Votre cerveau vieillit-il bien ? Voici comment vous pouvez le savoir (et l’enfance y est pour quelque chose)

Comment vieillit notre cerveau ? Quels sont les facteurs clés pour rester en bonne santé malgré le temps qui passe ? Ces résultats ont été révélés par une étude de plusieurs décennies qui a suivi les changements cognitifs de 11 ans à 82 ans, afin de comprendre ce qui influence les performances cognitives au cours de la vie. Et ce qui ressort, c’est qu’unMême ce que tu étais quand tu étais enfant a un certain poids. Les chercheurs ont découvert qu’environ la moitié de la variabilité des résultats des tests d’intelligence plus tard dans la vie peut être attribuée aux capacités cognitives de l’enfance, une découverte qui soulève des questions intrigantes sur le débat « nature contre culture » ​​dans le développement cognitif.

La force de l’étude, expliquent les auteurs de l’ouvrage publié dans « Genomic Psychiatry », réside dans l’utilisation d’une très grande enquête qui est la Scottish Mental Surveys de 1932 et 1947, qui a testé presque tous les enfants nés en 1921 et en 1936. en Ecosse. Une base complète qui a permis aux chercheurs de suivre les changements cognitifs tout au long de la vie, révélant des modèles auparavant cachés à la science. Ian Deary et Simon Cox, de l’Université d’Édimbourg, illustrent ces résultats et soulignent comment les résultats obtenus remettent en question les idées reçues sur le vieillissement cérébral. “Ce qui est particulièrement fascinant – observe Deary – c’est que même après 7 décennies, nous avons trouvé des corrélations entre les scores cognitifs de l’enfance et de l’âge avancé” pour une valeur de 0,7. “Cela signifie qu’un peu moins de la moitié de la variabilité de l’intelligence plus tard dans la vie était déjà présente à l’âge de 11 ans.”

Les principales découvertes

Les principales découvertes ? Que Le vieillissement cérébral varie considérablement selon les personnes du même âge; que les modèles de méthylation de l’ADN peuvent prédire le risque de mortalité ; qu’une intelligence plus élevée chez l’enfant est en corrélation avec de meilleurs taux de survie ; que la génétique influence l’intelligence différemment dans l’enfance et plus tard dans la vie. Certaines des idées les plus intrigantes, soulignent les auteurs, concernent la structure et la fonction du cerveau. Grâce à des techniques d’imagerie avancées, les chercheurs ont démontré des variations substantielles dans la santé cérébrale des personnes du même âge. Et cela a conduit à s’interroger sur les facteurs qui contribuent à ces différences.

Ce que les experts se demandent, c’est : ces facteurs pourraient-ils être modifiés par des interventions sur le mode de vie ? La recherche remet en question certaines idées préconçues sur le vieillissement cognitif : « Nous avons appris que ce que nous considérons souvent comme des « causes » du déclin cognitif plus tard dans la vie sont parfois en réalité des « résultats » de différences cognitives antérieures », affirme Cox. «Cela change fondamentalement notre façon de penser aux interventions en matière de santé cérébrale.»

Les prochains domaines de recherche des scientifiques consisteront à étudier plusieurs aspects : comment les capacités cognitives de la petite enfance influencent les choix de mode de vie qui ont un impact sur la santé du cerveau, quel rôle les facteurs environnementaux jouent dans le maintien des capacités cognitives, quelles interventions à la quarantaine peuvent éventuellement aider à préserver la fonction cognitive au cours des années suivantes.