L’ARA récompense la Fondation Aspasim et l’organisation El Paraigua avec le Prix Capdevila

Barcelone / OlotCoïncidant avec la célébration de l’anniversaire du premier numéro du journal ARA, le jury du Prix Carles Capdevila a décidé de distinguer deux entités éducatives : la Fondation Aspasim de Barcelone et El Paraigua d’Olot. Le prix est doté de 5 000 euros et a été créé pour rappeler la mémoire du directeur fondateur du journal. Ce sont les deux histoires des organismes reconnus dans cette édition 2023.

Aspasim : le foyer Vallvidrera pour personnes handicapées

Derrière la porte en fer du manoir de Vallvidrera, tout est un va-et-vient : un cri de joie résonne dans une pièce, tandis que dans une autre il y a quelqu’un de plus mauvaise humeur. Dehors, dans le jardin, il y a ceux qui s’efforcent de faire démarrer la récolte et sur le terrain de basket, un joueur solitaire lance le ballon contre le panier et, même s’il le rate, il sourit en silence. Au Fondation Aspasim il est 10 heures du matin et chacun a une tâche assignée : certains apprennent et d’autres font de leur mieux pour apprendre. Créée dans le quartier du Carmel en 1938 grâce à la persévérance d’une poignée de familles à disposer d’une école pour leurs enfants déficients intellectuels, l’organisation a été l’une des deux distinguées par le Prix Capdevila du journal ARA.

Depuis, Aspasim grandit et s’adapte aux besoins des utilisateurs. L’école a été agrandie en un atelier professionnel pour les plus de 21 ans et, plus tard, elle a également inclus un service résidentiel, avec une petite maison de quatre places et dix étages supplémentaires pour les enfants et les jeunes. Glòria Escudero a été physiothérapeute avant de diriger l’école de l’institution et ne cesse de saluer ou d’interagir avec les usagers du centre qui passent par elle. “Comment vas-tu, Lili ?”, demande une jeune fille de 16 ans qui ne peut réprimer son rire, tandis qu’un professeur la conduit dans une sorte de charrette, debout, afin d’alléger les os et les muscles dus à l’attache. une chaise roulante Toutes les personnes prises en charge dans cette maison souffrent d’un grand handicap intellectuel, de problèmes moteurs, de problèmes de comportement, de paralysie cérébrale… Dans certains cas, ces situations sont aggravées par le fait qu’elles ont soit perdu leur famille, soit qu’elles ne peuvent pas s’en occuper – elles en conditions et la DGAIA en exerce la tutelle.

En 1985, ils ont déménagé dans la tour de Vallvidrera, encore une fois grâce aux efforts des familles, et sur ce terrain se trouvent un terrain de sport, des ateliers et même deux espaces verts, dont l’un possède une plantation surélevée, adaptée pour que les habitants les fauteuils roulants peuvent y travailler. “C’est ça l’inclusion”, note Escudero. L’inclusion est également une autre partie importante du travail d’Aspasim. Le moins possible, il est préférable que les créatures fréquentent une école ordinaire, mais parfois le handicap ou les soins constants dont elles ont besoin rendent cela impossible.

“Il se peut que dans certains cas ils ne s’adaptent pas aux stimuli d’une classe et dans d’autres, au contraire, rien qu’en rencontrant des enfants, ils sont déjà heureux et apprennent ce qu’ils apprennent”, souligne Escudero. Des professionnels de l’organisation se déplacent également dans ces écoles inclusives pour s’occuper des enfants, qui bénéficient d’un programme d’activités extrascolaires bien rempli. Tant d’activité, avec une population si exigeante en soins, nécessite d’embaucher beaucoup de personnel et de disposer de transports adaptés et d’un professionnel qui sache les déplacer sans les blesser.

Carla Rubió effectue son stage d’éducation sociale à Aspasim, une organisation avec laquelle elle entretient des liens depuis qu’elle est étudiante à l’Escola Vila Olímpica de Barcelone. Il se souvient que pendant ses années d’école primaire, il avait un camarade de classe handicapé qui était pris en charge par l’association et qu’il a toujours gardé un bon souvenir de cette expérience et, surtout, d’un apprentissage qui l’a marqué : depuis toujours cette petite fille n’était qu’une autre.

