Professeur de Caddo Parish parmi les demi-finalistes pour le prestigieux Grammy Music Educator Award
Caddo Parish, Louisiane – Une enseignante de musique locale a été nommée demi-finaliste pour le Grammy Music Educator Award, l’une des distinctions les plus prestigieuses dans le domaine de l’éducation musicale. Humphrey-Smith, dont le nom complet n’a pas été divulgué dans l’annonce initiale, a exprimé son choc et son honneur face à cette reconnaissance inattendue.Ses étudiants, submergés de joie, la comparent déjà à la superstar Taylor Swift, témoignant de l’impact profond qu’elle a sur leur vie.
Le Grammy music Educator Award célèbre les enseignants qui font une différence significative dans la vie de leurs élèves grâce à la musique. Parmi des milliers de candidatures à travers les États-Unis, seulement 25 finalistes sont sélectionnés. Dix d’entre eux recevront finalement le prix.
Les finalistes seront invités à Los Angeles pour une célébration spéciale pendant la “Grammy Week”. Chaque lauréat recevra un chèque de 10 000 $ et une subvention supplémentaire de 10 000 $ sera versée au program de musique de son école.
L’impact de Humphrey-Smith ne se limite pas à la reconnaissance nationale. Elle prépare activement ses élèves pour leur spectacle de Noël de cinquième année, qui aura lieu les jeudis soirs du 30 octobre au 4 décembre. Ces spectacles offrent une occasion au public de découvrir le talent qu’elle aide à cultiver.
Le Grammy Music Educator Award,créé en 2018 par la Recording Academy et le fonds philanthropique Grammy,vise à mettre en lumière le rôle essentiel des enseignants de musique dans le développement des jeunes artistes et dans la promotion de l’éducation musicale. Il s’inscrit dans une longue tradition de reconnaissance de l’excellence dans le domaine de l’éducation, soulignant l’importance de la musique dans la formation des individus et dans l’enrichissement de la société. L’éducation musicale,souvent sous-financée,est reconnue pour ses bienfaits sur le développement cognitif,émotionnel et social des élèves.