Les mauvaises utilisations des neurosciences | Science

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Ces dernières années, nous avons assisté à une révolution technologique qui a transformé notre mode de vie de manière radicale et pour toujours. Les développements technologiques ont facilité la plupart des tâches que nous effectuons tout le temps, élargi considérablement les possibilités de communication entre les peuples du monde entier et nous ont également permis de faire des découvertes étonnantes sur l'univers et sur nous-mêmes. La connaissance du cerveau est l’un des domaines qui a le plus progressé grâce aux technologies appliquées au domaine de la recherche et du travail interdisciplinaire.

Nous devons être conscients que les enquêtes scientifiques sont des projets complexes nécessitant plusieurs années de développement, dont les conclusions reposent sur l'utilisation de tests multiples et qui tiennent compte des limites des instruments qu'ils utilisent.

Connaître le fonctionnement de notre cerveau a des implications dans plusieurs domaines d'étude et dans notre vie quotidienne. Savoir comment fonctionne notre cerveau est essentiel non seulement pour la communauté scientifique, mais également pour la société en général. C'est pourquoi la communication scientifique revêt une importance primordiale (et implique une responsabilité). Mais, parallèlement, il est essentiel de parvenir à un développement soutenu des neurosciences en tant que champ disciplinaire rigoureux, responsable, éthique et scientifiquement solide. Pour cela, la promotion (et mettre en garde sur la consommation) des résultats neuroscientifiques prématurés, généralisés ou inadéquats devrait être découragée et dénoncée. Il existe un danger de diffusion de ces données sans preuves scientifiques cohérentes et sérieuses. C’est que le prestige scientifique est souvent utilisé comme le marketing à des fins diverses.

Nous devons être conscients que les enquêtes scientifiques sont des projets complexes nécessitant plusieurs années de développement, dont les conclusions reposent sur l'utilisation de tests multiples et qui tiennent compte des limites des instruments qu'ils utilisent. De même, les conclusions sont systématiquement corroborées par une série d’études portant sur le même problème, et non par une seule constatation indépendante et démarquée des autres. Si vous ne faites pas attention à la manière dont le résultat est présenté, si vous n'expliquez pas vos limites et comment vous devez interpréter vos conclusions, vous favoriserez une connaissance superficielle et biaisée allant à l'encontre des objectifs de toute enquête et cela peut devenir un outil de manipulation et de déception.

En ce sens, nous devons faire attention à ne pas nous laisser prendre dans une vision réductionniste du comportement humain. Le cerveau est l'organe le plus complexe de l'univers et les pensées, les sentiments et les comportements résultent de ses quelque cent milliards de neurones travaillant dans des réseaux interconnectés. Connaître le fonctionnement des neurones est insuffisant pour expliquer le fonctionnement de l'esprit. Ce que nous pouvons définir, c’est l’émergence du travail orchestré et coordonné des réseaux de neurones dans un contexte plus large dans lequel se trouve une personne, avec ses conditionnements historiques, culturels et sociaux.

D'autre part, bien que cela puisse nous surprendre ou sembler contradictoire, le risque d'approfondir nos connaissances sur le cerveau tient à l'accent mis sur le développement des technologies. Par conséquent, il est essentiel que nous réfléchissions d’abord à ce que nous devons évaluer et aux hypothèses sur lesquelles nous sommes partis, puis nous rechercherons le moyen le plus approprié d’atteindre les résultats que nous souhaitons élucider. En d’autres termes, la technologie doit suivre le paradigme et non l’inverse.

Le cerveau est l'organe le plus complexe de l'univers et les pensées, les sentiments et les comportements résultent de ses quelque cent milliards de neurones travaillant dans des réseaux interconnectés. Connaître le fonctionnement des neurones est insuffisant pour expliquer le fonctionnement de l'esprit

Un autre grand dilemme qui suscite le développement propice de la science concerne les questions éthiques. Les progrès dans l'étude du cerveau remettent en question nos intuitions et nos idées préconçues sur la nature de l'être humain en tant que partie intégrante et complexe. Ensuite, le défi consiste à convenir de la manière dont les neurosciences devraient être utilisées, car leur utilisation concerne notre conception de la personnalité, de l'identité, de la responsabilité et de la liberté. En ce sens, il est essentiel d’évaluer les aspects éthiques des neurosciences, qui impliquent une réflexion systématique et critique sur les problèmes éthiques, juridiques et sociaux soulevés par les avancées scientifiques de la recherche dans ce domaine. Nous devons traiter non seulement de la discussion pratique sur la manière de mener une recherche qui respecte les normes éthiques, mais nous devons également nous interroger sur les implications philosophiques de la connaissance du cerveau.

C’est notre responsabilité envers les chercheurs, les communicateurs et les citoyens d’être attentif à limiter les mauvaises utilisations des neurosciences et à assurer ainsi le potentiel immense qui s’y trouve, que de promouvoir le bien-être des personnes.

Facundo Manes Il est neurologue et neuroscientifique, créateur de l'Institut de neurologie cognitive INECO et de l'Institut des neurosciences de la Fondation Favaloro. Il a également créé et présidé la Fondation INECO pour la recherche en neurosciences cognitives.

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