L’enseignement supérieur s’adapte à l’essor fulgurant de l’économie numérique. Plusieurs établissements intègrent à leurs offres des formations dédiées aux métiers de l’influence et de la production multimédia, suscitant autant l’enthousiasme des étudiants que les interrogations des professionnels du secteur.
Le contenu des formations et les coûts pratiqués par les universités
Ces cursus visent à doter les étudiants de compétences concrètes en matière de production vidéo, de montage, de gestion des algorithmes et de monétisation sur des plateformes telles que TikTok, Instagram ou YouTube. À titre d’exemple, Nottingham Trent University a lancé son diplôme en création de contenu en 2022, un programme proposant une expérience pratique de la production numérique et des partenariats de marques.
L’engagement financier exigé des familles est considérable. Les frais de scolarité pour les programmes de trois ans à Nottingham Trent University et à l’University of Brighton s’élèvent actuellement à 9 790 livres sterling par an pour les étudiants britanniques, atteignant environ 29 370 livres sterling sur l’ensemble du cycle. Les listes universitaires indiquent en outre que le cursus de Nottingham Trent est affiché à 18 700 livres sterling pour la rentrée de 2026. Aux États-Unis, l’Arizona State University facture ses frais annuels à 14 724 dollars, soit l’équivalent de 11 000 livres sterling, pour les résidents de l’État.
Témoignages et divergences de vue parmi les créateurs
Du côté des diplômés, certains jugent l’investissement pertinent. Destiny McGowan, âgée de 21 ans, a obtenu son diplôme en création de contenu à Nottingham Trent University en juillet. Elle exerce aujourd’hui comme créatrice de mode, réalisatrice de vidéos pour des clients et hôte de ventes en direct sur TikTok, tout en refusant de divulguer le montant exact de ses revenus.
À l’inverse, des figures établies du secteur partagent un point de vue nettement plus critique. Connue sous le pseudonyme de Knightenator, une créatrice de contenu à plein temps active depuis 2015 qui réunit des dizaines de milliers d’abonnés sur Twitch et TikTok, conteste l’utilité réelle de ces diplômes face à l’abondance des tutoriels gratuits en ligne.
L’expansion de l’offre académique et la réalité du marché du travail
L’offre se diversifie rapidement à travers le monde anglo-saxon. L’Arts University Plymouth a programmé le lancement d’une licence spécialisée en septembre 2026, tandis que l’University of Buckingham propose un cursus combinant médias numériques et journalisme. Au niveau post-gradué, la Queen Margaret University intègre à son tour un master en communication numérique et création de contenu.
Jacky Gurr, course leader à Nottingham Trent University, souligne que ces programmes ne se limitent pas à la formation d’influenceurs, mais transmettent des compétences transversales applicables au développement de campagnes et à la production vidéo. Néanmoins, les critiques rappellent que la saturation du marché et la rapidité des évolutions technologiques font peser des incertitudes sur la pertinence à long terme de ces enseignements formels, alors que la contribution économique du secteur, illustrée par l’impact de YouTube évalué à 2,2 milliards de livres sterling au Royaume-Uni selon des données publiées l’an dernier, continue d’attirer les candidats.
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