Il existe peut-être des moyens plus intelligents pour l’éducation de gérer ChatGPT. Le philosophe grec Socrate s’inquiétait déjà de la façon dont l’écriture affecterait la mémoire des jeunes et leurs capacités de narration.
Bien que tout à fait compréhensible, son inquiétude s’est avérée infondée. Les enseignants ont très bien réussi à intégrer non seulement l’écriture, mais aussi des choses comme les calculatrices, les correcteurs d’orthographe et Wikipédia dans le processus d’apprentissage des jeunes. Comment ChatGPT peut-il également devenir un outil d’apprentissage qui peut améliorer l’apprentissage ? Nous donnons 3 stratégies pour les éducateurs.
- Rendre l’utilisation explicite et transparente
Demandez explicitement aux élèves d’utiliser ChatGPT. Laissez les élèves générer un texte avec ChatGPT et laissez-les travailler dessus. Demandez-leur d’expliquer quelles “invites” ils ont saisies. Demandez-leur ensuite de réfléchir sur le texte généré : où pourrait-on faire mieux, qu’est-ce qui devrait être fait différemment.
À la fin, laissez-les faire une version améliorée du texte en fonction de leur propre réflexion. Les étudiants peuvent voir pourquoi ChatGPT obtiendrait une note inférieure pour une tâche que s’ils tenaient le stylo eux-mêmes.
2. Focus sur les faiblesses de la technologie
Comme toute autre solution d’IA, l’algorithme de ChatGPT est formé sur les informations trouvées en ligne. Les informations les plus récentes de la base de données sur lesquelles ChatGPT a été formé datent de 2021.
Par conséquent, laissez les étudiants travailler sur des sujets d’actualité, des thèmes obscurs sur lesquels peu d’informations sont disponibles en ligne, ou obligez-les à intégrer un nombre minimum de sources récentes dans le texte. Encouragez-les à vérifier les entrées qu’ils reçoivent de ChatGPT par rapport à d’autres sources.
3. Utilisez l’outil comme assistant de brainstorming
ChatGPT peut produire beaucoup de texte en un rien de temps, mais le contenu de ce texte est aussi souvent correct qu’incorrect. En même temps, cette “hallucination” de la technologie peut être assez inspirante. Cela peut aider les élèves à trouver des idées qu’ils n’ont pas pu trouver eux-mêmes, mais souvent ils seront mieux à même de retenir les idées qui ont vraiment de la valeur. Ou ils peuvent s’appuyer sur ces idées. Lancez un brainstorming avec ChatGPT, puis poussez-les à battre l’algorithme et à être vraiment créatifs.
