YouTube, l’allié scolaire numéro un des jeunes Italiens : une étude révèle son impact grandissant
Rome, Italie – Une nouvelle étude révèle que YouTube est devenu un outil d’apprentissage incontournable pour les étudiants italiens. Selon le rapport d’impact YouTube 2025, mené par Livy et Oxford Economics auprès de plus de 7 000 jeunes européens, trois étudiants sur quatre en Italie utilisent la plateforme pour soutenir leurs études.
Loin de se limiter à un simple divertissement,YouTube s’impose comme la plateforme privilégiée par les adolescents pour l’apprentissage,surpassant TikTok,Instagram et snapchat.L’étude souligne également que l’utilisation de YouTube à des fins éducatives ne se limite pas aux jeunes : 84% des enseignants italiens déclarent avoir déjà intégré du contenu YouTube dans leurs cours ou pour aider les élèves à faire leurs devoirs. Plus de deux tiers (67%) estiment que cela favorise l’engagement des étudiants.
La confiance des familles est également notable. 80% des parents italiens considèrent youtube comme une source fiable de contenu éducatif et de divertissement, et 71% se sentent à l’aise de laisser leurs enfants utiliser la plateforme de manière autonome.
Au-delà de l’apprentissage formel, YouTube joue un rôle crucial dans l’ouverture au monde pour les jeunes, en particulier pour ceux qui cherchent à se connecter à une communauté. 66% des personnes interrogées estiment que la plateforme est essentielle à cette découverte, un sentiment partagé par 60% de ceux qui éprouvent des difficultés à trouver un sentiment d’appartenance.
“En Italie, nous travaillons quotidiennement avec les créateurs de contenu, nos partenaires et les médias pour faire de YouTube un espace propice à la croissance et à l’inspiration des jeunes”, a déclaré Francesca Mortari, directrice YouTube Southern europe.
Cette étude confirme la conversion de YouTube en un véritable écosystème éducatif et social, dont l’influence sur la jeunesse italienne ne cesse de croître. L’importance croissante de la vidéo en ligne dans l’éducation souligne la nécessité pour les institutions scolaires et les parents de comprendre et d’accompagner cette nouvelle dynamique.
