Le syndicat des enseignants est “ frustré ” par le ministère de l’Éducation à cause de l’engagement de Covid-19

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Covid-19 est une source de “stress et d’anxiété extrêmes” pour les enseignants qui ont des problèmes de santé sous-jacents ou qui vivent avec des personnes vulnérables, a déclaré le Syndicat des enseignants d’Irlande (TUI).

Le syndicat a critiqué le ministère de l’Éducation pour son manque d’engagement face aux préoccupations relatives aux coronavirus et a déclaré que le ministère n’avait pas réussi à “résoudre les problèmes vitaux ces derniers jours”.

Le syndicat a de nouveau demandé pourquoi les écoles resteraient ouvertes au niveau 5, tandis que les entreprises et les services non essentiels devaient être fermés.

Les inquiétudes concernant la définition des «contacts étroits» sont également restées sans réponse, a déclaré le syndicat.

Hier, le Examinateur irlandais a révélé que les élèves vulnérables en classe avec un assistant spécialisé (SNA) qui ont été testés positifs pour Covid-19 n’étaient pas considérés comme des contacts étroits par le HSE, même s’ils ne portaient pas de masques.

Le SNA, dans une école secondaire de Cork, a été testé positif il y a deux semaines, mais enseignait la semaine avant de contracter le virus.

Dans une déclaration cet après-midi, le secrétaire général de TUI, Michael Gillespie, a déclaré: «La pandémie est une source de stress et d’anxiété extrêmes pour nos membres, dont beaucoup ont eux-mêmes de graves problèmes de santé sous-jacents, ou partagent un foyer avec une personne, ou personnes ayant des problèmes de santé sous-jacents.

“Le nombre de cas confirmés de Covid-19 a augmenté en flèche ces dernières semaines et, par conséquent, le risque potentiel pour le personnel scolaire et les élèves doit être réévalué.”

Cohérence, clarté et certitude

M. Gillespie a déclaré que le manque de ressources empêchait également les écoles pendant la pandémie, ainsi que les retards des tests de Covid-19.

«Nous avons été frustrés par nos efforts pour que nos préoccupations soient traitées par le ministère.

“TUI a déjà demandé des éclaircissements détaillés sur les raisons pour lesquelles il pourrait être sûr que les écoles restent ouvertes au niveau 5 si le reste de la société est effectivement verrouillé”, a déclaré M. Gillsepie.

“Nous insisterons sur la cohérence, la clarté et la certitude pour nos membres. Nous avons déclaré, à tout moment, que nous serons guidés par les conseils de santé publique, mais une justification détaillée, basée sur les données les plus récentes, est une nécessité.

«Les enseignants sont également préoccupés par la définition des« contacts étroits »dans les écoles, ce qui ajoute au stress et à l’incertitude.

“En outre, les retards dans les tests et les retards dans la réception des résultats des tests rendent le fonctionnement quotidien des écoles extrêmement difficile, en raison de la pénurie d’enseignants et du manque d’enseignants suppléants dans le système”, a déclaré M. Gillespie.

Appels de ressources

M. Gillespie a réitéré les appels du syndicat à un audit de toutes les écoles afin de s’assurer qu’elles disposent du financement nécessaire pour se conformer aux directives de santé publique pendant la pandémie.

La déclaration de M. Gillespie a affirmé que le sous-financement avait compromis la capacité des écoles à répondre au coronavirus, en particulier au deuxième niveau.

M. Gillespie a déclaré: «Il est inacceptable que de nombreux bâtiments scolaires soient à peine adaptés à leur destination avant que le défi du Covid-19 ne se pose.

“Le secteur a été chroniquement sous-financé au deuxième niveau. Les derniers chiffres de l’OCDE du mois dernier montrent que les dépenses de l’Irlande sont les plus faibles des 36 pays pour lesquels des chiffres sont fournis, traînant de façon inacceptable les moyennes de l’OCDE et de l’Europe.

«Cela a rendu la réouverture des écoles sous de nouvelles restrictions une tâche encore plus difficile», a-t-il déclaré.

L’hiver apportera des défis supplémentaires aux écoles, a déclaré le secrétaire général, car les problèmes d’équipement de chauffage et de ventilation obsolètes n’ont pas été résolus.

<< Les problèmes de ventilation et de chauffage deviendront désormais critiques à mesure que nous nous dirigeons vers un temps plus froid. De nombreuses écoles, en particulier celles installées dans des bâtiments plus anciens, auront besoin de nouvelles solutions de ventilation et de nouveaux moniteurs pour indiquer quand un renouvellement d'air est nécessaire. Là encore, les ressources nécessaires doivent être fournies, »A déclaré M. Gillespie.

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