Un étudiant indonésien écrit au chef de l’ONU pour combler le fossé entre les jeunes autochtones et le monde

Un indonésien Une étudiante en relations internationales nommée Nadya Zafira a écrit une lettre au secrétaire général de l’ONU Antonio Guterres exprimant les inégalités exposées par la pandémie de COVID, ainsi que la façon dont les peuples autochtones et les jeunes sont marginalisés dans les discussions mondiales sur le changement climatique, selon les rapports de UN News. Nadia est étudiante à l’Université Gadjah Mada, en Indonésie.

Dans la lettre, elle a déclaré que le monde avait radicalement changé au cours des deux dernières années et pas d’un seul coup, mais sur une période de temps. Selon UN News, la lettre disait en outre que, alors que tous les pays sont confrontés au même virus mortel, la pandémie ne s’est clairement pas avérée être «le grand égalisateur», car certains pays sortent victorieux et d’autres sont à la traîne. Cependant, la pandémie n’est que la pointe d’un iceberg qui fond à un rythme alarmant à l’ère actuelle d’accélération de la dégradation de l’environnement.

Il faut lutter contre la pauvreté mondiale, la dégradation de l’environnement et les inégalités entre les sexes

La pauvreté mondiale, la dégradation de l’environnement, l’inégalité entre les sexes, l’insécurité alimentaire et de nombreuses autres préoccupations doivent être traitées par les Nations Unies, les dirigeants gouvernementaux, les organisations de la société civile et les citoyens ordinaires, selon UN News. Nadya a en outre déclaré dans la lettre que l’année dernière, sa ville natale, Jakarta, avait été touchée par de fortes pluies et des inondations catastrophiques et bien qu’elle ait eu la chance de pouvoir rester chez elle, de nombreuses autres n’ont pas été aussi chanceuses et ont été déplacées de force.

Selon elle, les jeunes jouent un rôle clé dans l’action climatique précisément parce que cette génération est née dans un monde où les injustices environnementales sont tout ce qu’ils ont vu. Elle a également déclaré que malgré le fait que le monde regorge de brillants jeunes militants pour le climat issus de milieux urbains, elle estime qu’ils doivent aux communautés autochtones de fournir des points de vue et des méthodes alternatifs dans la gestion des ressources naturelles, selon UN News. Pour combler le fossé entre les jeunes autochtones et le reste du monde, ils peuvent commencer par impliquer les jeunes autochtones dans la conversation et s’assurer qu’ils ont accès à de vastes lieux.

Offrir une alphabétisation de base aux adolescents autochtones renforce leurs capacités

Elle pense également que fournir une alphabétisation de base aux adolescents autochtones renforce leur capacité à communiquer avec des personnes extérieures à leurs communautés et à transmettre des idées indispensables. Zafira a déclaré que ces initiatives ont le potentiel de sensibiliser aux problèmes de justice environnementale, tels que la dépossession des terres et les déplacements forcés, qui sont courants dans les communautés autochtones mais généralement ignorés par les jeunes urbains, selon UN News. La coordonnatrice résidente des Nations Unies en Indonésie, Valerie Julliand, a répondu à la lettre de Nadia qui a été partagée sur Instagram.

(Image : AP, Facebook/@ZafiraNadya)

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