El Paraigua, mettez fin à la stigmatisation de la santé mentale

Pour les parents, voir un enfant souffrir d’un trouble mental grave est très difficile. Mais c’est encore plus le cas de ne pas savoir comment l’aider, de se sentir coupable et de porter une stigmatisation sociale qui ne permet pas de partager ses inquiétudes et ses inquiétudes. Pour tenter d’inverser cette double souffrance, il y a dix ans, un groupe de familles de la Garrotxa avec des enfants souffrant de problèmes mentaux s’est formé Le parapluieune association qui protège les pères et mères qui vivent cette situation.

“Le but est de prendre soin de l’aidant, donc nous nous rencontrons pour apprendre à nous déstresser, à nous excuser, à faire les choses qui peuvent bien se passer pour nous et à comprendre que nous ne devrions pas nous imposer plus de fardeaux que nous ne le faisons déjà. avoir”, explique Anna Rodríguez, vice-présidente d’El Paraigua et l’un des membres fondateurs de la famille de l’organisation. En tant qu’initiative engagée dans le soin et l’amélioration de la qualité de vie des personnes, El Paraigua reçoit également le Prix Carles Capdevila 2023.

Une soixantaine de proches directs de patients en santé mentale font partie de l’association Olotin, en plus des bénévoles et des professionnels qui complètent le réseau d’entraide. Ils organisent des rencontres régulières et facilitent des activités pour les familles, comme des ateliers de cuisine, de l’art-thérapie, des expositions, des célébrations et des discussions avec des spécialistes. Ils participent, des policiers aux médecins EMS. “Quand on vous dit que votre enfant a un problème de santé mentale, vous ne savez pas où aller, vous ne connaissez pas les services de soins, vous avez besoin de conseils et de vous sentir accompagné”, explique Rodríguez.

Concernant le prix ARA, le vice-président commente : « Nous sommes très heureux, nous ne savions même pas si c’était une blague ! C’est une reconnaissance du travail d’une petite association, à laquelle personne ne fait attention et qui ne fait pas attention. sortir à la télévision, mais qui travaille de fond en comble pour la santé mentale. »

Paraigua remporte le prix Carles Capdevila

Contre la stigmatisation et la culpabilité

En plus de constituer un noyau de membres de la famille qui vivent directement des problèmes similaires, l’autre grand cheval de bataille d’El Paraigua lutte contre la stigmatisation associée aux troubles mentaux. Ils participent à des initiatives de diffusion conjointes avec les centres éducatifs d’Olot, la plateforme Santé Mentale Catalogne et les entreprises de la région ayant des politiques d’intégration.

Dora Miquel, mère d’une fille atteinte d’un trouble de la personnalité limite et du spectre autistique, convient de dire que les préjugés sociaux paralysent et sont très pénibles : “Je me sentais absolument incomprise et seule au monde, car ce sont des maladies qui stigmatisent beaucoup, mais merci Dans l’association, vous vous rendez compte que la même chose arrive à plus de gens et que votre fille ne vous maltraite pas expressément, mais souffre d’un trouble.” Et elle certifie : “En tant que mère, d’abord vous vous sentez très coupable, vous pensez que vous n’avez pas bien fait les choses, que vous avez laissé tomber votre fille, ce qui produit beaucoup d’anxiété, donc vous avez aussi besoin de quelqu’un pour prendre soin de vous : et El Paraigua, cela a été d’une aide incroyable, ils ont découvert le paradis pour moi.”

Une histoire pour les écoles

Parmi les dernières initiatives de l’association, il convient de souligner la création du récit Le fabuleux voyage d’Élie, un projet de diffusion pédagogique qui apporte aux écoles primaires de La Garrotxa une histoire fantastique sur la santé mentale pour tous les publics. L’histoire, écrite par Judith Ferrer Tubau -l’une des mères d’El Paraigua-, est illustrée par Roser Matas et raconte le voyage dans l’espace d’un étudiant qui, pendant les vacances, découvre des planètes où vivent des personnages avec des caractéristiques associées à un certain mental. pathologie.

“Sur chaque planète, le protagoniste rencontre un garçon ou une fille dont la manière de faire correspond au spectre de l’autisme, de l’anorexie ou du trouble obsessionnel-compulsif (TOC), puis explique le voyage à toute la classe”, décrit l’auteur, Judith Ferrer. De plus, les pages du récit sont complétées par des informations complètes sur les différents troubles expliqués par le psychiatre du Centre de Santé Mentale de l’Enfant et de la Jeunesse (CSMIJ) de La Garrotxa, ainsi que par différentes orientations en classe pour les professionnels de l’éducation spécialisée. La plateforme Salut Mental Catalunya a demandé que le livre soit traduit en espagnol afin qu’il atteigne les centres de toute l’Espagne.