensaient une éducation sexuelle et relationnelle “complète et scientifiquement exacte”, la majorité en Irlande du Nord ne le faisait pas.

La commission a conclu que les arguments en faveur d’une réforme du programme RSE étaient « convaincants ».

Il a fourni 13 recommandations de réformes, y compris les écoles impliquant leurs élèves dans l’élaboration des politiques de RSE.